limba română pentru școala elementară în versetele (regulile)
1. Verbele - excepții.
Conduceți să respire, să dețină, depind
Ascultă, vezi și jigni,
Și totuși uite, învârti,
Ura și suferință.
2. prepozițiilor caz.
Ip -
RP - despre, cu, de, fara, de, la, la, la, în jurul valorii, deoarece în afară.
AM - în conformitate cu (a).
Ce - prin, în, pe, peste, aproximativ.
Etc. - înainte, cu, peste, peste, sub, între.
Paras - atunci când, în, pe, pe, pe.
3. Numele substantive Rhode.
Apropo, am înlocui „mea“ -
Acest lucru înseamnă de sex masculin născut.
Feminine - îmi amintesc -
Ce zici de ceea ce spun eu „meu“.
Castrarea-l „al meu“ -
Așa că am învățat totul.
4. Spelling capitalizat.
Râuri, munți și câmpii,
Nume, văi,
Poreclele tuturor animalelor,
Patronimicul oameni -
Toate capitalizat
Scrii mai curând.
5. vocalele ortografice după sfârâit.
Știm sigur că d-na - Shea
Scriem doar o vocală,
Și în cuvintele care cha scha
Scriem numai într-o.
Unde ne vom întâlni chu - CB,
Voi scrie y scrisoare.
6. Ortografie vocalelor neaccentuate în rădăcina cuvântului, fiind testat accentul.
Acolo vocalele tobe,
Dar există nesolicitată
Ei au nevoie să fie verificate,
La baza dreptului de a scrie.
selectați rapid un cuvânt,
Și proverochka gata
Verificăm Accente -
Nimic nu este uitată.
7. Ce este declinare?
Word schimba rapid,
Scrie-l pe cazuri.
Declinație este apelul
Amintiți-vă că ar trebui să fie noi.
8. Ortografia nu este un verb.
Fiecare elev știe că -
El nu evită verbul.
Nu uita, prietenii mei,
Împreună, ei nu pot scrie!
9. Ortografia asociat consoane în mijlocul și sfârșitul unui cuvânt.
consoane Paired ar trebui să fie verificate,
Pentru cuvinte într-un caiet pentru a scrie în mod competent.
Inrudit pentru a ridica rapid,
Abur consoană cu o vocală pentru a face prieteni.
10. Compoziția cuvintelor.
Prefix.
există un prefix înainte de rădăcină,
Un cuvânt pe care scrie,
Și cu ajutorul prefixe
Cuvintele sunt formate.
Root.
partea generală
cuvinte înrudite
Rădăcina se numește -
Răspunsul nostru gata.
Sufix.
După rădăcină stadiul actual,
Cuvântul de sunete noi.
Schiță zona -
Eu numesc sufix.
Sfârșit.
La sfârșitul oricărui cuvânt
Sfârșitul de a privi înapoi.
parte variabilă
Pe celălalt cuvânt te ține conectat.
Ortografice consoane nepronunțat.
11. consoane neproiznosimym
Aceste toate accidentele.
În cuvintele pe care le nu le aud,
Dar într-o scriere notebook-uri.
Că ei nu au fugit de cuvinte,
Le-am verificat pentru o lungă perioadă de timp.
Suntem în căutarea unui cuvânt,
Pentru a-l auzi din nou.
12.Imya substantiv.
O parte din vorbire este uimitor -
Se numește substantive.
Subiect denotă
Pe cine? Ce? Reacționează.
Elemente Cine răspunde la întrebări? Ce?
Despre oameni, animale și pești,
Insecte și toate păsările
Noi cerem împreună - cine sunt ei?
Toți subiecții rămași
Ce? Întrebarea ne cerem.
13. adjectiv
Simptom Obiect reprezintă,
Ce întrebări? Ce, Ce? Ce? răspunde.
Prin substantiv atașat
Un adjectiv numit.
Sunt de acord cu el peste tot.
Sexul, numărul, caz.
14. Verbul.
O parte din vorbire cere
Ce să fac?
Ce ai făcut?
Ce vei face?
Verb importantă se numește pe sine
obiect de acțiune reprezintă.
15. Trei substantive de refuz.
Substantiv am numit,
Trei parts declinație:
1 declin - la sfârșitul anului - A și I -
Un fel de prieteni de sex masculin și feminin.
2 declin - născuți bărbați fără sfârșit,
A castrat - O - E - sunet buna.
3 declin - născut de sex feminin cu L la sfârșitul cuvintelor
Amintiți-vă - aceasta este o regulă pentru toți elevii!
16.Padezhi.
Există șase cazuri de frați
Din lumina prieteniei lor.
concert live
Iar comanda este păzită.
nominativ
Cel mai important dintre toate.
Întrebări care? ce? răspunde
Subiectul într-o propoziție este.
Și acum cazul genitiv,
Nu este mai puțin semnificativă.
Nimeni? ce? - îngrijorat
Și cu pretextul de a rima este de acord.
(În jur, pe, pentru, fara, de, la, la, la, în jur, cu excepția după.)
Dativ - blajin,
Toate angajamentul de a face acest lucru:
Dă cineva? ce? Grăbiți-vă -
În conformitate cu (a) - nici o scuza împreună!
Acuzativ întotdeauna admirat,
Eu văd asta? Cine? îngrijorat
Prin, în și, pentru, despre -
Sub pretextul acord cu ușurință.
emisiuni instrumentale,
Mândru de cine? Și ce? rezolvă.
