Plățile de stimulare către stat
Criteriile pentru plățile de stimulare
Una dintre cele mai importante diferențe dintre noul sistem de salarizare - posibilitatea de a introduce plăți de stimulare. Plățile Dimensiunile de stimulare poate fi stabilită ca procent din salariile minime (cote) pe grupurile relevante de calificare profesională (PAG). Plățile de stimulare efectuate prin decizia conducătorului instituției în cadrul alocărilor bugetare pentru stabilirea costurilor forței de muncă a lucrătorilor, precum și fonduri din alte activități generatoare de venit care vizează stabilirea remunerării angajaților de afaceri și. Atunci când face o listă de plăți de stimulare se recomandă să fie ghidate prin lege, sarcinile statutare ale instituțiilor bugetare federale, precum și indicatori de măsurare a performanței instituției bugetului federal stabilit de către managerul principal al fondurilor bugetare.
Pentru a determina tipurile și dimensiunile de plăți bazate pe stimulente, ia în considerare următoarele criterii:
- performanță de succes și conștiincioasă a îndatoririlor lor angajatului în aceeași perioadă;
- inițiativa, creativitatea și utilizarea formelor și metodelor de organizare a muncii moderne;
- pregătire de calitate și punerea în aplicare a activităților legate de activitățile statutare ale instituției;
- a participat în ultima lună în desfășurarea activităților critice și evenimente.
performanța criteriilor de justificare (măsuri) folosind metoda grupului nominal [2] - Prima Variantei. Această metodă face posibilă identificarea și clasificarea criteriilor de performanță pentru poziția specifică de locuri de muncă bazată pe agregarea opiniilor interpreților înșiși (angajați care dețin această poziție), manageri și clienții, precum și indicatori cantitativi selectați pentru a măsura aceste criterii. Utilizarea tehnicii grupului nominal permite să se implice în procesul de măsurare a impactului performerilor în sine, precum și să țină cont de particularitățile unei anumite instituții, punctele de vedere ale consumatorilor și așa mai departe.
A doua opțiune - introducerea managementului prin obiective sistemului. stabilind instituții pentru perioada de planificare Scop permite descompunerea obiectivelor și scopurilor definirea departamentelor individuale și angajaților. Obiectivele trebuie să fie specifice și măsurabile cantitativ. Implicarea angajaților în stabilirea obiectivelor poate oferi un efect motivațional suplimentar. Trebuie amintit că, atunci când exterior metoda „simpla“ a managementului prin obiective este destul de dificil și necesită un nivel ridicat de competență de gestionare a șefilor de agenții.
Salariile șefilor de agenții și adjuncții lor vor consta din salarii și beneficii și stimularea naturii compensatorii. Salariul de bază al șefului instituției determinate se stabilește contractul de muncă într-o relație multiplă cu salariul mediu al lucrătorilor care fac parte din personalul principal al instituției pe care o conduce, și până la 5 dimensiuni au indicat salariul mediu. Salariile oficiale ale directorilor adjuncți și contabililor șefi din instituțiile stabilite de 1-30% mai mici decât salariile șefilor agențiilor. Lista de posturi, profesii, angajații instituțiilor, care pot fi atribuite personalului cheie ale activității economice, aprobate de către autoritatea executivă federală responsabilă a instituției în coordonare cu Ministerul Sănătății din România.
La calcularea salariului mediu reprezentat pentru salarii și plăți de stimulare a angajaților în cursul anului calendaristic precedent stabilirea managerului salariul de bază, plățile compensatorii nu sunt incluse. Procedura de calculare a salariului mediu pentru a determina mărimea salariului este determinat de șef al Ministerului Sănătății din România. Astfel, mecanismul introdus, care prezintă interes pentru șeful instituției pentru a crește salariile (salarii și plăți bazate pe stimulente) ale personalului principal al instituțiilor. Acesta este un avantaj clar al noului sistem de salarizare.
Pentru cap, adjunctul său și contabilul-șef a oferit o listă separată de bonusuri de stimulare. Aceste cote pot fi stabilite ținând cont de obiectivele de performanță ale instituțiilor bugetare.
