oră de clasă privind educația juridică într-o școală elementară pe tema: „I - identitatea Cum să fie.“
1) Dă conceptul de personalitate.
3) Stabilirea conceptelor de bază la copii cu modul în care să fie.
- carte de semnal cu verde și roșu fiecare elev.
- Pravunchik om fabulos.
- Foi de calcul pentru fiecare elev cu o frază inițială pe care ei vor trebui să continue, „Eu încerc să fiu ....“.
Scopul I. Comunicarea lecției. Slayd1
Băieți, azi avem cu tine o sarcină dificilă, avem nevoie de tine pentru a afla ce cuvântul „personalitate“ și vorbesc despre cine poate fi considerată o persoană. Și, de asemenea, afla ce ar trebui să fie.
II. Cursul evenimentelor
Astăzi ne-am dus să viziteze Pravunchik Slayd2 - 1schelchok El se considera un expert în subiectul, „dreapta“, dar unele dintre întrebările pe care vrea să audă răspunsurile.
(Pe fotografie tablă Pravunchika și el arată întrebări care vrea să întreb.)
- Ce înseamnă toleranța cuvântul?
(Toleranța - calitatea personajului la care o persoană poate fi tratată fără ostilitate față de opinia altora, natura, aspectul)
- De ce ar fi un om de toleranță?
(Pentru a nu jigni oamenii, să fie pentru el un fel, grijuliu)
- Are doar o persoană de oameni diferiți?
(Nu există. Dar lumea lui interioară. Unii oameni sunt atenți, drăguț și politicos. Și celălalt rău, nepoliticos, indiferenți față de suferința altora.)
Profesor: Deci, ceea ce oamenii diferă unul de altul? (Caracterul).
Ce este caracterul? După ce copiii răspund.
Caracter - un drepturi de proprietate permanente, care se manifestă în atitudinea față de oameni, la lucruri, la noi înșine.
Explicație profesor: Se întâmplă adesea ca o persoană care nu vrea să facă ceva de lucru, dar el trebuie să-l execute, atunci el se obligă să o facă: - nu vrea să predea lecții, el învață. Mama cere să meargă la magazin, iar băiatul este în căutarea de desene animate. El încă se duce la magazin, dar a vrut sa ma uit la m / f. Se spune că el are un caracter. Iar atunci când o persoană intră dimpotrivă, se spune că el a fost „șira spinării“.
Și oricare dintre voi au un caracter?
Și în ce mod?
Pe plăcile de ecran care definesc trăsături pozitive și negative, și trebuie să le plaseze în două coloane, doar una pozitivă și celălalt negativ.
Omul nostru vesel Pravunchik, din nou, ne-am decis să facem un test. El vrea să știe cum știi că denote concepte:
A) (se deschide intrarea)
- Apariția unui om - asta e ceea ce a purtat de oameni, cum se arată, fie că este elegant, în cazul în care aspectul lor urmează.
- un fel intern de persoane - un caracter, starea de spirit, interese, nevoi, atitudini față de alții.
B) Cum credeți că este mai important decât a unei persoane sau lumea lui interioară?
Există chiar și o zicală: „Faceți cunoștință pe haine, și escortat la minte“
- Cum ai înțeles?
- Și există o zicală, „Bogăția sufletului“ (eticheta).
- Cum ai înțeles? (Atunci când o persoană este un fel, grijuliu, îi place și respectă oamenii. Cu cât mai mult dă altora, cu atât mai mult el devine.)
Vorbim mult despre calitățile bune ale unei persoane. Și acum să vedem ce calități le posedă. Am nevoie de două persoane curajos care ar putea răspunde la întrebările mele în fața tuturor băieții. Slide 7,8,9,10,11.
Redarea „Cum“
Elevii vor lucra, de asemenea, cu carduri de semnalizare care se află pe birourile lor. Dacă sunteți de acord - ai ridica o carte verde, și, dacă nu, atunci roșu.
Profesorul citește situația.
1. joacă în curte cu copiii, dar mama mea te cheamă acasă. Cum vei face?
A) Vei merge acasă.
B) a pretins că nu a auzit mama lui.
B) Începi să întreb pe mama mea să meargă din nou.
D) contracte cu prietenii pentru a întâlni mâine.
2. Prietenul tău chemat la tablă pentru a rezolva problema, dar aceasta nu funcționează:
A) Îl va cere.
B) vă va ajuta să înțeleagă după școală.
B) Vei râde și de a face distractiv.
D) Nu predprimesh.
3. Ai găsit un cățeluș fără adăpost, dar aveți deja un câine:
A) Vei începe să se joace cu ea, și apoi aruncați-l și a alerga acasă.
B) Încearcă să găsească o gazdă.
B) trec.
