Paralizie cerebral - este pentru viață. Diagnosticul de „paralizie cerebrală“ este incurabilă, dar calitatea vieții cu paralizie cerebrală poate fi foarte rău sau normal, și depinde de reabilitare a pacienților tineri. Principalele probleme cu care se confruntă pacienții cu paralizie cerebrală sunt legate, desigur, cu restrângerea activității fizice, dar, de asemenea, de multe ori sufera de vorbire, auz, viziune, și, desigur, psihicului. Începe să trăiască în demnitate cu boala, ajuta la centre de reabilitare: în cazul în care copiii literalmente pus pe picioare, uchatgovorit, mânca cu o lingură, și, desigur, de a socializa.
De aproape șase ani, reabilitarea copiilor cu tulburări ale sistemului locomotor implicat în specialiștii Marfo-Mariinsky ale centrului medical „Mercy“.
Organizarea de reabilitare la o mănăstire - una dintre puținele din România, în cazul în care nu doar ajuta copiii cu paralizie cerebrală, dar, de asemenea, copiii cu alte deficiențe locomotorii de la Moscova și în alte regiuni.
centre guvernamentale specializate în reabilitarea copiilor cu boli neuromusculare nu există, în general, ele se încadrează nicăieri nu se poate. Noi le ia pentru programul de caritate
curs de reabilitare la Centrul de la Marta și Maria Convent este proiectat pentru 20 de zile. Sistemul nu este destinat să rămână în mănăstire, și, prin urmare, părinții ar trebui să aducă copilul la școală în fiecare zi. Pentru cineva de o astfel de abordare - plus: nu există nici un sentiment că se află într-un spital, este posibil să meargă în centrul Moscovei (mănăstirea este situată în apropierea Tretiakov de metrou). Pentru alții, ea devine un obstacol serios: de exemplu, pentru utilizatorii de scaune cu rotile care au dificultăți în utilizarea transportului public, sau cei care nu au de înregistrare Moscova și trebuie să aibă grijă de locuințe în capitală.
În același timp, Centrul poate extinde reabilitarea a 40 de copii: cursuri încep de la nouă dimineața și va continua până la mijlocul zilei. Toată lumea - programul său: de a vizita fiecare comunitate are o jumătate de oră. Cinci zile pe săptămână, fiecare pacient mic vizita în mod obligatoriu psiholog, logoped, clase de exerciții, precum și alte săli de clasă specializate pentru alte scopuri.
Camerele sunt situate pe patru etaje ale clădirii situate în Marta și Maria Convent. Centrul de personal a spus că, deși locul și un pic, unii parinti este important ca acestea să poată, în orice moment să ceară sfatul preotului.
Va invitam la un tur virtual al Centrului:
curs de reabilitare la Centrul începe cu diagnosticul copilului și determinarea claselor țintă. Împreună cu doctorii mei mama pune sarcină foarte specifice, de exemplu, pentru a preda un copil în vârstă de 20 de zile mananca cu o lingura, sau urca un zbor de scări, sau te să te ridici și stai jos. Totul - absolut individual. Dar, în această abordare, medicii spun, se află cheia succesului.
camera senzoriale britanic „Snuzlin“ (care este echipamentul instalat la Centrul de reabilitare) au început să folosească în Occident, la sfârșitul secolului trecut. Pentru prima dată, au fost concepute pentru relaxarea pacienților după accident vascular cerebral, și numai după aproape zece ani, a început să fie utilizat în reabilitarea copiilor cu dizabilități motorii.
Acest mediu ajută să se asigure că copiii au prezentat o activitate locomotorie: bec frumos flickered trebui să ajungă și să apăsați un buton și să facă „feyverk electronic“ doar atingerea unui ecran special.
Psihologii spun că camera mulți copii face un astfel de impact emoțional pe care acestea încep să arate activitate, pe care părinții lor nu au știut de ani de zile: chiar înainte de copilul a fost nici o motivație de a tulpina, deși conservate, dar o mână stângă slabă, de exemplu.
Pe lângă sala senzoriale - birouri de psihologi.
Sarcina unui psiholog - să efectueze un studiu cuprinzător al dezvoltării psihologice a copilului pentru a determina zona sa de dezvoltare proximală, pentru a alege metodele de predare adecvate, să-i spun mamei mele despre posibilitățile sale și modul în care cele mai bune pentru a face cu ei.
În general, în centrul, totul este interconectat. În cazul în care copilul este obosit în terapie fizică clasă, încercarea lui să se relaxeze: ele includ muzica moale, si scuturare vorbind.
De-a lungul cursului de reabilitare Metodiste camerei senzoriale si psihologi continua diagnosticul de dezvoltare psihologică a copilului. Uneori se întâmplă că, în aceste birouri vine dintr-o dată o înțelegere a modului în care arată lumea prin ochii unui pacient.
camera senzoriala metodist IrinaViktorovna Kudryavtseva a spus că practica ei a fost un caz în care, în reabilitarea a dus la o fată de zece ani cu paralizie cerebrală cu inteligență ar fi nesohrannym. În sala de clasă a dezvăluit că pur și simplu nu se aude. Optsprezece luni de la instalarea de aparate auditive pacientul a început să se implice în școală. Desigur, acest caz este unic, dar, din păcate, de multe ori părinții interpretează incorect reacțiile copiilor, și de exemplu, poate să nu realizeze că copilul are doar viziune periferică să creadă că el nu vede deloc. Sau, văzând nici o reacție la discursul său, gândindu-se că copilul nu este în măsură să contacteze, și încetează să interacționeze cu el, gândindu-se că el nu a înțeles nimic. Și se pare că inteligența copilului într-o anumită măsură, conservate, și poate comunica bine nonverbal.
Înainte de a logopedul de la Centrul de reabilitare nu este doar sarcina de a pune anumite sunete, dar, de asemenea, să învețe să înghită, mesteca, de a dezvolta funcția de vorbire - să învețe să vorbească o frază în prima persoană, folosind diferite părți de vorbire. Unii copii nu este disponibil, ei sunt instruiți pentru comunicare non-verbală.
Este foarte important să învețe gesturile non-verbale ale copilului indica „da“ sau „nu“, este necesar pentru copil să ne dăm seama ca indivizi. Și părinții trebuie să învețe să înțeleagă copilul să interacționeze cu el ca persoană, nu un obiect pasiv de manipulare.
Multe mame vin la centru și spun că copilul este alimentat de alimente lichide, a aruncat capul pe spate. Părinții simt că copilul nu poate fi învățat să folosească mușchii laringiene. Din fericire, de multe ori se dovedește că previziunile sunt mai roz, iar după câteva săptămâni de viață de formare și de mama și copilul se schimbă dramatic - în loc de 40 de minute, sau chiar ore, cu plecare de la o hrănire, mama se poate alimenta si apa timp de 15 minute.
Din păcate, astăzi la Moscova, și în toată România, este posibil ca o mână de medici care se ocupă cu boli rare. centre de reabilitare specializate pentru copii cu diagnostice diferite de paralizie cerebrală nu există, și pentru a sprijini într-un fel pacienții care au nevoie de reabilitare, multi medici diagnosticat paralizie cerebrală, chiar și în cazul în care aceasta nu este, spune Ksenia Kovalenok.
Noi nu uita numai la diagnosticul, ne uităm la copil, posibilitățile sale la cererile mame. Iar dacă întâmpinați dificultăți cu reabilitarea sa, în cazul unui copil cu o boală rară, ne consultăm întotdeauna cu specialiști în zona dorită
