copiii cu handicap de vârstă preșcolară sunt prevăzute măsurile de reabilitare necesare și creează condițiile pentru o ședere în instituțiile preșcolare de tip general. Pentru copiii cu dizabilități a căror sănătate exclude posibilitatea de a șederii lor în instituțiile preșcolare de tip general, există instituții preșcolare speciale.
În cazul în care este imposibil să se efectueze educația și formarea copiilor cu dizabilități în instituțiile generale sau speciale preșcolare de învățământ și autoritățile de învățământ și instituțiile de învățământ asigură acordul părinților copiilor cu dizabilități de învățare pentru a finaliza programul secundar sau individ la domiciliu.
Potrivit legii menționate mai sus, instituția de învățământ în mod independent, în uz și îmbunătățirea tehnicilor procesului de învățământ și tehnologii educaționale, inclusiv învățământ la distanță.
Atunci când se utilizează învățământ la distanță instituții de învățământ asigură accesul studenților, cadrelor didactice și a personalului de sprijin educațional la complexul educațional, care cuprinde:
· Curriculum-ul instituțiilor de învățământ;
· Curriculum individual pentru fiecare elev;
· Subiecte ale programului, cu o notă explicativă cu privire la particularitățile de formare (cursuri, cursuri de formare);
· Materiale de instruire cu privire la subiect academic (disciplina, rata de schimb);
· Seturi de resurse educaționale electronice, cursuri de învățare la distanță.
copii Distanța de învățare handicap, trebuie să studieze la domiciliu, în centre subektahRumyniyasozdayutsya de învățământ la distanță a copiilor cu handicap, cu cadre didactice și cadre didactice de sprijin, cu un nivel adecvat de formare și un perimetre special dotate cu echipament adecvat, care permite să pună în aplicare programe educaționale folosind învățământ la distanță tehnologie.
Pentru învățământul la distanță este furnizat pentru a conecta locurile de reședință pentru copii cu handicap și profesori care lucrează plasează la „Internet“ de rețea, precum și dotarea acestora cu seturi de echipamente informatice, echipamente de predare digitale, echipamente de birou și software, adaptate la tulburări de dezvoltare specifice ale copiilor cu dizabilități, furnizarea consumabile necesare.
De învățare la distanță vă permite să învețe acasă, inclusiv copiii care au nevoie de formare în cadrul programului educațional de construcții (corecțional) instituție de învățământ pentru studenți și elevi cu dizabilități (surzi, tare de auz, orb, cu deficiențe de vedere, cu tulburări de vorbire severe, tulburări musculo-scheletice cu Locomotiva și colab.). Creat la distanță subektahRumyniyasistema copii-învățare cu handicap pot fi de asemenea folosite pentru organizarea de învățare la domiciliu pentru copiii cu dizabilități de vârstă preșcolară, copii cu handicap care beneficiază de educație suplimentară sau învățământul profesional.
învățarea copiilor cu handicap care au nevoie de formare la domiciliu la distanță, participanții la procesul educațional oferă un set de echipamente pe bază de contract pentru utilizarea gratuită temporară pentru perioada de studiu [40].
Pentru a crește gradul de acoperire a copiilor cu dizabilități de învățare la distanță în plus, dotate cu echipamente speciale trei ramuri în orașul Volgodonsk, Zernograd și Novoshakhtinsk.
Ministerul Educației totală a regiunii Rostov și Centrul a creat 559 locuri de muncă pentru copii cu handicap de învățământ general, cu ajutorul tehnologiei de pe Internet, instruiți 460 de părinți și 718 cadre didactice.
Fondurile au ca scop echiparea calculator, telecomunicații și echipamentele specializate locuri de copii și cadre didactice angajate în procesul de învățare la distanță de lucru; achiziționarea de software, conectarea de locuri de muncă la Internet; instruirea profesorilor și părinților de învățământ la distanță, folosind metode de organizare; achiziționarea de vehicule pentru transportul copiilor cu dizabilități, echipamente interactive, mobilier specializat, ajutoare de formare; plata salariilor angajaților centrului.
În scopul de a oferi educație suplimentară profesională a copiilor cu dizabilități și-a încheiat acorduri de cooperare cu diverse instituții de învățământ zonă: «Universitatea Southern Federal» FGAOU HPE, RGEU „RINH“ GOU VPO „Universitatea de Stat de Sud Română de Economie și Service“ și altele.
Socializarea și educația copiilor cu dizabilități - unul dintre cei mai importanți factori ai politicii de stat în domeniul sănătății și educației, securității naționale. În acest caz, educația la distanță a copiilor cu dizabilități este un tip de reabilitare, care permite integrarea unui copil cu dizabilități în societate. [43]