Prepozițiile: între, pe și, mai mult, în conformitate cu
Cu cuvinte de prietenie salvează.
vă promite prepositional succes,
De cine? Ce? El se gândește la toate.
El scuze lui nu uita,
Atunci când, în, pe, pe, pe - exclamă el cu voce tare.
17.Padezhi Ivan Cel ce dă naștere unei fete, a ordonat Drag scutec!
18. A nu se confunda rochie-uzura: Purtați îmbrăcăminte, rochie Hope.
19. Pentru a stoca consoane fara voce (lucru foarte util în analiza fonetică a cuvintelor): STOPKA, supa de varza vrei? Ugh! (STPKHCHSHSCHTSF)
rigid Ramrod și blinders
cusătură, agrișe și infometati,
ciocolata, autostrada, conducătorul auto -
asta e întregul set.
plural
La copii basm Gingerbread Man
ar putea aluneca pe iarba
nici pantofi, nici pantofi,
fără șosete și fără ciorapi.
Șase acri de portocale,
Mere, pere și mandarine,
Vinete - cinci paturi,
roșii nu colectează.
respectul uman
Turkmenii, tătari, uzbeci,
Tadjicilor și armeni,
Mongolii și romi,
Yakut și Tungusilor,
Bașkirilor și belaruși,
Kirghizi și georgieni,
Buriaților și Oseția
vocalele neaccentuate în rădăcina cuvântului
În cazul în care a ridicat îndoieli vocala -
Tu va fi pus imediat sub stres!
***
În Bordeaux,
Street visiniu,
apus de stacojiu și violet.
***
Pe veranda vântului
Jucăriile în fereastră.
Troll mers pe jos pe trotuar, pisica a mâncat chiftele.
Litera C este de așteptat după cuvântul rădăcină
Romi a stat pe vârful picioarelor și șuieră pe pui.
Romii de pe vârful picioarelor, trase de pui și a zis: „Taci!“
gramatică
Pentru a determina corect forma inițială a verbului:
a nu-și schimbe, să nu piardă Xia.
***
Întrebări care îndeplinesc adverbe: în cazul în care,
când, unde, cum, cum, și de ce.
Cratimă în pronume nehotărât
Acel ceva, sau ceva - nu uita bord.
***
Sau ceva, ka, o, - \
Asta nu a uitat
scrie cu cratimă,
Ca și în cuvântul prepoziție.
***
Ceva, sau altceva
Dash nu uita,
O particulă ca și în cazul în care ar fi
Vă notați separat.
***
Sau, ceva, ceva, ceva ce este necesar pentru a trage bord!
adjective H și HH
Onn, enn - scrie două H; ro, Yang Ying - N a scrie unul!
Adjective cu sufixul -YAN-: excepții: o privire la fereastră să-și amintească în ce adjective scris dublu H: sticlă de sticlă fereastră, rama din lemn și încuietori de staniu și mânere.
Adverbe la șuieratul - excepții
Oh, căsătorit de nesuportat.
consoane nepronunțabil în rădăcina cuvântului
Și groaznic și periculoase
Scrieți litera T în zadar!
Toată lumea știe cum fermecător
T literă pentru a scrie adecvat!
***
Mă întreb:
Nu este minunat, nu este perfectă,
Un teribil și periculos
Scrieți litera T în zadar.
***
Chuvilin simte că simpatizează.
***
Pentru ce sunt astăzi o zi minunată,
Soare în luminile festive cer,
Iluminează terenul și împrejurimile,
Și cald inima ta este dispus,
Dar situată pe pășune vaca,
ochi căprui Sad, în căutarea
Pentru că ea a fost un cioban dur
„Bună ziua“, nu se spune astăzi.
Șosete și ciorapi
Sosete scurte - cuvânt lung: șosete,
Ciorapi lungi - scurt cuvânt: stocare.
Related: Dezvoltarea metodologică, prezentare și note
ziar de perete pe limba română pentru gradul 3 „O vizită în limba română“
ziar de perete pe limba română pentru elevii klassa.Nazvanie 3 - „O vizită la limba română“ Acesta poate fi utilizat în timpul Săptămânii limbii române în școala elementară. Acesta conține puzzle-uri și krossvodr.
Regulile de limba română pentru școala elementară în tabele și diagrame
Acest material va ajuta pe elevi să învețe și să păstreze tema limbii române de la 1 la 4 clase.
Prezentarea română limba pentru 3 clase: „O vizită la limba română.“
Prezentarea limba română este lecția - generalizarea pe această temă: „Compoziția cuvântului“ Această prezentare este însoțită de dezvoltarea metodologică: „O vizită în limba română“ Fiecare.
Lucrul privind programul de limbă română pentru clasa a 2, în conformitate cu „sistemul de dezvoltare de formare LV Zankova“ GEF pentru CMD (manual Nechaeva NV)
Structura programului include următoarele secțiuni: o notă explicativă, descrierea conținutului valorilor subiectului, personalitatea, meta-subiect și obiect de dezvoltare a transformării educaționale.
Reguli de limba română pentru clasa 1
Reguli de limba română pentru clasa 1.
Regulile de limba română pentru școala elementară în versetul
Regulile de limba română pentru școala elementară (în versetul), sub formă de carduri pentru tăiere.
Regulile de limba română pentru școala elementară (în versetul).
În Satya colectat o selecție de poezii să-și amintească mai bine regulile limbii române.