- Rezumați reprezentarea primară a studenților de la oricare dintre comunități au format o singură omenire.
- Verificați cunoașterea conceptelor de bază ale acestei secțiuni, precum și capacitatea studenților de a utiliza cunoștințele dobândite.
- Dezvoltarea unui sentiment de toleranță atunci când se lucrează în grupuri
Echipament: multimedia, carduri de semnal, flori, „o umanitate“, foi cu sarcini pentru fiecare grup
- Astăzi, lecția noastră va avea loc sub forma unui joc de concurență „Experții de istorie.“ (Prezentarea pentru a rula pe un proiector multimedia).
Sarcina ta: să-și amintească tot ceea ce am învățat în capitolul 4, „Omul și umanitatea cu multiple fațete“ și de a aplica aceste cunoștințe pentru a realiza tot felul de sarcini. In joc au participat 3 echipe. Pentru fiecare răspuns corect sau echipa de sarcini corect completat primește puncte. Echipa care devine cel mai mare număr de răspunsuri corecte este câștigătorul jocului „Cunoscătorii istoriei“
- Echipe - noroc, iar juriul format - echitabil. Arbitraj
2. joc-concurs „Experți de istorie“
Sarcina 1. „cald“
- Eu la rândul său, va pune întrebări pentru fiecare echipă pentru a discuta 5 secunde. Răspunsul este primit de la căpitan. În cazul în care echipa nu dă un răspuns corect la o întrebare, răspunsul corect duce la echipa adversă.
întrebări:- Cum se numește o stare în care puterea este transmisă prin alegeri populare? (Republica)
- Metoda de control de stat, în care puterea aparține poporului? (D)
- Cum se numește o stare în care capul este regele, regele sau împărat și puterea este moștenită? (Monarchy)
- Religia care a apărut în triburi primitive și popoarele? (Pagan)
- Un grup special de oameni care, prin aspectul lor, care aparține numai la ea, este diferit de celelalte. (Race)
- Oamenii care cred că lumea și omul sa ridicat și trăiesc pe legile lor naturale, nu prin voința zeilor. (Atei)
Sarcina 2 „Schema“
- Noi oferim scheme și misiuni pentru fiecare echipă.
Sarcina pentru prima echipă.- Ce formă de guvernare este prezentat în diagrama? Descrie-l.
- Care sunt statele cu această formă de guvernare.
- Ce formă de guvernare este prezentat în diagrama? Descrie-l.
- Care sunt statele cu această formă de guvernare.
- Determinați care diagramă arată statul democratic, și pe ce - nedemocratică.
- Cine deține puterea în fiecare dintre aceste state?
Sarcina 3: „Tu - Eu, eu - tu“
- Fiecare echipă, folosind home-made, de a pune o întrebare adversarilor. În cazul în care echipa adversă nu dă răspunsul corect, răspunsul ar trebui să fie o echipă, pune întrebări
Sarcina 4 „Definirea cursă“
- În conformitate cu trăsăturile caracteristice determină numele rasei și lista acestor semne.
Sarcina pentru prima echipă:
Sarcina pentru a doua echipă:
Setarea pentru a treia echipă:
Sarcina 5 „piept secret“
- Într-o cutie de comori secretă este un subiect care prezintă o relevanță directă pentru subiectul lecției noastre. Fiecare echipă va lua pe rând punînd întrebări pe care le pot răspunde doar „DA“ sau „NU“.
Sfaturi: Acest element este legat de prima tema a secțiunii, subiectul are de a face cu statul nostru, este un simbol (într-un cufar secret, - România pavilion).
Sarcina 6 „o odihnă?“
(Prezentare de diapozitive cu muzică, copii efectua relaxare mișcare, îndepărtarea cleme musculare)
Activitatea 7 „Religia“
- Conectați numele religiei săgeată și imaginea corespunzătoare.
Budism, creștinism, islam
Sarcina 8 „Explică“
- Explicați semnificația conceptelor de libertate de exprimare, libertatea de conștiință și de toleranță (pentru fiecare echipă același concept).
Activitatea 9 „o umanitate“
- Fiecare echipă are nevoie pentru a umple o schemă petală și să explice ceea ce constituie „o umanitate“. Veți obține cuvinte cheie, discuta și alege persoana care va fi echipa ta.
Cuvinte cheie: rasa mongoloid, etnie caucaziană, negroid, guvern, cetățeni, atei, credincioșii de diferite religii.
Juriul sintetizează rezultatele jocului, de data aceasta elevii exercita în mod individual un test de referință caracter.
Testul pe tema „Omul și umanitatea cu multiple fațete“
Înainte este o serie de declarații. Citiți-le cu atenție și marcați cu „+“ cei care credeți că este corectă.
Statul diferă unul de altul, în formă de guvernare: unele dintre ele sunt numite monarhii, și altele - republici.
In statul, care este condus de un dictator, fiecare are dreptul să-și exprime opinia.