1. Foaia de bază. Foaia enumeră întrebările de bază la care răspunsurile trebuie să știe fiecare elev pe această temă. În liceu, foaia „etaje“, pentru că după minimul obligatoriu, următoarele aspecte de mare complexitate.
Foaia de bază este creată în avans pentru a explica noul subiect. Ca o explicație, iar lucrul în clasă, elevii alcătuiesc răspunsuri la întrebări. Sondaj al foii de bază se efectuează în mod adecvat în timpul lecției practice finală pe acest subiect. Acesta poate fi atât în față cât și interviuri personale.
2. Interogare de lanț este utilizat atunci când este necesar, pentru a da un răspuns detaliat. Eficientă cu consolidarea noii teme. Un student începe să răspundă - alt supliment.
3. sondaj programabil. Realizarea în etapa de a asigura un nou subiect sau în timp ce verificarea temele. Elevii trebuie să aleagă răspunsul corect din mai multe opțiuni. Este important să se justifice alegerea lor. Pentru motivație sau pentru a încuraja discuția, profesorul poate proteja răspunsul greșit.
4. Casetofon sondaj. este înregistrată ca răspuns elev, atunci este permis să asculte. Acesta este scopul - pentru a da un te asculta din lateral. Metoda este utilizată pentru dezvoltarea limbajului oral, în procesul de învățare abilităților de prezentare logică.
6. Sondaj întârziat reacția. În același timp, după eliberarea unei pauze timp de 30-40 de secunde. Acest lucru vă permite să răspundă, nu numai pentru cei ce gândesc rapid. reacție întârziată ajută să recruteze și studenți mai puțin energice, care în sondajul obișnuit, pasiv.
7. Gentle sondaj. Clasa este împărțită în două grupe sau variante. Profesorul pune întrebarea - primul grup de studenți răspund la ea, lăsând răspunsurile lor, cu fiecare „lanț“ altele. Apoi, întrebarea îndeplinește una dintre studenți sau profesorul însuși. După aceea, elevii din primul grup a pus camarazii lor + sau -.
Este suficient zece întrebări. Această tehnică presupune că fiecare elev nu numai pentru a răspunde la cel puțin cinci întrebări, dar, de asemenea, pentru a asculta răspunsurile la celelalte cinci.
8. studiu individual sau sondaj la tablă - metodă eficientă pentru dezvoltarea limbii vorbite. Presupune un studiu amănunțit al studentului, cea mai de evaluare aprofundată a cunoștințelor și abilităților sale.
9. Conferință de presă - un alt fel de interviu individual. Dar, în calitate de intervievatori servi elevii înșiși. Ei avans întrebări cu privire la acest subiect. În timpul lecției numit un student care va juca rolul de intervievatului. Restul juca rolul jurnaliștilor și sondaj de student.
11. Cap întrebări. Esența recepției este ca elevii să învețe să se facă întrebări. Profesorul are trei capace. Primele întrebări adăugate cu privire la textul manualului. De exemplu, dacă este o lecție de literatură - întrebări cu privire la textul lucrării.
În al doilea capac sunt întrebări evaluative, începând cu cuvintele: „? Eu cred că ... ce crezi“ Această pălărie este de asemenea important, deoarece învață judecăți de valoare.
De exemplu, lecția istoriei aici primi întrebări referitoare la evaluarea unui anumit eveniment.
A treia pălărie merge la întrebările pe care elevul însuși este greu de răspuns sau nu au știut răspunsul. Acest lucru permite elevilor să-și autoevalueze nivelul lor de formare și de stimulare pentru a extinde orizonturile.
De altfel, problema capacele pot fi apoi folosite la verificările din față sau vzaimooprosah.
12. pop-formulă. Bazat pe următoarele:
P - poziția
Despre - studiu
C - consecință.
Acest sondaj de recepție de creație, care, cu toate acestea, ne învață concizie și dezvoltă abilitățile de gândire logică.
Cum se aplica? Profesorul pune o întrebare. Elevii pregătesc răspunsuri pe o formulă folosind următoarele sugestii:
P - „Eu cred că ...“
O - "Pentru că ..."
P - „Eu pot dovedi prin exemplu.“
C - „De aceea ajungem la concluzia că ...“
13. insulițe. Elevii sunt încurajați în text, de exemplu, definiția termenului. Dar o parte din text este frunza inchisa cu ferestre sculptate, prin care doar câteva cuvinte sunt vizibile. Potrivit lui elevul trebuie să restabilească sau aproape de a recita textul regulii în sine sau definiție.
