Am nevoie să certa copilul pentru clasele sărace?
- Vezi imagine mai mare
Ce se poate face în cazul în care un copil este adus „doi“, și cum să motiveze de studiu bun. Recomandări psihologaMariny Smovzh.
Marina, am explica copilul despre sistemul de evaluare școlară ar trebui să fie că „cinci“ - este bun, dar „doi“ - rău?
Dacă școala are un sistem de evaluări, și mai ales în cazul în care este luat într-o școală primară, ceva despre el, desigur, trebuie să vorbești cu copilul dumneavoastră. Explicați în ce cazuri și pentru care puteți obține un scor special. Este important ca copilul nu a format o astfel de relație negativă :. „Dacă am un scor rau, vreau să spun - rău“
Tradițională de evaluare școlară românească - este un act public. Aceasta, la orice nivel de învățare sau pe care copilul cunoaște întreaga clasă, sau chiar întreaga școală. Și foarte des, mai ales în școala elementară, scorurile sunt o măsură a personalității copilului în ansamblu, când o etichetă, cum ar fi „troechnik“ sau „ridicat“, a abilităților copilului în principiu. Ele sunt în procesul de adaptare a filtrului copilului într-o echipă de colegi, precum și în comunitatea profesorilor. Și aceasta este principala prisma în mediul școlar. Faptul că percepția unui copil de viteza materialului este mai mică decât cea a altor, de exemplu, sau din cauza temperamentului său coleric este dificil să se concentreze asupra sarcinii - toate aceste detalii vor fi luate în considerare în ultimă instanță.
De multe ori, școala nu ia în considerare procesele dinamice în dezvoltarea studentului. La începutul acestui an, copilul poate arăta rezultate mult mai bune, dar sfârșitul unui sfert din performanța sa a fost mai mare, dar scorul general în marca trimestru de creștere nu ia în considerare progresul - scorurile scăzute inițiale, mai ales în număr mare, se va devaloriza final note mari.
Prin urmare, copilul, desigur, trebuie să știe că el trebuie să depună eforturi pentru a obține note bune pentru a avea succes în viitor. Dar, note proaste, în același timp, nu trebuie să fie interpretată ca ignoranță, nepăsare și lene.
"Deuce" Rebenokpoluchil. Ar trebui să mă pedepsească?
Nu este nevoie să faci asta. Motivația pentru progresul și realizările ar trebui să fie pozitiv. Dacă aveți un scor rau, atunci ai nevoie pentru a încerca mai greu pentru a îmbunătăți rezultatele. Pedepsirea unui copil pentru o notă proastă, de exemplu, negând plimbari, jocuri sau chat cu prietenii, motivația lui va fi negativ. Se creează o teamă, sau nihilism. În cazul fricii copilului va fi frică să ia inițiativa. Acesta poate fi pus în aplicare după cum urmează: de exemplu, o problemă poate fi de mai multe soluții, dar chiar dacă acestea au copilul, el va fi tăcut, sau de a utiliza un răspuns numai acceptabil, pentru că se teme să facă o greșeală. În cazul nihilismului există o agresiune și aversiunea la școală, copilul se va gândi: „Dacă am un scor rau, atunci voi face lucruri rele în toate.“
Dă copilul să înțeleagă că evaluarea rău - este doar o scuză pentru a îmbunătăți și mai mult rezultatele. E ca în sport în cazul în care o pierdere sau un obiectiv ratat - nu este un eșec, iar următoarea sesiune de formare și un pas spre realizare nouă, victoria. Că o astfel ar trebui să fie atitudinea copilului de a mărcilor profesorului.
În cazul în care ar trebui să fie analiza, și în conotația unui rezultat pozitiv, cu atât mai repede va fi capabil să le evite pentru fiecare evaluare proastă. Deoarece copilul a adus un doiar, el va ști că părintele poate explica de ce sa întâmplat, ce egalitate de puncte, unde a înțeles greșit materialul. La studentul va fi un sentiment de securitate, nu se tem. Sarcina părinților și profesorilor pentru a oferi un spațiu sigur pentru elev și student prima școală elementară.
Copilul se teme de a obține un grad de rău, foarte nervos în fața controlului? Ce să fac?
În cazul în care un copil se teme de lipsa de probabil este clasele aici „rolul“ lui a jucat părinți care „încărcate“ copilul așteptările și nevoile nerostite.
Nu este nevoie să facă continuarea succesului propriu al copilului! Devino un prieten pentru copil! Fiecare estimare nevoie de sprijin, de îngrijire, copilul trebuie să știe că el are un loc sigur și un loc - familia lui.
Faptul că copilul este în mod constant frică de a obține un grad de rău, nu este nimic bun. Psihicul copilului în pericol de a fi evaluare proastă, părintele și respingerea profesorului va include mecanisme de protecție. Și aceasta este o funcție mentală normală. Cu toate acestea, protecția nu va fi, în sine, cel mai bun. O opțiune - este un sentiment de vinovăție nesfârșită pentru o notă proastă, și nemulțumirea față de el însuși, care, ca rezultat poate duce la identitatea persoanei defecte. A doua opțiune - este de a dezvolta calități, cum ar fi înșelăciune, ascunderea, în numite minciuni comune. Pentru a evita pedeapsa (desigur, cu condiția ca el este pedepsit pentru note proaste), copilul va minți. Există oa treia opțiune. Pentru a dovedi că el este bun, copilul care a primit o notă proastă, vin pe șine perfectionismul și se va ocupa doar lecții. Rezultatul poate fi impresionant, cu condiția ca copilul a dezvoltat ego puternic și că poate rezista la eșecuri. Dar, în școala primară, care se stabilește în cunoașterea de sine a copilului prin evaluări, nu este tipic. În plus, toate trei au un sentiment comun - un sentiment de teamă, care se dezvolta la maturitate în anxietate de fond și devine o componentă de stări nevrotice. Cineva este aproape neglijabilă, în timp ce alții, care nu sunt norocos cu profesorul ca un copil, va fi foarte sensibili la efectele neliniștitoare asupra psihicului.
Fie că doriți să fie lăudat pentru „cinci“?
Dacă un copil primește un rating excelent, acesta este un motiv de mândrie, în special părinții. Ele pot afecta dezvoltarea așa-numitul sindrom Un elev. perfecționismul pentru copii - nevroza foarte grea pentru copil, dar copilul devine în ea cu ajutorul direct al unui adult. Ca o regulă, un astfel de copil este inițial încărcat cu așteptări înalte parentale. Singura modalitate de a le justifica - să fie bun în toate lucrurile, pentru a deveni un student excelent, nici măcar să câștige în jocul lor. Dacă acest lucru nu se întâmplă, atunci copilul se simte părinți nedemne și inutile.
În primul rând, să fie clar pentru copilul dumneavoastră că nu-l laud pentru evaluare, el primește, dar pentru faptul că acesta tinde la cunoaștere, un interes în studiul de ceva. Și nu există nici un rău în faptul că, la un moment dat, copilul prea puțină curiozitate cu privire la acest subiect și nu-l obține note excelente.
Copilul a spus că profesorul a fost nedrept să-l și evaluarea subevaluate. Cum de a intra?
În fotografie: o imagine FP Reșetnicov «Egalitate de puncte din nou“