dezrobi sine Vita, nihil!
(Viața fără libertate! - nimic)
zicală latină
Obiective: Lecția
- Educație (cognitiv): pentru a crea la elevi o idee despre ce este libertatea; arată evoluția conceptului de „libertate“; dezvăluie caracteristicile manifestării libertății în diferite sfere ale vieții publice; pentru a caracteriza restricțiile și încălcări ale drepturilor și libertăților omului și cetățeanului cele mai comune.
- Dezvoltarea: pentru a crea condiții pentru formarea studenților: gândirea logică și creativă; capacitatea de a lucra cu surse scrise și orale; posibilitatea de a compara fenomen omogen; capacitatea de a grupului de informații și clasifica.
- Educaționale: pentru a aduce pe elevi să înțeleagă că libertatea este o valoare de durată în orice societate, pentru a descoperi importanța sa în viața fiecărei ființe umane; pentru a continua formarea orientărilor valorice ale elevilor prin discutarea modelelor alternative ale comportamentului uman în situații de alegere; demonstrează un model de dialog inter-cultural (de exemplu, declarațiile de reprezentanți ai diferitelor culturi și epoci de libertate); formează o motivație pentru a studia acest subiect.
Astăzi, în clasă vom vorbi despre libertate. Ce expresie cu acel cuvânt pe care îl știi? (Libertatea de exprimare, libertatea de conștiință, libertatea de alegere, libertatea de creativitate, etc.). Ca un epigraf la lecția, vă sugerez maximei latină Vita LIBERTATE sine, nihil. care este tradus ca „Viața fără libertate nu înseamnă nimic.“
Ce este libertatea? Să ne întoarcem la materialul didactic numărul fragmentului 1 și face cunoștință cu una dintre definițiile de „libertate“. Dicționar S.I.Ozhegova ne dă următoarea definiție a „libertății“: această „independență, lipsa de constrângere și limitări, care leagă viața socială și politică și activitatea ... societății și a membrilor săi.“ Dar această definiție nu a fost întotdeauna așa. În diferite perioade istorice libertate percepute de oameni în moduri diferite. Pentru omul primitiv să fie menit liber să aparțină genului tribului, „să fie a lui.“ În antichitate, libertatea - este o oportunitate de a dispune de soarta care a fost în mâinile zeilor, precum și libertatea de tiranie politică. În Evul Mediu pe baza libertății presupune menținerea vieții spirituale, și lipsită de păcat. În Renaștere, libertatea înțeleasă ca dezvoltarea pașnică a personalității umane, emanciparea oamenilor de conștiință creatoare. În timpurile moderne, cuvântul a fost scris pe bannerele tuturor revoluțiilor din Europa de Vest și să simbolizeze egalitatea tuturor cetățenilor. Pentru un om industrial, societatea noastră contemporană libertatea câștigată punct de vedere economic și juridic. Ce înseamnă libertatea înseamnă pentru tine? (Aceasta este o oportunitate de a avea un drepturi politice și civile, pentru a gestiona resursele lor, banii lor, timpul lor).
Deci, suntem parțial familiarizați cu drepturile consacrate în Constituție, și a confirmat mintea ta de a fi liber - înseamnă a avea anumite drepturi. filosof franceză Sharl Monteske a spus că libertatea este dreptul de a face tot ceea ce este permis de lege. Dar, uneori, libertatea este înțeleasă ca permisivitate, complet independent de orice reguli sau restricții. Chiar și Roman orator Cicero a spus odată că libertatea - este fără lege. Deci, vă sunt prezentate o alegere de două puncte de vedere ale libertății. Care afirmație nu sunteți de acord? Acum sunt de punere în aplicare dreptul lor la libertate. Tu alegi - este gratuit alegere a două opțiuni - ambele opțiuni sunt numite? (Alternative).
