În cazul în care un copil este de 1 an, fără să spună un cuvânt, sau la al 2-lea an spune doar câteva cuvinte și să înțeleagă că este foarte dificil, părinții, și, uneori, de multe ori medicii cred că există un motiv de îngrijorare. În cele mai multe cazuri, preferă să aștepte, mai ales în cazul în care copilul - un băiat.
Desigur, un număr de dezvoltare a vorbirii copiilor este întârziată și doar câteva de 3-4 ani deja este nivelat până la norma de vârstă. Dar pentru mulți copii, timpul de așteptare este, din păcate, a ratat o oportunitate de a începe asistență în timp util.
O varietate de tulburări de vorbire din cauza regimului de complexitate și multi-voce. Un rol important în apariția tulburărilor de dezvoltare de vorbire jucate de factori ereditari. Cu toate acestea, în unele cazuri, aceasta este cauza principala de leziuni ale creierului rezidual organic în timpul nașterii sau dezvoltării fetale (hipoxie, traumatisme, infectii).
1. dislalie - cea mai simplă și cea mai obișnuită opțiune atunci când instabilitatea structurală deranjat pronunțat de sunete individuale. Atunci când clase de terapie de vorbire un astfel de defect este corectat destul de succes. Trebuie doar să „învețe“ mușchii limbii și buzelor pentru a rosti anumite combinații ale unui anumit sunet.
2. Dizartria - o încălcare a inervarea aparatului vorbirii periferic (limbii, palatului, buzelor). Aceasta este o condiție destul de grave, în care, în plus față de încălcări ale pronuntarea sunetelor, a observat încălcări ale tonul limbii, poate fi o încălcare a timbrului, volum, ritm, melodie și tonul vocii, salivarea. Dizartria însoțește de obicei, boli neurologice severe - paralizie cerebrală, leziuni organice ale creierului. Cu toate acestea, este de multe ori diagnosticate disartrie șterse, care este uneori dificil de distins de dislalie dar zvukoproiznosheniya repara în acest caz, este mult mai dificil și de dorit logoped colaborare si un neurolog.
Tatiana M. 6 ani. Diagnostic: disartrie. Efectuat un curs de 15 zile de sesiuni DENS a avut loc o dată la două zile. aprobare puncte zonă folosit, trigemen, facial, voce si zone craniene, inele cervicale 2SHP, mâini ( „mănuși“). mama acasă se ocupă cu exerciții de articulare, exercitii pentru abilitatile motorii fine ale mâinilor, aparatul procesează zona de vorbire.
3. rhinolalia -iskazhennoe Glăsuirea sunete de vorbire, dar nu atât la dislalie individuală, în prezența (despicătură palatului, etc.) ale organelor de articulare structura defectului. tulburări de vorbire, monotonă. Este nevoie de Otolaringolog consultare (ENT).
4.Motornaya alalie - în cazul în care copilul este de 1,5 ani nu vorbește deloc sau în 2-3 ani câteva cuvinte a spus, deși conștienți de adulți, și dezvoltă în continuare discursul său considerabil mai slabă decât cea a colegilor lor (un vocabular sărac, o mulțime de erori fiind de acord în gen, număr, caz, zvukoproiznosheniya rupte). Acesta este asociat cu deteriorarea unor centre de vorbire ale creierului. În astfel de cazuri, părinții anterioare încep să sune alarma și la rândul său, un logoped si un neurolog, cu atât mai bine prognosticul. În caz contrar, copilul obține dificultăți de învățare în școală, până la necesitatea de a vizita o școală de vorbire de specialitate.
5.Sensornaya alalie - mult mai puțin cazul în care discursul copilului nu este în curs de dezvoltare din cauza faptului că el nu poate înțelege discursul adresat lui. Adică, el aude, dar nu poate înțelege sensul, ca o limbă străină. Există, de asemenea, este specializată în înfrângerea centrelor de vorbire ale creierului. Copiii se pot repeta cuvintele adulți, chiar memoreze poezii și sugestii, dar de multe ori nu înțeleg semnificația a ceea ce spun ei. Diagnosticul corect poate fi dificil, pentru că, uneori persistă înțelegerea la nivel de gospodărie, dar că statul ar trebui să se facă distincția între retard mintal, pierderea auzului și așa mai departe. Acești copii trebuie să fie întotdeauna de un neurolog, să se angajeze cu un terapeut Logoped, sa fie consiliate de îngrijire profesională (audiere pentru a evita perturbări auz) și psihiatru copil.
