Oksana Simankova
Rezumate de sesiuni „Desenează starea de spirit“
Scop. dezvolte imaginația creativă a copiilor.
Material. hârtie, vopsele acuarelă, jucării.
schiţă:
Profesor. Salut baieti! Astăzi, ne-am adunat împreună pentru a merge într-o călătorie de distracție. Noi stăm în trenul nostru și du-te. Acesta nu este un motor simplu. Când el merge, nu vuiește, și palme, repetând numele lui. Cine vrea să fie o locomotivă? Excelent! După ce trenul va trece o rundă, el va alege unul dintre voi să înlocuire, și el va deveni masina mica si va ajuta noul tren să repete numele său.
Trenul nostru sa oprit la postul de televiziune „Art.“ Toți cei care vin la stația, pentru a primi creioane colorate și o foaie de hârtie goală. Din remorcile nu merg, fete și băieți, precum și artiști și artiști. Stai jos și începe să creeze.
Jocul „Continue desen“
Scop. pentru a dezvolta imaginatia copiilor, abilitatile motorii fine ale mâinilor.
Joc:
formă simplă (opt, două linii paralele, pătrate, triunghiuri îndreptați unul spre celălalt) ar trebui să fie transformat într-o parte dintr-un model mai complicat. De exemplu, puteți desena un cerc de o față. minge, mașini de roată, sticla ochelarilor. Opțiuni pentru a atrage mai bine (sau oferta), la un moment dat. Cine este mai mare?
Profesor. Ai un lucru minunat! Dar uite ce este negru și înfricoșător, ca un nor, vine la cifrele noastre? Această doamnă „Blot“. care vrea să le strice. Să încercăm folosind un creion pentru a le corecta în imagini amuzante.
Scop. dezvolte imaginația creativă a copiilor.
Material. foi de hârtie, care sunt aplicate. bloturi
Joc:
Conform acestui principiu, a construit faimosul test Rorschach.
Copiii au nevoie să vină cu ceea ce arata ca Blob, și să-l termin. Câștigătorul este cel care va apela mai multe elemente.
Profesor. Ce ai semenii! Coped cu o pată de rău. Ei bine, acum e timpul să se încălzească.
face rapid o mutare.
Este necesar să se întindă umerii noi,
Un-doi-trei - patru-cinci. (O mână în sus, celălalt jos, labagii, nu se schimbă mâinile)
Profesor. Acum, sari pe tren și merge mai departe. „Vydumlyandiya“ Următoarea stație.
Jocul „Renașterea obiectelor“
Scop. dezvolte imaginația creativă a copiilor.
Joc:
imaginați-vă o haină nouă; a pierdut mitenă; mitten, care a fost returnat proprietarului; tricou aruncat la podea; cămașă, frumos pliat.
Imaginați-vă. Belt - un șarpe, o mănușă de box blana - mouse-ul. Ce ai face?
Jocul „Nu se întâmplă!“
Scop. dezvolte imaginația creativă a copiilor.
Joc:
Jucatorii iau pe rând spune o poveste incredibilă, scurt sau lung. Câștigătorul este jucătorul care va fi capabil de a veni cu cinci etaje, am auzit că ascultătorii exclama. „Nu se întâmplă!“.
Profesor. Și aici ajungem la stația „End“. unde ne așteptăm aventura finală.
Jocul „Noua numire subiect“
Scop. dezvolte imaginația creativă a copiilor.
Joc:
Copiii stau într-un cerc. Leading lanseaza un obiect (fier vechi, umbrelă, oală, sac, ziare). Toată lumea vine cu o nouă misiune pentru acest subiect. De exemplu, fierul poate fi folosit ca o greutate sau un dispozitiv de rupere nuci de cocos. Câștigătorul este cel care a venit cu aplicarea cea mai incredibilă a acestui subiect. Subiect poate „umbla“ în jurul cercului până când a veni cu noi scop pentru ea.
Profesor. Minunat! Aici se încheie lecția noastră se termină. Am fost bucuros să văd toată lumea. La revedere.
Rezumate de sesiuni „Spiritele noastre,“ Subiect: „starea de spirit.“ Obiective: pentru a forma o noțiune de „starea de spirit“; Discuția pe această temă: - Băieți, ce este starea de spirit? - Nu uita, te rog.
Rezumatul GCD pentru copii din grupa de mijloc pentru desen „Desenați o imagine despre primavara“ Abstract GCD pe desen „Desenați o imagine despre primavara“ Obiectiv: - a trezi interesul copiilor în fenomenele naturale; - să dezvolte dorința de a împărtăși.
Sinopsis GCD pe desen în grupul mai în vârstă „Desenați o pisica care ar surprinde mouse-ul“ Obiective: - să consolideze capacitatea de a desena un animal (pisică); - să-și exercite abilitatea de a desena conturul animalului în creion (fără presiune puternică);.
cursuri Sinopsis pe activități de comunicare în „starea de spirit de primăvară“ grup Tema pregătitoare: „starea de spirit de primăvară“ Scop: A face o poveste pe aceeași temă. Obiective: -Zakreplyat abilitatea de a scrie o poveste pe aceeași temă.
Sinopsis clase OBZH (grupa mijlocie), „Senzație de bine-sănătate gaj“ Obiective: - valoare relație cu sănătatea persoanei; - înțelegerea rolului emoțiilor pozitive (starea de spirit buna, zâmbește) pentru sănătate.
clase abstracte în dezvoltarea vorbirii „Dispoziție Bună“ Rezumat pentru dezvoltarea unei clase de exprimare „buna dispozitie“, cu copii preșcolari grupe de vârstă tutore №12 Nikitenkova.
Studii muzicale Rezumat în grupul mai în vârstă, „Să ne întoarcem muzica starea de spirit“ studii muzicale Rezumat în grupul mai în vârstă, „Să ne întoarcem muzica starea de spirit“, compus din: Scherbakova Asel Aleksandrovna director muzical.