Valueology studii pedagogice de probleme de învățare și educație umane, cu atitudini puternice pentru sănătate și un stil de viață sănătos în diferite stadii de vârstă de dezvoltare. Acum, această industrie valeology se dezvoltă cel mai rapid, condus de cel puțin două din următoarele situații: 1) necesitatea societății de măsuri urgente pentru îmbunătățirea umane cu revenirea cea mai rapidă; 2) ieftinătate relativă a introducerii și implementării programelor valeologicheskih în procesul educațional pentru salvarea situației financiare și economice a statului.
Conceptele de bază ale valeology pedagogice sunt valeological educație valeological educație formare valeological, cunoștințele valeological cultura Valeologichesky.
În cadrul educației valeological a realiza un proces continuu de învățare, educație și dezvoltare a sănătății umane, având ca scop crearea unui sistem de cunoștințe și competențe științifice și practice, comportamente și activități care oferă valoare relației sănătății personale ale altor persoane și de sănătate.
formare Valeologichesky este procesul de formare a cunoștințelor despre legile de formare, conservarea și promovarea sănătății umane, de învățare pentru a salva și de a îmbunătăți sănătatea personală, să evalueze factorii formative; asimilarea cunoștințelor despre stiluri de viață și abilitățile sale de construcție, dezvoltarea de metode și mijloace de advocacy pentru sanatate si un stil de viață sănătos sănătos.
educație Valeologichesky este procesul de formare a sistemelor de valoare orientate asupra sănătății și stil de viață sănătos, construite ca parte integrantă a valorilor vieții și perspectivele culturale comune. Pe parcursul învățământului valeological o persoană care se dezvoltă emoțional și, în același timp, o atitudine conștientă de sănătate, pe baza intereselor și nevoilor pozitive, dorința de a îmbunătăți propria lor sănătate și la grija pentru mediul înconjurător pentru sănătatea umană, pentru dezvoltarea muncii sale și lumea spirituală, percepția conștientă și față de societate.
cunoașterea Valeological este un set de concepte bazate pe știință, idei, fapte, acumulate de omenire în domeniul sănătății și să ofere un cadru de bază pentru dezvoltarea în continuare a științei și valeologicheskogo cunoștințe.
Educația valeological rezultatul ar trebui să fie Valeologichesky cultura umană, care presupune cunoașterea sale genetice, fiziologice și psihologice capabilități, metode și mijloace de control, conservarea și dezvoltarea sănătății lor, capacitatea de a distribui cunoștințele valeological altora.
Principiile pedagogice valeology sunt recunoscute universal principii de pedagogie. În plus, este necesar să le completeze așa cum se aplică la valeology principii umaniste, antropologice și zdravotvorcheskim.
Sarcini valeology pedagogice:
1. Educația copiilor reprezintă motivația pentru sănătate și un stil de viață sănătos bazat pe dezvoltarea cunoștințelor cu privire la prioritățile de sănătate și mecanisme ale organismului uman.
2. copii de predare mijloacele și metodele de evaluare a stării fizice și utilizarea funcționalității resurselor naturale de vindecare ale organismului și de a menține sănătatea lor.
3. Evaluarea Valeological și controlul dinamic al nivelului de sănătate somatică a studenților și organizarea muncii de reabilitare a acestora printr-un sistem de exercițiu, psiho-corecție, consiliere psihologică și educațională etc.
4. Evaluarea Valeological a organizației și conținutul procesului educațional în instituția de învățământ și corectarea acesteia corespunzătoare.
5. Lucrul cu părinții, în scopul de a crea condiții favorabile pentru sănătatea studenților din familie.
6. Lucrul cu cadrele didactice ale instituțiilor de învățământ în două moduri:
- crearea colectivului de profesori care împărtășesc aceleași valori pentru a efectua o formare valeologicheskogo cuprinzătoare și educație a studenților;
- profesori de educație valeological, care sunt ele însele unul dintre riscurile profesionale cele mai periculoase.