Toate exemplele de mai sus se referă la copiii care încă de la început nu a devenit dezvolta în mod corespunzător.
6. afazie - până la o anumită vârstă, acesta a evoluat în mod satisfăcător, și după ce a suferit un prejudiciu sau boală au apărut încălcări. La copii, este rar, dar întotdeauna în cazul pierderii sau deteriorării competențelor lingvistice existente necesare măsuri de urgență de diagnostic și tratament.
mutismul 7.Reaktivny. - o amorțeală care a avut loc într-un copil care deține un discurs ca o manifestare nevrotic. Dar poate începe în mod similar și de boli psihice.
Decalajul în dezvoltarea limbajului poate fi din cauza retard mintal, sau invers. Evaluarea inteligenței verbale și non-verbal este important ca părțile să abordeze problema metodelor de opțiuni de corectare și tratament. Nu trebuie să uităm că acesta este format ca o imitație a ceea ce a auzit. De foarte multe ori, părinții nu realizează că audierea unui copil afectat. Nu subestima rolul funcției de vorbire în formarea copilului.
Ceea ce este necesar, în primul rând, în cazul în care copilul nu începe să vorbească în conformitate cu vârsta lor?
1. să respecte copilul și să acorde o atenție la comportamentul său.
2. în cazul în care el joacă precum și colegii lui?
3. în cazul în care el se străduiește să comunice cu adulții și alți copii?
atenție 4. Plata dacă discursul bine înțeles adresat?
5. Do Efectuează sarcini simple, care nu sunt însoțite de gesturi?
6. Efectuarea unui examen copil, inclusiv consultarea neurolog (logonevrologa), un psiholog și un logoped.
7. Determinați dacă copilul are o ureche bună este de ajuns.
Încălcarea dezvoltării intelectuale.
copii retardat mintal. Termenul „retard mental“ în defectologie denotat marcat ferm reducerea activității cognitive a copilului a apărut pe baza leziunilor organice ale sistemului nervos central (SNC). Amploarea leziunilor SNC poate varia în severitate, locația și ora de intrare. Cu alte cuvinte, etiologia dezvoltării patologice pot fi foarte diverse, iar aceasta, la rândul său, determină caracteristicile individuale ale fiziologice, afectiv-1alyyu-volitive și dezvoltarea intelectuală a copiilor cu retard mintal.
Cauze încălcare a dezvoltării intelectuale pot fi diverși factori externi (boli infecțioase ale mamei în timpul sarcinii; leziuni congenitale de diferite tipuri) și interne (ereditatea, boli venerice și alte mama, copilul și mama incompatibilitate Rh factor și altele ..); natura, provocând tulburări organice ale creierului.
Ilia G. 6 ani. Diagnostic: retard mintal, leziuni cerebrale organice, strabism post-traumatică a ochiului drept, disartrie. Există un neurolog timp de 5 ani, a primit o mulțime de medicamente. El a fost tratat mai multe dispozitive de corecție strabism, dar rezultatele nu au fost.
Ca urmare a DENS s-au înregistrat îmbunătățiri semnificative. Un profesor de la școală au spus că este foarte asiduu angajat, încearcă să repovesteascæ textul cu astfel de sinonime care vă întreb cum el le știa. După un curs cu ochi de electrod trailing periorbitale sinnergichno a început să se miște.
Tratamentul încălcărilor de vorbire dezvoltării mentale și intelectuale.
practica pe termen lung a logopezi care stapanesc DANS tehnologie, arată că, de regulă, după prima sesiune, și chiar și cu atât mai mult după un ciclu complet de îmbunătățire a sunetului pronunțat, creșteri de vocabular, devine de expresie. îmbunătățire marcată în memorie, de concentrare. În plus, somnul normal și anxietate redusă. Copiii mai bine vin în contact cu colegii lor, sunt mai dispuși să efectueze programe de formare. Mai mult, în grupul de copii a avut loc un tratament DENS a scăzut numărul de răceli.
Metoda DENS oferă posibilitatea de a influența zonele afectate ale organelor de articulare, consolidarea și refacerea activității acestora.
