Nominalizarea „Lucrul cu părinții“
Alăturați-vă mâinile, prieteni,
Pentru a nu fi pierdut cu un ...
Okudzhava
Ciclul de formare „împreună cu mama mea“ - un model de interacțiune în sistemul de alianțe tripartite „mama - copil - specialist“, în cazul în care o mamă și copil să joace un rol principal, ei din proprie inițiativă. Specialist (profesor - psiholog), joacă rolul de consultant, care să furnizeze informațiile și părintele necesare formarea unor el aptitudini speciale, metode de interacțiune cu tinerii copil.
La întâlniri mame și copiii noștri joacă împreună, cântă, dans, iar rezultatul devine o activitate de creație - crearea de lucrări individuale sau colective de materiale diferite, cu utilizarea de tehnici grafice non-tradiționale.
După cum știm, nașterea fizică are loc de nouă luni de la conceptie. Dar nașterea psihologică, separarea de mamă necesită mult mai mult timp. cel puțin primii trei ani de viață La. Important în această perioadă - calitatea relației dintre mamă și copil.
Acesta poate fi mult timp pentru a reflecta asupra subiectului afectat, dar cel mai important lucru: nimeni nu este mai valoros decât copilul, mai important și mai scumpe decât părinții săi.
De fapt, prin urmare, calitatea relațiilor în „mamă - copil“ sistem, ne-am bazat corecțional noastre - cursuri de dezvoltare. Indiferent de joc, indiferent de activitate pe care nu s-ar fi oferit, activitatea principală este îndreptată la armonizarea relației mamă și copil.
Prin punerea în aplicare a grădiniței noastre „Împreună cu mama mea“, proiectul este format din părinți au nevoie de comunicare frecvente cu copilul, mamele dezvăluie secretele unei interacțiuni armonioase cu copilul și la domiciliu, vine realizarea cât de important contact fizic și emoțional. Recenzii parinti care au participat la cursurile noastre au aratat ca vine la ei o înțelegere a modului de a construi un mediu în curs de dezvoltare la domiciliu, ceea ce pentru a alege jucării, ca să-și petreacă timpul.
Scopul ciclului de formare: optimizarea copil - relației părinte.
- o mai bună înțelegere între membrii familiei și copilului, stabilirea contactului psiho-emoțională;
- poziția de formare a „adult iubitor“
- adaptarea și socializarea copilului,
- stabilirea cooperării între familie și grădiniță. Construirea de parteneriate cu scopuri comune de creștere a copiilor.
Termeni și condiții de muncă.
Baza acestei serii de reuniuni bazate pe: igroterapiya elemente skazkoterapii și terapia prin artă.
Acest ciclu este conceput pentru copiii prescolari mai tineri. Durata reuniunii nu depășesc 30 - 35 minute (inclusiv un joc gratuit care face parte din organizația). Frecvența reuniunilor 1 dată în 2 luni.
Proiectul nostru a ajutat multe mame dau seama de importanța perioadei preșcolare, ca și dezvoltarea etapă de bază a copilului, iar copilul este mai ușor să se adapteze la grădiniță.
1. Joc „curățare“
2. Munca creativă „Ladoshki“
3. Joc „Soare și ploaie“
proiect foarte bun (ciclu de formare). Comunicarea cu părinții copiilor în pereți de grădiniță perceput întotdeauna punct de vedere emoțional de ambele părți. Și chiar utilizarea formelor netradiționale de muncă, modul în care - elemente igroterapiya skazkoterapii, art-terapie. Toate acestea vor contribui la rezolvarea problemelor. Ciclul dvs. de formare este demn de remarcat. 5.
Uvazhaemaya Svetlana Viktorovna! Desigur, aceste clase pot ajuta părinții să vadă copiii lor și să le înțeleagă mai bine. Si ce poate fi mai important? Vă doresc succes!
Este imposibil să rămână indiferenți la acest gen de activități. 5.
Uvazhaemaya Svetlana Viktorovna! formă excelentă de muncă! Eficiente pentru a permite o mai bună părinților să răspundă la cererile de munca în echipă a părinților, copiilor și a personalului. Singurul negativ, în ciuda indiferent de ce, este cineva de la copii, dar să plângă atunci când despărțire. Ai 5 stele! Faceți cunoștință cu experiența mea.
Uvazhaemaya Svetlana Viktorovna! Atracție Psiholog de fructe adecvat și urși. Mult noroc în munca ta!