În ceea ce privește accesul universal la educație preșcolară în practica judiciară a România

Kiselev Igor Vasilievich

Academia de Drept Omsk

Această lucrare analizează practica principiului accesului universal la educație preșcolară. Identifică asemănări și deosebiri în practica judiciară în cazurile de punere în aplicare a acestui principiu.

În practica actuală articol de realizare a principiului disponibilității generale a învățământului preșcolar este considerată. Asemănările și deosebirile de jurisprudență în judecarea cauzelor privind realizarea acestui principiu vin la lumină.

accesibilitate; educația timpurie; Litigii.

disponibilitate generală; învățământul preșcolar; jurisprudență.

De exemplu, art. 9 din Legea federală privind educația în România a identificat șapte drepturi fundamentale ale autorităților locale, inclusiv:
1) Organizarea primar public și gratuit, general de primar, general de bază, programe de învățământ secundar în cadrul organizațiilor municipale de învățământ de masă;
2) organizarea de educație suplimentară a copiilor în instituțiile municipale de învățământ (cu excepția educației suplimentare a copiilor, sprijin financiar pe care guvernul autorităților române subiect);
3) oferind condiții de îngrijire și de îngrijire a copilului, copil de sprijin în cadrul organizațiilor municipale de învățământ;
4) înființarea, reorganizarea, lichidarea instituțiilor municipale de învățământ (cu excepția creării administrației publice locale a zonelor municipale și instituțiile de învățământ municipale de învățământ superior), punerea în aplicare a funcțiilor și atribuțiilor fondatorilor instituțiilor de învățământ municipale, etc. [8].

După cum reiese din practica menționată mai sus, o concluzie clar că ar trebui să facă guvernele locale în rezolvarea acestor sau alte aspecte referitoare la accesibilitatea învățământului preșcolar nu există. Ambiguitatea jurisprudenței reflectată în faptul că Legea învățământului din România nu conține specificate, cerințe legislative mai detaliate care caracterizează aspectul subiectiv al executării anumitor drepturi ale autorităților locale. În acest sens, legea federală impune ajustări legislative suplimentare în ceea ce privește clarificarea volumului responsabilităților individuale.

articole similare