Alegerea noastră poate fi conștient și inconștient. Să considerăm alegerea situația informată. Spune-mi ce ai putea face acum, dacă nu ai să mergi la lecția? Ce-a făcut să vii aici? Cum de a realiza și de modul în care libera alegere ta? Alegerea în cunoștință nu este întotdeauna adevărat. O persoană poate bea, fuma sau de a lua droguri. Aceasta este o alegere conștientă? Gratuit? (Selecție liberă, dar atrage după sine dependența nesvobodu). Dar alegerea este întotdeauna un om!
Uneori, alegerea se face în mod inconștient. Din cauza a ceea ce? (Sub influența instinct ( „Nu știu ce a venit peste mine“), din cauza lipsei de informații sau de dezinformare). Dă exemple din viața ta când ai făcut o alegere inconștientă.
Și, uneori, o persoană este într-o situație de o alegere falsă. O situație similară este descrisă în romanul lui Yaroslava Gasheka „Soldatul Svejk Good“: „Vă sugerez să cantonată sau ars pe rug la alegere.“ De ce este aceasta o alegere falsă?
Ce crezi, de ce persoana este dificil de a face o alegere? În primul rând, persoana se simte responsabil pentru alegerile lor și, astfel, incertitudinea în aceasta. Care este soluția? (Shift povara deciziei pe umerii altuia). Pe umerii cărora vom schimba, de obicei, povara responsabilității? Cine da vina pe eșecurile lor? (Părinții, statul, Dumnezeu). Dar când decidem să facem o alegere, stau trei probleme în fața noastră. Să lucrăm cu № 3 material didactic sarcina.
După cum puteți vedea, există factori interni și externi care influențează alegerea persoanei. Aceasta se referă la factorii interni? (Desire, capacitatea, și responsabilitate, conștiință). Acum avem controlorii de lucru în transportul public, dar nu a fost întotdeauna. Dacă ne întoarcem la reprezentanții generației mai în vârstă, ei vor spune folosit în transportul public au fost case de marcat și a pasagerilor care intră în autobuz autobuz sau troleibuz, a trebuit să te arunci la moneda de casier și biletul de rupere. Toate autobuzele purtau inscripția „conștiința personală - cel mai bun controler“. Ce crezi, de ce nu are acum? Este acum nu există nici o conștiință? Sau mai puține? Conștiința este necesar pentru persoana, pentru că de multe ori suntem responsabili nu numai pentru sine, ci și pentru viețile altora. De exemplu, ceea ce ar trebui să fie responsabilitatea conducătorului auto emerge? În ce condiții el trebuie să înceapă să lucreze? (Sobru, somn, nu încalcă regulile de circulație).
Astfel, există limite interne și externe ale libertății umane. De ce au nevoie? (Acestea sunt concepute pentru a asigura libertatea oamenilor). Societatea monitorizează respectarea normelor acceptate în ea. Statul sprijină drepturile și libertățile individului în societate prin legislație. În cazul în care libertatea omului și cetățeanului este încălcat, statului limitează libertatea infractorului - în ce mod? (penitenciare, spitale psihiatrice). Dar nu uitați că, uneori, drepturile și libertățile noastre sunt limitate în mod ilegal. Să ne uităm la posibila încălcare a drepturilor noastre în diferite sfere ale vieții publice.
sfera politică. Cum de a politica încălcat dreptul la libertate? Știți cu toții foarte bine că în orașul nostru „Vladimir Central“, în ziua de azi - o închisoare în cazul în care au avut loc înainte de prizonieri politici care au luptat pentru drepturile civile. Să citim un poem Aleksandra Galicha (numărul de referință 5) și cred că: este posibil să spunem cu certitudine că eroul liric nu este liber? Concluzie: chiar dacă o persoană care nu este liber punct de vedere fizic, el poate rămâne un spirit liber.
După cum puteți vedea, drepturile și libertățile noastre sunt încălcate în toate sferele vieții publice. Și sarcina omului - să își cunoască drepturile și luptă pentru ele! Nu este suficient doar pentru a avea dreptul la libertate, trebuie să fim, de asemenea, capabil să-l apere. Să vedem cum ați înțeles acum semnificația cuvântului „libertate“: cere asocierea ta, incepand cu fiecare dintre literele cuvântului.
