protecție etică - una dintre protecția speciilor individuale de atacuri asupra demnității sale, împreună cu fizice, juridice, administrative, economice, politice. protecție etică îndeplinește trei funcții principale: În primul rând, protejează identitatea profesorului de abuz; În al doilea rând, oferă copilului o modalitate de a se comporta într-o situație a avut loc; În al treilea rând, ea îi dă o șansă, ridicând-l într-un moment dificil pentru el, reprezintă o oportunitate de a consolida relațiile cu senior. Enumerăm principalele caracteristici:
1) păstrarea respectului de sine în momentul grosolanie, pentru a pune o barieră în calea insultă; 2) reglarea comportamentului. Din moment ce acest lucru nu poate fi pornit, aceasta poate provoca agresiune; 3) păstrarea demnității partenerului - se dezvoltă și adâncește relația cu el, este o oportunitate de a dovedi contrariul, la un nivel superior.
Pe lângă cele de mai sus, de protecție etică poate fi utilizată și o formă mai rigidă, utilizarea care necesită costuri mari psihologice. Scopul principal al influenței pedagogice pentru a iniția un potențial inerent în capacitatea școlarul de a deveni un subiect. Necesită capacitatea de a organiza impactul, astfel încât rezultatul final a fost interacțiunea personală. Tehnologia pedagogică identifică sistemul profesional abilități semnificative de profesori pentru organizarea efect asupra pupilei, oferă un mod de gândire tehnologic predare.
Deci, apărarea etică - acțiunile persoanei efectuate în scopul protecției împotriva atacurilor asupra meritelor sale.
Specificul predării de protecție etică este faptul că copiii nu realizează daunele morale și psihologice cauzate de acestea, astfel încât profesorul poate proteja un mod ascuns. Numirea de predare de protecție etică în cele din urmă se reduce la inițierea subiectivitatea copilului, adică, capacitatea sa de a înțelege fabricate sau produse în legătură cu o altă persoană.
Realizarea scopului protecției etice produce prin intermediul a trei funcții, pentru care abilitățile de operare necesare.
Metodele de protecție etică nu va ajuta doar pentru a proteja demnitatea profesorului, care este de multe ori singurul său gol, dar, de asemenea, pentru a păstra demnitatea copilului. Și conduce întotdeauna la relații mai bune, ridică ștacheta pentru nivelul de comunicare.
Altele în Educație:
Baza științifică a procesului de învățare. Funcții de software, caracteristicile acestora. problemă de integritate în punerea în aplicare a funcțiilor de formare
Caracteristici unitate. Necesitatea unei puneri în aplicare completă a tuturor componentelor de conținut educațional și direcția procesului-PED-lea într-un cuprinzător, auto-dezvoltare creativă a studentului individuale determină funcțiile de bază ale educației: de educație, formare și dezvoltare. → imagine lea Fung.
Profesor și student ... cele două figuri principale în școală. Personalitate, a cărui relație în clasă și în afara acesteia afectează în mod direct și în mod esențial întregul proces educațional, determina succesul acestuia. Nu este un accident atât de important pentru a crea o atmosferă de școală profundă înțelegere reciprocă, bunăvoință, respect și cooperare.