„Munca mea literară - singura formă de muncă pedagogică“
AS Makarenko
Recent, o mulțime de concursuri, participarea la care este cerută de către profesor capacitatea de a-și exprima gândurile lor scriind diverse opere literare.
De exemplu, portalul de Internet „Galaxy Educațional Intel» (edugalaxy.intel.ru) a avut loc un concurs de lucrări de creație «Ziua înregistrată» gândire profesională «profesor-inovator.»
Acest articol oferă câteva sfaturi despre scrierea unui eseu, aceasta se datorează faptului că posesia acestui gen este necesară pentru participarea la diverse concursuri profesionale.
Crearea unui eseu, este de dorit să se realizeze în mod constant și este împărțit în mai multe etape:
Alegerea subiectelor de actualitate. Este important să se „dreptul“ de a alege lucrări tema - trebuie să fie semnificativă pentru un potențial cititor.
Analiza conținutului blog vă permite să decidă atunci când alegeți o temă de actualitate și scrierea textului de eseu.
Cautare si selectia informațiilor solicitate.
După ce a decis pe acest subiect, se recomandă să studieze literatura de specialitate: cărți, articole, resurse Internet. Privind prin diverse surse, de preferință, în același timp, pentru a scrie conceptele, argumente, unele citate, în general, tot ceea ce poate fi util în viitor scrierea textului.
De fapt, scriind eseuri.
Eseuri, precum si orice alte opere literare, este inerent în logica internă. Ideea principală este de a dezvolta în mod constant - fără „salturi“ de la un gând la altul.
Cu toate acestea, după cum știm, una dintre caracteristicile gândirii umane - „non-liniaritate“. Prin urmare, toate gândurile vin în minte este de moment, este necesar să se înregistreze atâta timp cât acestea nu sunt uitate, nu-i împărțirea în necesare și inutile, utile și neutre. Mai mult, de stabilire toate ideile pe care trebuie să ia o decizie - în ce ordine, și ce informații să publice, ce idei de a utiliza, și ceea ce - să fie amânată.
Editați text scris. [/ B]
Introducere. În introducerea pune ideea de conducere a întregii lucrări, care va continua să se dezvolte în mod constant.
„Principalul lucru - pentru a face cititorul cred că razbu¬dit gândire și na¬konets surprinzător, independent, nevoia de auto-exprimare“ (Weinstein OB) [OB Vanshtein Pentru ce și pentru cine să scrie un eseu? // studiu Li¬teraturnaya. - 1985. - № 2. - pp 215-217].
În secțiunea principală se realizează dezvoltarea coerentă și detaliată a ideilor indicate în introducere. În acest caz, fiecare exprimă ideea trebuie să fie susținută de unele argumente. Există exemple adecvate din literatura de specialitate, și chiar mai bine - din experiența personală.
Nu va fi, de asemenea, necesar să se utilizeze metafore și utilizarea aforisme. Nu fi exemple de imagini frică în acest gen este binevenit și încurajat să # 33;
Caracteristici ale cadrelor didactice eseu competitive
Există caracteristici în eseurile scrise de profesori pentru a participa la concursuri profesionale? De regulă, ele sunt autobiografice.
* * *
Scrierea eseu este util pentru profesor? Libertatea de expunere a propriilor sale gânduri, domeniul de aplicare nelimitat de convenții profesionale și pedagogice termeni # 33;