C - cuvintele, puterea de ...
În - puterea de alegere, toleranță ...
Despre - responsabilitate, datoria ...
B - lupta, viitorul ...
Despre - limită, libertatea relativă ...
D - activități ...
A - alternativă, libertatea absolută ...
Nu avem nevoie de libertate? Să citim declarația dată în №6 sarcina. Deci, la fel de ușor de a trăi liber sau nu liber? Ce preferati: o libertate care implică alegeri dificile și responsabilitatea deciziei, sau să urmeze calea propusă de altcineva, poate mai inteligent și cu experiență?
- Draw (sau descrie) portret al unui om liber. Care sunt calitatile le-ar fi?
- Pentru cei care doresc. Gândiți-vă la situația propriei vieți, când ai plecat de la alegerea (neselectării). Din ce motive? Pe cine transfera această responsabilitate și de ce? V-ați simțit efectele acestei decizii?
Material didactic pentru lecție
- - Libertatea este independenta, lipsa de constrângere și limitări, care leagă viața socială și politică și activitatea ... societății și a membrilor săi. (Ozhegov SI dicționar al limbii române -. M. 1978, p 648.).
- Citește extrase din articolele din Constituția România și pentru a determina care domenii ale vieții care reglementează societatea.
Omul, drepturile și libertățile sale sunt valoarea supremă. Recunoașterea, respectarea și protejarea drepturilor și libertăților omului și cetățeanului - datoria statului.
1. VRumyniyagarantiruetsya unitatea spațiului economic, libera circulație a bunurilor, serviciilor și resurse financiare, sprijin pentru concurență și libertatea activității economice.
1. VRumyniyapriznaetsya diversitatea ideologică ....
3. pluralismul politic VRumyniyapriznayutsya, pluripartitismul.
2. Drepturile și libertățile fundamentale ale omului sunt inalienabile și aparțin tuturor de la naștere.
3. Exercitarea drepturilor și libertăților omului și cetățeanului nu trebuie să încalce drepturile și libertățile celorlalți.
2. Statul garantează egalitatea drepturilor și libertăților omului și cetățeanului, indiferent de sex, rasă, naționalitate, limbă, origine, proprietate și statutul oficial, locul de reședință, atitudinea față de religie, convingeri, apartenența la asociațiile obștești sau alte circumstanțe ...
1. Orice persoană are dreptul la viață
1. Orice persoană are dreptul la libertate și la siguranță
1. Orice persoană are dreptul de a circula liber și de a alege locul de reședință
Toată lumea este garantată libertatea de conștiință, libertatea religioasă ...
1. Orice persoană trebuie să fie garantată libertatea de gândire și exprimare.
1. Orice persoană are dreptul de a utiliza în mod liber abilitățile și proprietatea lor ...
1. Fiecare are dreptul de a dispune în mod liber de abilitățile lor de a lucra, pentru a alege tipul de activitate și profesie.
1. Orice persoană trebuie să fie garantată libertatea literare, artistice, științifice, tehnice, și altele. Forme de artă, de predare ...
5. Citește o poezie Aleksandra Galicha. Putem spune cu certitudine că prizonierii complet lipsiți de libertate?
Aleg libertatea,
Dar nu este ieșit din luptă, și luptă,
Aleg libertatea
Doar fii tu însuți.
Și este libertatea mea,
Nu au nevoie de cuvinte mai clare.
Și este preocuparea mea -
Cum pot obține, împreună cu ea.
Dar mai dulce decât poveștile tale,
Sunt mândru de necazurile mele,
Libertatea de rațiile oficiale,
Libertatea înghițitură de apă.
(Alexander Galich)
6. Cum înțelegeți următoarea declarație Satiricul polonez Stanislaw Ezhi Letsa: „? Cei care au pus ochelarii de cal pe ochi, ar trebui să țină cont de faptul că setul include, de asemenea, un căpăstru și un bici“