tabelul „Funcțiile de bază ale materiei vii în biosferă“;
de masă „în cadrul biosfera vieții.“
“... Acum vine o furtună în zori.
Știm doar o mică bucată de acest ciudat,
, mistere generale vagi ...“.
Ssoobscheniya: „V. Vernadsky ca persoană „“ Activitatea științifică a VI-Vernadsky. "
I. Autodeterminarea în activitățile.
Sute de oameni au vizitat spațiul și prin ferestrele de nave spațiale au văzut apariția planetei noastre. Dar, la începutul secolului al XX-VI Vernadsky a fost capabil să se uite la Pământ de la un chiar mai îndepărtat distanțe și puternică forță de imaginație pentru a vedea principalul lucru care distinge Pământul de pe alte planete - prezența pe ea „pătrunsă viața shell““... Acum vine o zori furtunoasă. Știm doar o mică parte a acestei ciudate mistere, vagi, generale ... „VI Vernadsky.
- Despre ce vorbim?
- Vă salut și oaspeții în clasa de biologie pe tema „Biosferei“.
II. Actualizarea cunoștințelor și dificultăți în stabilirea individualnoydeyatelnosti.
-Unde te-ai întâlnit cu acest cuvânt? Ceea ce este inclus în conceptul de „biosferă“? Aici se potrivesc cuvintele profesorului NF Vinogradova, preluate din cartea "Global Ecology".
Conceptul de biosferă a fost menționat în cartea „hidrogeologie“ (1802) naturalist francez JB Lamarck. În utilizarea științifică, cuvântul „biosferă“ a apărut v1875g. în paginile cărții „Fața Pământului“ geolog austriac Eduard Suess. Doctrina biosferă a fost creată de geochimist românească V. I. Vernadskim în 20 - 30 de ani ai secolului XX. Acesta a fost bazat pe ideea funcțiilor biogeochimice planetare a materiei vii și organizarea complexă a biosferei.
-Amintiți-vă, ce zone ale Pământului alcătuiesc biosfera?
- În cazul în care biosferă combină aceste zone, există granițele sale. În cazul în care acestea sunt pe presupunerea ta? Ce ipoteză se poate numi?
- Deci, fiecare dintre voi pentru tine poate determina ceea ce știe și ce a vrut să știe despre biosfera.
Se prepară un raport privind VI Vernadsky ca persoană și activitatea sa științifică. (2 elev).
III. Declarația scopului educațional.
- Care sunt obiectivele lecției noastre? (Se examinează frontieră, componența și funcțiile biosferă).
- În rezolvarea acestor probleme ne vor ajuta cuvintele lui Boris Vasilyev:
„Am nevoie să mă înțeleagă,
și să se înțeleagă,
trebuie să ne gândim împreună. "
- Toată lumea la masa de „realizare Lista de student“, pe care le va umple în timpul lecției.
- Știați că este posibil de a extrage minereu, fără a deranja peisajul, cu ajutorul biotehnologiei. Bine forate la cusătura de minereu, soluția a fost injectat cu bacterii, se pot acumula in metal sa produs corp.
IV. Construcția proiectului de necazuri.
- Fac presupuneri cu privire la limitele vieții în biosferă. La pag. 489 sunteți invitați la masă, iar materialul este preluat din „Enciclopedic Dictionary“, analiza și numele prevalența organismelor vii.
- Biosphere ocupă partea inferioară a atmosferei, stratul superior și toate hidrosferă lithosphere. Grosimea totală a biosferă
17 km. Adânc în organismele litosferice pătrund
6 - 7 km, organismele vii pătrunde în hidrosfera
la 11 km. În atmosfera, biosfera durează doar troposferă.
- Nu uita pentru a evalua acțiunile tale în acest stadiu.
- Poate această soluție cu bacteriile pentru a pompa în adâncimea infinită a litosferei? Trebuie să cunoască limitele, și anume, factori care determină limitele biosferei.