14. Stencil. Pe o foaie mare de pătrate rascherchivayutsya. În fiecare se potrivesc un cuvânt pe această temă în studiu și „extra“. Apoi, studentul este invitat să aleagă din toate cuvintele, numai cei care sunt răspunsurile la aceste întrebări. În cazul în care chestionarul pentru a face hârtie, studentul este invitat să se constate (vopsea) răspunsurile corecte.
Verificarea este simplu. Pe bază de foaie suprapuse șablon, în care geamurile sunt tăiate la răspunsurile corecte.
Exemplu: Pe lista principală numele tuturor eroilor romanului AS Pușkin „Evgheni Oneghin“. Dar există, de asemenea, numele de personaje din celelalte lucrari ale sale. Î: Marcați toți eroii romanului „Evgheni Oneghin“.
15. Licitație. Seturi tematice de licitație, cum ar fi „țările africane“. Elevii sa referit la țară, fiecare - o țară. Evaluare (sau încurajare, semnul plus, de credit, bomboane) este singurul care ar suna să dureze.
Această tehnică permite să interogați în câteva minute pentru a actualiza cunoștințele de bază pe acest subiect. Acesta poate fi folosit cu succes pentru a asigura un material pentru o lecție sau pentru a rezuma temele majore.
16. Ridică o pereche. Studentul este oferit o foaie împărțită în două părți. Într-una dintre ele - întrebări cu privire la acest subiect, pe de cealaltă parte a foii - răspunsuri. Obiectiv: Pentru a alege răspunsul corect pentru fiecare întrebare.
Acest sondaj folosind TIC și pot fi efectuate.
17. Brain-ring. întrebări preparate care necesită răspunsuri succinte sau care poate fi răspuns fără echivoc, „da“ sau „nu“.
Victorii în un inel care poate răspunde corect la 5 întrebări consecutive de conducere. În loc de întrebări pe care le puteți utiliza exemple de conturi orale, mini-sarcini și așa mai departe.
18. mâinile. Bumbac- Admiterea este simplu de utilizat și este utilizat atunci când doriți să verificați cunoștințele de bază pe acest subiect. Profesorul listează termeni, nume, etc. - care este conectat cu tema. Problema studenților - bate din palme atunci când spui răspunsul corect.
De exemplu, în clasa de istorie profesorul enumeră numele de figuri istorice. Î: Lista personajele principale ale timpului Petru.
19. Warm up. Acesta a avut loc la începutul lecției și permite nu numai pentru a reîmprospăta memoria de fire a trecut, dar, de asemenea, pentru a pregăti studenții pentru perceperea de noi materiale. Pentru cald selectat întrebări de bază pentru a fi răspuns laconic. Aceasta a efectuat într-un ritm rapid.
Important! Nu este necesar să se stabilească o atenție pe răspunsul greșit. Warm-up se efectuează la începutul lecției, și, prin urmare, este important să se păstreze o atitudine pozitivă.
20. „Ghicitoare“. Principiul său este familiar pentru toată lumea, dar acest joc vă permite să nu numai cunoștințele studenților de probă pe această temă, dar, de asemenea, să se concentreze pe construirea lanțuri logice.
Profesor zămislește cuvânt. De exemplu, un bine-cunoscut figuri istorice. Elevii pune întrebări la care puteți răspunde doar „Da“ sau „Nu“.
Utilizare Exemplu: Fă un împărat al II-lea Nicolae.
Acest rege român? - Da.
El este al dinastiei Romanov? - Da.
El a trăit în secolul al XVIII-lea? - Nu.
Și așa mai departe, până când ghici cuvântul.
Această tehnică poate fi efectuat un studiu privind stadiul de introducere în lecția, repetând conceptele de bază ale temelor traversată.
Variația acestui joc: elevul vine la tablă. În spatele lui, pe ecran apare cuvântul sursă. Acum, elevul pune întrebări și clasa întâlnește.
21. Telegraph - primeste sondajul scris. Profesorul pregătește cărțile cu text, în care cuvintele sunt compuse numai din consoane. Sarcina studenților - pentru a restabili toate cuvintele. Admiterea este eficientă atunci când este necesar să se pună la îndoială cunoștințele de termeni de bază, concepte, definiții.