Terapia DENS (electroneurostimulation dinamic) - metoda non-farmacologic universal pentru tratarea unei tulburări de vorbire, mentale și a dezvoltării intelectuale. Terapia de bază DENS constă efectul asupra zonelor active biologic prin neyroimpulsa. Folosirea expunerii LLZ se realizează un efect de stabilizare, ceea ce este cel mai valoros in bolile cronice.
Această metodă vă permite să reducă apariția imaturității funcționale a creierului, să consolideze rezervele funcționale și nu are complicații. Eficacitatea acestui tratament este mai mare decât preparatele orale datorită direcționării în zona cordonului de voce.
Este foarte important ca electroneurostimulation dinamic, permite nu numai pentru a accelera dezvoltarea vorbirii, pentru a îmbunătăți atenția și memoria.
Medicul de revizuire-pediatru, un T.V.Kozhar logoped (Monchegorsk) pe DENS - terapie în terapia vorbirii.
În termen de opt luni, 20 de copii au fost de trei DENS curs și masaj cu durata de 10 zile. timpul sesiunii a fost de 5-10 minute, în medie. Fiecare copil este tratat în mod individual: schema DENS influență a fost elaborată în funcție de încălcarea specifică a mușchilor tonul buzelor, limbii, gâtului, feței, prezența hiperkinezie și luând în considerare vârsta copilului.
Rezultate: după primul curs de DENS-terapie si masaj enterală pentru copii cu subdezvoltarea generală a vorbirii Nivelul 2 zvukoproiznosheniya îmbunătățit, vocabular a crescut, a început expresie a fost observat de memorie îmbunătățită, de concentrare și de somn normal și a reduce anxietatea. Copiii sunt mai bine să vină în contact cu colegii lor, sunt mai susceptibile de a efectua de formare programmy.Krome plus, copiii au fost mai putin probabil sa se imbolnavesc de raceli.
Caracteristici ale dispozitivelor DENAS in pediatrie vezi aici.
Metoda de DENS - terapie (zona de expunere), prin încălcarea dezvoltării verbale, mentale și intelectuale.
Ca urmare a aparatului de tratament îmbunătățit DENAS pronunțat de sunet, memorie, atentie, concentrare, crește vocabularul, apare fraza.
DENS - proceduri sunt recomandate cursuri timp de 10-15 zile, 1 sesiune pe zi. La fiecare sesiune, se recomandă să proceseze două zone principale și o zonă suplimentară. zona de impact sunt alternate la fiecare 2-3 zile.
1. cervico - zona gâtului - ameliorează cleme musculare, imbunatateste fluxul sanguin la nivelul creierului. Modul „Terapia“ la o frecvență de 60 Hz sau program „Spin“. Direcția de deplasare a mașinii SHVZ determinată de nivelul presiunii intracraniene (la aparatul de sensibilizare pentru a deplasa de sus în jos). Pentru un comportament mai confortabil și mai eficientă a procedurii folosind electrodul de la distanță: DENS aplicator
2 limba .Zona - imbunatateste fluxul sanguin la mușchii aparatelor de articulație, le pregătește pentru munca activă. Modul „Terapia“ la o frecvență de 60 Hz. „Test“ sau a programului.
3. bandă specială de vorbire. Modul „Terapia“ la o frecvență de 60 Hz 77
Stimularea zonelor de vorbire imbunatateste, de asemenea, fluxul de sânge la mușchii de articulare aparatelor le pregătește pentru munca activă.
conformitatea 4.Zony a sistemului Su - Jock la vârfurile degetelor de la ambele mâini sau picioare. Modul „Terapia“, frecvența de 77 Hz. sau program MED.
Expunerea la aceste zone activează abilitățile motorii deget legătură simplă și funcția de vorbire (aceste zone sunt situate în cortexul cerebral sunt foarte aproape unul de altul). Prin urmare, dezvoltarea vorbirii copilului este indisolubil legată de dezvoltarea abilităților motorii fine.
5. Zona paravertebrală (pentru utilizare mai confortabilă și eficientă a procedurii trailing electrod: DENS aplicator) și „șase puncte“. „TEST“ modul sau „screening“ urmat LTZ modul de procesare „terapie“ la o frecvență de 60 sau 77 Hz
6. Dacă este necesar - de lucru privind plângerile neurologice.