În conformitate cu schema №1, sugerăm să facă o concluzie despre principalii factori care determină limitele biosferă (de pe placa de circuit).
limite ale biosferei sunt determinate de factori naturali care afectează organismul. Cel principal este acțiunea razelor UV și a temperaturii.
- Cine își poate aminti și vorbi despre impactul razelor UV asupra organismului? Ascultă, adaugă că încă știi.
(Dovada că radiația solară moderată determină depunerea de pigment melanina (tan), un efect pozitiv asupra sănătății. Dimpotrivă, expunerea excesivă la soare, în special de la 11 la 16h. Exacerbeaza boli cronice, cum ar fi tuberculoza, de sex feminin boala sistemului de reproducere, provoacă formarea maligne . tumora excesul radiațiilor solare cauzează îmbătrânirea pielii. - una dintre cele mai importante organe ale unei persoane este protejat de efectele nocive ale razelor, celulele pielii incep sa se divid rapid și în mod aleatoriu, la stratul superior al pielii UTO lschilsya și a ratat fatal pentru organism ultraviolete in tesuturi. Acest proces contribuie la apariția mutantov- celulelor, care devin o cauza a tumorilor maligne mutant.
- am rezolvat problema? (Deschideți pe lista de bord în prima coloană, se spune „de frontieră“ sub ea). Toată lumea a lăudat munca lui.
- Atmosfera este umplut cu gaze în Pământ - minerale.
MAB cuprinde: materie vie, compus dintr-o multitudine de organisme; biogenă care este creat în timpul activității organismelor (gazele atmosferice, roci sedimentare), material inert, care este format fără participarea organismelor (care includ roci vulcanice și metamorfice) viu, bioinert substanță compusă din viu și inert (acestea includ apa naturală și sol).
-Deci, care sunt principalele componente ale biosferei?
- Am decis și a doua problemă, iar acum se pot relaxa (fizminutka)
Biosferă - o sferă,
În cazul în care trăiesc toate vii.
Și microbi, pește, păsări de curte
Respira, muta, să crească.
V. Consolidarea inițială în limba străină.
Ca oferta de consolidare exprima-poll:
1. bacteriile chimiosintetice au luat parte la formarea de fier și minereuri de mangan. Care este funcția materiei vii în cauză? (Oxidare - reducere).
2. Creșterea concentrației de oxigen din atmosfera planetei afectează viteza și intensitatea procesului. Care este funcția de materia vie a biosferei? (Concentrația).
3. Care este funcția materiei vii se manifestă în cursul reacțiilor biochimice care au loc în organismele vii, cu schimbarea valența elementelor?
4. Procesul de plante verzi de fotosinteză absorb dioxidul de carbon, substanțe organice sintetizate și atmosferă îmbogățită cu oxigen. Ce fel de caracteristici vrei să spui?
- Deci, ce funcții sunt îndeplinite de materia vie a biosferei, am găsit dacă putem trece la primul element din categoria „Eu știu“? Portabil. Nu uita pentru a evalua acțiunile tale.
VI. Munca independentă cu auto-examinare.
Așa cum am oferi repara un test, fiecare își alege nivelul lor. (La sfârșitul lucrării arată „cheie“ răspuns la fiecare nivel, elevii verifica munca lor.) Cunoscută în „realizarea de student Sheet.“
VI. activități de reflecție (lecții total).
- Deci, pentru a rezuma lecția? Suntem toate scopurile și obiectivele îndeplinite? Ați propus un „elev realizare foaie“, ați evaluat activitatea lor în fiecare etapă a lecției.
- Cine dintre voi va aprecia activitățile de învățare în fiecare etapă (propus pentru a evalua activitatea lor cu voce tare 2 - 3 elevi) ?. „Am apreciat munca sa în prima fază a ..., pe al doilea, și așa mai departe. E. Evaluarea finală ...“. Restul, predat ca întotdeauna „foi ...“ lor și teste. O lecție am pus următoarea evaluare ... Cei care nu se potrivesc? Ați făcut bine. Vă mulțumesc.
