O sarcină importantă a civilizației - pentru a preda o persoană să se gândească
Obiective: Lecția- Tutorial - să continue să lucreze la dezvoltarea abilităților elevilor de a rezolva probleme în mișcarea.
- Educațional - de a educa voința și determinarea de a atinge acest obiectiv.
- Dezvoltarea - dezvoltarea abilităților de auto-control.
Tipul lecției: o lecție de aplicare a cunoștințelor și abilităților.
Echipament: desene carduri obiective cu formule.
Structura lecției:- Subiecte post și obiectivele lecției (1 min.)
- Verificarea temelor (3 min.)
- exercițiu oral (8 min.)
- Practicarea competențe pentru a rezolva probleme în mișcarea (18 min.)
- Munca independentă (verificare) (7 min.)
- Formularea temelor (1 min.)
- Rezumând rezultatele lecției (2 min.)
1. subiectul mesajului și obiectivele lecției
2. Verificarea temelor
3. exerciții orale
A) Completați tabelul
S = V * t V = S / t t = V / S
B) găsi viteza desenului
B) Poate trei motocicleta uman având dubla distanta de 60 de kilometri, timp de 3 ore, în cazul în care viteza de motocicleta 50 km / h un pieton de 5 km / h.
Raspuns: Da. Primul om este 2:00, la o viteză de 5 km / h, acesta va fi de 10 km, va conduce 50 km adică, acesta va aduce motocicleta 1 oră.
plimbari al doilea pe motocicleta de la început 1 oră și cu un al treilea condus. Ei vor călători 50 km, la 10 km rămase treia a avut loc timp de 2 ore de mers pe jos, și un al doilea retur pentru prima (mai puțin de 1 oră, astfel încât înainte de întâlnirea cu ei vor rămâne mai puțin de 50 km și va dura până la prima destinație)
4. Testarea abilităților de rezolvare a problemelor
De la punctele A și B separate de o distanță de 320 km parcurși simultan și motociclist șoferul. Viteza vehiculului este de 52 km / h și motocicleta la 40 km / h, care este distanța între ele prin 2 ore?
întrebarea profesorului: cum se poate muta obiecte?
- pentru a satisface reciproc
- în direcția opusă
- într-o singură direcție, după
- într-o singură direcție, cu un decalaj de timp
- simula problema
- Rezolvat cu o explicație completă
- Soluții de protecție la tablă
Grupul 1 (mișcare unul față de altul)
1) 52 + 40 = 92 (km / h) - viteza de convergență.
2) 92 * 2 = 184 (km) - va trece motociclist si motociclistul timp de 2 ore, in loc.
3) 320-184 = 136 (km) - distanța dintre un motociclist și șoferul printr-o 2 oră.
Grupul 2 (mișcare în direcții opuse)
1) 52 + 40 = 92 (km / h) - viteza de îndepărtare.
2) 92 * 2 = 184 (km) - va trece motociclist si motociclistul timp de 2 ore, in loc.
3) 320 + 184 = 504 (km) - distanța dintre un motociclist și șoferul printr-o 2 oră.
Grupul 3 (mișcare într-o singură direcție, după)
1) 52-40 = 12 (km / h) - viteza de convergență.
2) 12 * 2 = 24 (km) - distanța prin care șoferul se apropie de călăreț.
3) la 320 - 24 = 296 (km) - distanța dintre un motociclist și șoferul printr-o 2 oră.
Grupul 4 (mișcare într-o singură direcție, cu un decalaj de timp)
1) 52-40 = 12 (km / h) - viteza de îndepărtare.
2) 12 * 2 = 24 (km) - distanța prin care șoferul este șters din călăreț timp de 2 ore.
3) 320 + 24 = 344 (km) - distanța dintre un motociclist și șoferul printr-o 2 oră.
Astfel, problema poate avea răspunsuri: 136km, 504 km, 296 km și 344 km.
Doi vânători mers simultan unul către celălalt și cele două sate separate de o distanță de 18 km. Prima a fost o viteză de 5 km / h, a doua 4 km / h. Primul a luat un câine, care a fost difuzate la o viteză de 8 km / h. Câinele a fugit imediat pentru a satisface al doilea și vânătorul l-au găsit, și se întoarse și a fugit opri la fel de repede pentru a satisface stăpânul său. L-am întâlnit, întors și a fugit să se întâlnească pe celălalt. Deci, ea a fugit de la un vânător la altul, până când s-au întâlnit. Cati kilometri a rulat un câine?
Întrebare. Ce trebuie să știți pentru a afla cât de departe a fugit câinele?
Răspuns. Câinii au nevoie de viteză și de timp pe care ea a fugit
Întrebare. Ceea ce știm și ce nu știm?
Răspuns. Cunoaște viteza de câine - 8 kilometri pe oră, nu știm timpul?
Întrebare. Pe măsură ce timpul de câine legat de timpul mișcării de vânători?
Răspuns. mișcări de timp de un câine în același timp, prin care vânătorii îndeplinite.
- 18 / (5 + 4) = 2 (h) - timpul după care vânători îndeplinite.
- 2 * 8 = 16 (km) - a fugit un câine.
5. Munca independentă
De la punctele A și B separate de o distanță 21 km, sunt trimise simultan în calea unui pieton B și după biciclist A și se deplasează cu o viteză de: pietonal de 5 km / h, biciclist 12 km / h (Figura). Cati kilometri va scadea distanta dintre ele prin 3 ore?
1) 12 - 7 = 5 (km / h) - viteza de închidere
2) 7 * 3 = 21 (km) - mult redus distanța dintre biciclist și pieton după 3 ore.
Bicicliștii și pietonii pornit simultan în aceeași direcție a celor două colective distanțați 24 km. Un ciclist de echitatie după un pieton la o viteză de 11 kilometri pe oră, și o viteză de mers pe jos de pietoni de 5 km / h. După un număr de ore de la plecarea lui ciclistul va depăși pieton?
1) 11 - 5 = 6 (km / h) - viteza de închidere
2) 24. 6 = 4 (h) - după multe ore biciclist capturile pietoni
Răspuns: 4 ore.
6. Declarația de teme pentru acasă
De la A la B, în același timp, ne-am dus 2 persoane: un picior, iar celălalt pe o bicicletă. În același timp, de la B la A a părăsit vehiculul, care îndeplinește biciclistul prin 4 ora si cu un pieton prin 5 ore după ieșirea din B. Găsiți distanța de la A la B, știind că o viteză de pietoni de 6 km / h, iar biciclistul 15 km / h.
soluţie:- 15 * 4 = 60 (km) - Aceasta a fost distanța avtomobist de la A la 4 ore.
- 6 * 5 = 30 (km) - la o distanță de un automobilist gasit prin 5 ore.
- 60-30 = 30 (km / h); - viteza vehiculului.
- 15 + 30 = 45 (km / h) - și automobilist ciclistului vitezei de abordare.
- 45 * 4 = 180 (km) - distanța de la A la B.
7. Rezumând rezultatele lecției