4. Bunica autobuz nu a avut suficient spațiu, tu:
A) loc bunică bordură.
B) a pretins că nu observă.
B) a pretins să doarmă.
5. Ai prins „Goldfish“, dar se va îndeplini doar o singură dorință, ce ai alege?
A) Cumpără un computer.
B) Pentru a ajuta câinii fără adăpost.
B) Pentru a învăța pe alții pentru a rezolva problemele, și a fost un elev excelent.
- Ți-am plăcut răspunsurile copiilor? De ce?
(Se poate observa că băieții aduc calități bune.)
Băieți, te rog spune-mi, cum ați înțeles cuvântul „I“? Slide 12
(Sunt un om, eu - acesta este pacea mea interioară, gândurile mele, acțiunile mele, modul în care încerc să trăiesc, pentru a comunica cu alte persoane.)
- Deci, voi face și a explicat un astfel de cuvânt dificil „persoană.“
Personalitate - este fata unei persoane individuale. Personalitate - o persoană care lucrează pe el însuși, pentru a cultiva trăsături de caracter bune, încercând să fie util pentru societate.
- Pune-ți mâinile în sus, care se consideră o persoană.
Concluzie. Desigur, voi toți aveți un pic de personalitate pentru fiecare dintre voi personajul tău, obiceiurile (bună speranță) Doar pentru că te duci la școală, se spune că ești o persoană mică. Dar pentru a deveni o persoană reală are nevoie de o mulțime de muncă pe ei înșiși. Și în viitor, aceasta va fi exprimată în comportamentul și acțiunile dvs., și arată bine, dacă ești un om, dacă ești o persoană reală. Și aș vrea ca toți să devină o persoană cu o scrisoare de capital.
VII. muncă creativă.
Profesor. Există un joc care este jucat chiar și adulții, să se joace, și suntem. Aici este o listă de calități: educat, un fel, blând, calm, pacient. Setați o bucată de hârtie în fața tuturor acestor trăsături de evaluare.
Profesor: Acum, schimba foile cu vecinul său și a pus semne de aceeași calitate a unui vecin.
A se vedea: Evaluarea a coincis? Probabil că nu. Este necesar să se gândească!
Mă voi referi la acțiuni atât pozitive, cât și negative, care fac uneori copii. Dacă fapta. Din punctul de vedere. bun- bate din palme ei când stampilat picioare ciocan de.
Cu ce conceptul am învățat în clasa de astăzi?
Deci, ce este o persoană?
Cine vrea să fie o persoană bună?
Ce ar trebui să fac?
Multe fapte glorioase vă așteaptă în viitor, dar în primul rând trebuie să crească oameni reali: un fel, curajos, receptiv, politicos. Acest lucru trebuie să fie învățate din copilărie. Prin amabilitatea, onestitate și bunătate le face neclintiți și veselă.
Nu sta indiferenta distant,
Când cineva probleme.
Rush la salvarea de nevoie
În orice moment, întotdeauna.
Și dacă cineva, cineva ajuta
bunătatea ta, zambetul tau.
Ești fericit că ziua nu a fost în zadar a trăit:
Că anii nu trăiesc în zadar!
D / s. Scrie 10 ca o persoană reală.
Ce se înțelege prin toleranță?
- De ce ar fi un om de toleranță?
Related: Dezvoltarea metodologică, prezentare și note
Cine să fie? Cum să fie?
Homeroom, unde elevii 2 clase extinde cunoștințele despre profesii, vorbesc despre cine vor să fie atunci când cresc, părinții lor, care sunt în profesie, cum să se raporteze la activitatea lor și.
oră de clasă privind educația juridică într-o școală elementară pe tema: „I - identitatea Cum să fie.“
În educația modernă românească este necesară, în care rolul științei se aplică tuturor componentelor procesului de învățământ. În mediul educațional, elevii primesc abilități de socializare.
Cine să fie, cum să fie?
acest eveniment se adresează multi-grup de vârstă. în timpul partea practică a teoriei și utilizarea muzicii clasice.
Armonios personalitate dezvoltată poate fi doar o persoană sănătoasă
activități extra-curriculare pe o alimentație sănătoasă și un stil de viață sănătos. Elevii ar trebui să fie conștienți de obiceiurile dăunătoare și utile. Dezvoltarea unui sentiment de responsabilitate pentru sohrenenie lor de sănătate.
Lecția integrată a limbii române și lectura literară. Lecția Subiect: „Stresul“. Ya.Pinyasov „Ce și care nu trebuie să fie“
Această lecție va ajuta pe elevi să învețe valoarea stresului într-un cuvânt.
Acest text prezintă calea de a deveni un profesor, ca o persoană care, prin valoarea fiecărei litere a numelui meu „Svetlana“.