FISA elev realizare.
Selectați una din hotărârile corecte oferite.
Biosferă - o colecție de toate biogeocenosis.
Biosferă - un sistem deschis.
Indiferent de viață în biosferă îndeplinește funcțiile biogeochimice și concentrare.
Cel mai înalt nivel de organizare a vieții pe Pământ - biogeocenotic.
Limita inferioară a ființelor vii loc în litosfera locuit la adâncimea de 2 până la 3 km.
Omul - parte a biomasei biosferei.
Organismele vii, care reglementează ciclism de materie, sunt un factor puternic geologic, transformând suprafața planetei noastre.
Toată atmosfera de oxigen este formată în rezultatul procesului activității organismelor autotrofe.
B - Funcțiile materiei vii.
B - Rolul materiei vii.
D - probleme Bioenergie.
I - VI Vernadsky.
Prin - migrația biogene.
organisme Leningrad-autotrofe.
1. învelișul Pământului, locuite de organismele vii.
2. academician, fondatorul biogeochimiei.
3. Transformările chimice ale materiei și energiei asociate cu creșterea, reproducerea și circulația organismelor vii în spațiu.
4. Strat teren superior format sub influența plantelor, animalelor, microorganisme și climatul din roca-mamă, pe care se află.
5. Omul încearcă să utilizeze surse alternative de energie: energia solară, căldură interioară, energia termică și mecanică Pământului a oceanului.
6. Menținerea condițiilor favorabile și suprimarea efectelor adverse, oamenii pot reglementa producția de biomasă, realizarea creșterii maximă.
7. Ciclul elementelor care alcătuiesc organismele vii.
8. Toate atmosferă de oxigen format prin activitățile ...
Viața poate fi găsit:
a) în orice punct din biosferă;
b) în orice punct al Pământului;
c) în orice punct din biosferă, cu excepția Antarctica și Arctica.
2. Diferența principală dintre biosfera din celelalte straturi ale Pământului constă în faptul că:
a) în biosferă este nici un proces geochimice, și există numai evoluția biologică;
b) alte surse de energie utilizate în biosferă;
c) evoluția geologică și biologică sunt în același timp.
3. La ce funcții ale materiei vii pot include procese de fotosinteză:
b) oxidarea - reducerea;
c) la concentrare;
g) toate funcțiile enumerate;
e) funcțiile a) și b).
4. Care este factorul de limitare, prevenind în mare măsură existența vieții în atmosfera superioară?
a) Compoziția aerului;
c) radiații ultraviolete;
5. Care dintre factorii de mediu afectați cât mai repede posibil, la schimbările din biosferă:
6. Selectați principalii factori de mediu care prosperitatea în ocean depinde de:
a) disponibilitatea apei; b) precipitarea; c) transparența mediului;
g) pH; d) salinitatea mediului; e) rata de evaporare a apei;
g) Concentrația medie de dioxid de carbon.
7. Care dintre factorii care afectează atmosfera, cea mai constanta?
c) compoziția gazelor;
8. De ce este fluxul de necesar de energie în biosferă din exterior?
a), deoarece carbohidratii sunt formate în planta furniza energie pentru alte organisme;
b) deoarece corpul este procesele de oxidare;
c) Deoarece organismul descompun reziduuri de biomasă.
9. Organismele vii din sol este cel mai probabil să se limiteze la:
a) penetrant cantitate de lumină;
b) cantitatea de dioxid de carbon în sol;
c) numărul vegetației de la sol;
g) cantitatea de precipitații.
10. Toate atmosferă de oxigen format prin activitățile:
a) organisme autotrofe;
b) organismele heterotrofe;
c) și organisme autotrofe și heterotrofe.