22. Tot invers. Inteligent joc truc pentru a efectua un studiu într-un mod distractiv. Linia de jos este faptul că profesorul numește cuvântul, iar studenții ar trebui să fie numit un cuvânt opus în sens. Această tehnică este profesor de limba română bine-cunoscut, practicând-o în studiul de antonime.
Dar, recepția poate varia prin criptarea întreaga expresie. Acesta poate fi folosit nu numai antonime, și cuvinte din același rând logic. Ghicitul fraza, elevii vor răspunde la întrebare.
De exemplu, întrebarea: Cine este produsul Verne.
23. Este adevărat-fals. Esența studiului este că expresiile propuse de profesor, elevii aleg un drept. O tehnică foarte eficientă atunci când verificarea temelor sau repetarea materialului.
24. Testare rapidă. întrebări de testare cu opțiuni de răspuns sunt afișate pe ecran (sau citit de profesor oral). Elevii decide cu privire la piese separate ale testelor. Problema nu este o mulțime de a alege. Pentru un test rapid este suficient de 5-6 întrebări cu privire la acest subiect. La final, puteți afișa răspunsurile corecte - elevii verifica propria lor muncă, sau de a folosi recepția de testare reciprocă.
Aceasta tehnica este adesea folosit în etapa de introducere în lecție sau la verificarea temelor. Puteți verifica rapid cunoașterea conceptelor de bază ale subiect traversate.
25. O mie de exemple. Metoda este folosită pentru a testa abilitățile practice. Este o formă de studiu frontală orală, care permite pentru scurt timp, pentru a evalua dacă elevii pot asocia în mod corect studiul teoriei și practicii.
Esența recepției: având în vedere conceptul, definiția, data, numele. Studenții trebuie să ofere exemple care dezvăluie înțelesul.
De exemplu, întrebarea „Aplicarea de fier“ este stabilit în clasa de chimie. Elevii nu doar răspund „în producție“ și să dea exemple specifice.
26. lanț Pochini. Ecranul afișează oferă. Sarcina elevilor: a face un lanț logic. Propunerile pot fi înlocuite cu imagini.
De exemplu, în clasa de biologie pe care doriți să restabiliți ciclu de creștere copac din semințe.
Acest studiu vă permite să verificați nu numai cunoașterea conceptelor de bază, dar, de asemenea, capacitatea de a face cicluri coerente.
27. Scrisoarea dictare. Una dintre variantele sondajului combinate. Profesorul citi întrebările, elevii scriu doar prima literă. Din aceste scrisori, atunci se dezvoltă un răspuns la principal, o întrebare-cheie.
28. Activitatea de control de formare. Activitatea desfășurată ca un control normal, dar estimările pentru că sunt înregistrate numai la cererea studentului. Ținte pentru un astfel de control este necesar să se selecteze cele care vor fi cel mai similar cu sarcina principală de control. Acest lucru permite nu numai pentru a testa cunoștințele elevilor, dar, de asemenea, pentru a identifica lacunele.
activitatea de control 29. Releu - o altă versiune a studiului scris. Alocări pentru că sunt selectate din materialul deja studiat, acei copii efectuate deja. Cel mai adesea sunt luate din manual, și a trecut în afara exercițiului. Scopul este dublu: pentru a afla modul în care copiii au înțeles materialul acoperit, și nu creează o situație tensionată, pentru că în mod implicit, copiii sunt deja familiarizați cu sarcinile. Este demn de remarcat faptul că, după un astfel de studiu pentru temele ajuta copiii să devină mult mai strâns legate.
30. Alfabet. Profesorul solicită o literă. Studenții trebuie să ridice cât mai multe cuvinte posibile care încep cu litera respectivă. Toate cuvintele și conceptele ar trebui să se suprapună cu tema lecției.
Acest studiu nu numai că ajută pentru a verifica cunoștințele elevilor în forma activă, dar, de asemenea, să repete materialul acoperit. Admiterea este convenabil să se utilizeze la începutul lecției, atunci când este introdus într-un nou subiect, sau despre verificarea temele.
Alegerea uneia sau o altă tehnică să fie conștienți de obiectivele studiului, cu privire la ce oră intenționați să luați la el.
Am enumerat doar 30 de metode de realizare a unui studiu în clasă. Și ce metode folositi?
Pentru a confirma autenticitatea documentelor emise de către site-ul face o cerere către editor.
Lucrul cu site-ul
Noi folosim cookie-ul.
Dacă găsiți că materialele de pe site-ul nostru sunt utilizate în mod ilegal, contactați un administrator - vor fi șterse.