Astfel, șeful de prime se bazează pe rezultatele activității instituției, în conformitate cu criteriile de evaluare și a obiectivelor de performanță ale instituției în detrimentul bugetului federal centralizat de administrator șef al bugetului federal pentru aceste scopuri. Dimensiuni manager de bonus, procedura și criteriile de plata taxei se stabilește anual administratorul șef al bugetului federal, în acord suplimentar la contractul de muncă al șefului instituției.
Plățile de stimulare către capul stabilit de agenția federală responsabilă a instituției (dimensiunea totală de până la 5% din resursele alocate din bugetul federal pentru salarii).
Dinamica indicatorilor de performanță
„Stație de ambulanță oraș“ MUZ Irkutsk
Indicatori │ N │ │ I trimestru I trimestru │ │
│ 1 serviciu │Svoevremennost (pentru │ │ │ 86,9 88,7
│ │20 min.)% Apeluri efectuate │ │ │
│ │svoevremenno, numărul total de apeluri │ │ │
În același timp, în opinia noastră, indicatorii pentru evaluarea indicatorilor de performanță MUZ „oraș stație de ambulanță“ Irkutsk (Tabel. 1), pentru a satisface toate cerințele pentru acest tip de performanță. Acestea sunt specifice, reflectă rezultatele organizației, în conformitate cu obiectivele sale de funcționare, au o modalitate de a măsura cantitativ.
În același timp, indicatorii pentru Memorandumul de Înțelegere de DOD „copii Art School N 3“, în Irkutsk (tabelul. 2), nu este destul de corect. Deci, nu toți indicatorii depinde de eforturile colective ale instituțiilor (de exemplu, numărul de studenți - câștigătorii concursurilor, în mare măsură depinde de capacitatea și motivația elevilor înșiși). Un indicator cum ar fi „realizarea absolvenților“, în ciuda prevalenței și „dovezile“ pot stimula indicatori de performanță în mod artificial umflate ale profesorilor și altele.
1. Respectarea cu activitățile instituției de învățământ în domeniul legislației educației, acte normative.
2. Personalul instituțiilor de învățământ.
3. Asigurarea unei formări de înaltă calitate și de educație.
4. Asigurarea calității educației.
5. Crearea condițiilor pentru activități extrașcolare ale elevilor și organizarea educației suplimentare.
6. Utilizarea eficientă a tehnologiilor educaționale moderne în procesul educațional.
7. Punerea în aplicare a programului instituției de învățământ.
8. Crearea condițiilor pentru menținerea stării de sănătate a elevilor.
9. Asigurarea unor condiții de siguranță complexe și siguranța participanților procesului educațional în instituție.
10. Stabilirea unui sistem de management public de stat a instituției de învățământ.
Conform indicatorilor dezvoltate criteriile de evaluare. O serie de criterii îndeplinesc cerințele stabilite (de exemplu, nu încălcări ale legislației în domeniul învățământului și a muncii în activitatea instituției de învățământ specifice și măsurabile; de personal a cadrelor didactice instituțiilor de învățămînt și angajați ai personalului de suport educațional; ratele de succes pentru certificarea finală a absolvenților (inclusiv sub formă de examen .. , unificat de testare municipale, de testare internaționale PISA, etc.), numărul de studenți - câștigătorii. limpiad și concursuri organizate la stat, federale și internaționale nivel municipal,, numărul de absolvent a primit o separare cu costuri reduse a instituțiilor de învățământ superior, și altele.).
Surse de fonduri pentru salarii
Fondurile pe o plată primită de la activități generatoare de venituri (prin decizia organului guvernului federal, care este administratorul-șef al bugetului federal, precum și mijloacele de fonduri de la bugetul de stat), agențiile de plăți direcționate către stimulare. Această prevedere a noului sistem de salarizare reglementează cheltuielile fondurilor primite de la entitățile de afaceri. Organizațiile din sectorul public vor avea un fond de plin „supra-tarifare“, iar problema a parametrilor și a condițiilor de bonus și personalul și managerii de studiu de alfabetizare va fi extrem de important.
2. Chiuveta DS Managementul performanței: planificarea, măsurarea și evaluarea, monitorizarea și îmbunătățirea: Per. din limba engleză. M. Progress, 1989, pp 120-162.
și managementul personalului