Varsta: 1-3 ani
Seria: creștere inteligentă
Exemple de cărți Krotova TB Minin OA Mozheyko AV „Ciclul de studii pentru dezvoltarea abilităților cognitive la copiii de 1-3 ani, cu probleme de dezvoltare“
Obiective: Pentru a familiariza cu identitatea: a - nu același lucru la fel - diferit; acumula afișări vizual-tactile.
Obiectiv: Pentru a familiariza cu identitatea: a - nu același lucru la fel - diferit.
Echipament: set de jucării 3-4 (același set de obiecte este la profesor).
Pe masă este extins set de jucării 3-4 (același set de obiecte este la profesor). Profesorul arată copilului o jucărie și spune: „Găsiți aceeași păpușă (cu bile de masini, etc ...).“
Obiectiv: Pentru a colecta impresii vizuale și tactile.
Echipament: un singur Matryoshka.
Profesorul dă copilului o singură păpușă cuiburi. Încurajați-vă copilul să arate în partea de sus și de jos a jucăriei. Cuvintele „Top“ și „jos“ nu este încă clar, și să le utilizeze în conversație nu este necesară. Copilul trebuie să învețe conceptele spațiale practice și să-l ajute în această experiență este deja disponibil la copil.
„Arată-mi unde cuiburi cap păpuși, iar capul are o batistă frumoasă“ (matreshkas superioară); „Și aici, la buzunar Matryoshka pe rochie sau șorț“ (partea de jos a păpușilor de cuiburi). În alte semne familiare copilului poate fi numit în funcție de păpuși de design de cuiburi. Apoi, împreună cu copilul profesorul se deschide și se închide o păpușă cuiburi.