În ultimii ani, instituțiile de învățământ din România să desfășoare programe educaționale în conformitate cu noile modificări la Legea federală „Cu privire la educație“. Noile prevederi ale legii vizează crearea spațiului educațional accesibil cu elemente de integrare și incluziune (includere), copiilor cu dizabilități în instituțiile de învățământ.
Astăzi, părinții copiilor cu dizabilități pot alege ce școală pentru a înscrie copilul dumneavoastră: în învățământul general sau speciale. Acestea sunt, de asemenea, disponibile în diferite forme de învățare:
- lecții directe vizita
- școlarizarea la domiciliu,
- învățământ la distanță.
Această din urmă formă de învățare este din ce în ce în creștere în fiecare regiune din România. Această formă de formare poate fi administrat taxa pentru copii, fără probleme deosebite în materie de sănătate disponibile. Unele școli oferă acest serviciu contra cost. Dar pentru copiii cu dizabilități o formă de învățământ la distanță este complet gratuit.
Conform Proiectului Național „Educație“ și programul pentru dezvoltarea educației la distanță a copiilor cu dizabilități să fie educați cu forma de formare pot copiilor cu auz, viziune, tulburări de vorbire severe, sistemul locomotor și cu handicap de boli de rinichi, diabet, oncologie si asa pe.
În cazul în care familia nu este în măsură să cumpere o stație de lucru, dar este nevoie de învățare la distanță, puteți profita de programul regional de la distanță copii-învățare handicap. În fiecare regiune înființat centre de învățământ la distanță, oferind formare în această formă.
Pentru a deveni participant al programului părinților (curatorului) copilului trebuie să se aplice la Departamentul de Educație teritorială și să prezinte următoarele documente:
1.Application despre care doresc să studieze în forma de învățământ la distanță.
2.Meditsinskoe concluzia că copilul nu are contraindicații pentru a lucra pe calculator.
Avizul 3.Mediko-psiho-pedagogică asupra personalității copilului.
Programul de reabilitare 4.Individualnaya.
- Certificat de handicap.
6.Spravka certificate de către directorul școlii, o pregătire individuală.
- Caracteristicile elevului.
Odată ce un copil este inclus în programul de învățare la distanță, familia sa este prevăzută pentru utilizarea temporară echipamentelor informatice necesare, contractul este încheiat cu un furnizor local pentru a se conecta la Internet și acces la Internet.
Pe compilat copil calendarul curriculum (trebuie să fie de acord cu părinții), a emis activitățile copilului individual log. Toate acestea se face ținând cont de programul individual al copilului de reabilitare și caracteristicile psiho-fiziologice.
O listă de articole, numărul de ore de predare pentru a studia fiecare subiect a fost de acord cu părinții copilului. Există norme de o sarcină academică pentru dezvoltarea discipline școlare în formarea formă distantsionngo. Pentru clasele 1-4 - 3 ore pe săptămână, pentru 5-1 clase de invatare - 4 ore pe săptămână. În plus, la cererea părinților și elevul poate crește în sarcină din cauza studiu full-time.
În forma la distanță a copiilor cu dizabilități de formare participă numai cadrele didactice care au fost instruite, în urma cărora au dobândit cunoștințe despre caracteristicile diferitelor tipuri de abilități de handicap și de învățare ale copiilor cu dizabilități în format la distanță.
La momentul de formare în formă de la distanță a copilului sunt date manuale gratuite.
În plus, copilul și părinții săi posibilitatea de a obține consiliere și asistență în dezvoltarea curriculum-ului, utilizarea tehnologiei de calculator este folosit pentru educație.
Precum și educația în persoană cu elev de învățare la distanță de control, scrie examene și a fost la sfârșitul formării supuse certificării de stat. Conform celor mai recente el primește un document la educație.