Conceptul de protecție etică
protecție etică - una dintre protecția speciilor individuale de atacuri asupra demnității sale, împreună cu fizice, juridice, administrative, economice, politice. protecție etică îndeplinește trei funcții principale: În primul rând, protejează identitatea profesorului de abuz; În al doilea rând, oferă copilului o modalitate de a se comporta într-o situație a avut loc; În al treilea rând, ea îi dă o șansă, ridicând-l într-un moment dificil pentru el, reprezintă o oportunitate de a consolida relațiile cu senior. Enumerăm principalele caracteristici [24]:
1) păstrarea respectului de sine în momentul grosolanie, pentru a pune o barieră în calea insultă; 2) reglarea comportamentului. Din moment ce acest lucru nu poate fi pornit, aceasta poate provoca agresiune; 3) păstrarea demnității partenerului - se dezvoltă și adâncește relația cu el, este o oportunitate de a dovedi contrariul, la un nivel superior.
Pe lângă cele de mai sus, de protecție etică poate fi utilizată și o formă mai rigidă, utilizarea care necesită costuri mari psihologice. Scopul principal al influenței pedagogice pentru a iniția un potențial inerent în capacitatea școlarul de a deveni un subiect. Necesită capacitatea de a organiza impactul, astfel încât rezultatul final a fost interacțiunea personală. Tehnologia pedagogică identifică sistemul profesional abilități semnificative de profesori pentru organizarea efect asupra pupilei, oferă un mod de gândire tehnologic predare.
Deci, apărarea etică - acțiunile persoanei efectuate în scopul protecției împotriva atacurilor asupra meritelor sale.
Specificul predării de protecție etică este faptul că copiii nu realizează daunele morale și psihologice cauzate de acestea, astfel încât profesorul poate proteja un mod ascuns. Numirea de predare de protecție etică în cele din urmă se reduce la inițierea subiectivitatea copilului, adică, capacitatea sa de a înțelege fabricate sau produse în legătură cu o altă persoană.
Realizarea scopului protecției etice produce prin intermediul a trei funcții, abilități operaționale [11], care sunt necesare pentru punerea în aplicare.
Metodele de protecție etică nu va ajuta doar pentru a proteja demnitatea profesorului, care este de multe ori singurul său gol, dar, de asemenea, pentru a păstra demnitatea copilului. Și conduce întotdeauna la relații mai bune, ridică ștacheta pentru nivelul de comunicare.
Metode protecție etică în activitatea pedagogică
Să luăm în considerare câteva modalități etice și de a proteja în continuare a căror utilizare este utilă nu numai în activitățile de predare, ci și în orice altă sferă a relațiilor [10].
Metode Soft de protecție
1. Problema de reproducere - de a suspenda începe comunicarea la un nivel scăzut, să diminueze demnitatea omului. Vă rugăm să reproduc cuvintele pe care se presupune că nu au fost clare. paradigma folosit: „Îmi pare rău, nu am înțeles. „“ Eu nu aud, ai putea repeta asta? „“ Ce-ai spus?“. De obicei, agresorul nu este în măsură, după astfel de chestiuni de chat conversații în nivelul său ales.
3. reproducerea cultivat - se efectuează pentru a corecta comportamentul. Fundul partener demonstrativ linie cu alte forme de comunicare (culturale). Paradigma: „Dacă am înțeles corect. „Și a adăugat că partenerul a spus, dar sub forma unei etică (ajută să aducă un nivel mai ridicat de comunicare).
„Nu sunt obișnuit cu asta. „“ Sunt mereu incomod. „“ Sunt constituite astfel încât nu pot. " Subiect întrucât regretă că nu poate susține comunicarea la nivelul dorit, dar este solid regretabil și constantă.
5. Justificarea comportamentului - modul în care ridică o recunoaștere a meritelor sale partener. „Poate doriți. „“ Te gândești probabil. “. Partener așa cum se vede în oglinda bună oportunitate lui. Vinovatul nu poate ajuta de acord cu sugestiile pozitive, și nivelul de comunicare se ridică mai sus.
În exemplul nostru cu „tigrii“ și „măgarii“, această metodă ar putea fi cea mai eficientă, dar ar arata mai puțin impresionant: „? Poate vrei să mă întrebi dacă mi-e dor (eu sunt afară) la următoarea oprire“ Dar ai ridicat un adversar la un alt nivel de comunicare și, în același timp, ar fi păstrat, și demnitate.
6. Manifestarea fondului comercial - un mod distractiv de a ignora ceea ce sa întâmplat. Concentrându-se asupra detaliilor. „E bine că mi-ai amintit. „“ Dacă nu pentru tine, aș fi uitat sau nu a observat. „“ Vă mulțumesc pentru a spune „“ Pe măsură ce sunt atent cu mine. "
Formele severe de protecție [8]
Formele severe de protecție pot fi aplicate numai în relația cu senior. Ele sunt folosite rar, ca urmare, comunicarea este întreruptă temporar.
1. iertarea Generoase - umilința aparentă a partenerului grosolănie, care nu este încă în măsură să se comporte diferit. „Dacă doresc acest lucru. „“ În cazul în care singura cale prin care și știi cum. „“ Dacă vă aduce un sentiment de satisfacție. “. Aceasta este o influență puternică, care nu implică o comunicare suplimentară sau o explicație a relației.
2. O comparație a avantajelor unui partener cu comportamentul său - un mecanism ascuns al efectului acestei forme de protecție este de a ridica partener. Din această înălțime partenerul nu vrea să cadă, nu este ceva de pierdut. Paradigma acestui proces: „Sunteți. (Clever, onest) și. “. Ultima parte frazele nespuse, se doskazyvaet, cred că afară infractorul însuși.
3. Lăsați în pace cu tine - un mod de greu și concis. Ruperea relațiilor „aici și acum“. Responsabilitatea pentru actul este transmis pe un partener. paradigma folosit: „Poate că nu pot înțelege ce ai spus,“ „Este păcat că nu-și dau seama ce sa întâmplat“, „Nu știu ce să fac“.
Folosind metode etice de protecție, este important să se asigure că profesorul nu este rulat într-o mlaștină morala vâscoase și evaluarea deschisă. Și amintiți-vă lucrul cel mai important: chiar și defensiv, sunteți chemați să dezvolte personalitatea elevului, ca profesor - standardul de urmat.