Omul se naște, o persoană devine în procesul de socializare.
Socializarea incepe in copilarie, adolescenta si continua la maturitate destul. De la succesul său depinde de cât de mult o persoană, după ce a învățat valorile și normele de comportament acceptate într-o anumită cultură, va fi capabil să se realizeze în procesul vieții sociale. Mediul uman poate influența dezvoltarea individului ca un mod specific (prin organizarea de formare și educație), sau neintenționat.
Formarea personalității umane în procesul de socializare are loc prin așa-numitele agenții de socializare și instituții.
Agenții și instituții de socializare două funcții principale:
1) oameni de tren social acceptat norme culturale și modele de comportament;
În timpul Socializarea secundară persoană poate fi supusă desocializarea proceselor și re # 8209; socializare.
relațiile interpersonale formale și informale sunt diferite unele de altele, în # 8209; în primul rând, prin prezența sau absența acestor normativități specifice. Relațiile oficiale au fost întotdeauna reglementate de ceea ce # 8209; reguli specifice - juridice, corporative, etc. In # 8209; În al doilea rând, relațiile formale sunt standardizate și impersonală, adică drepturile și obligațiile, care sunt formate în relațiile interpersonale formale nu depind de individ ... , în timp ce relațiile interpersonale informale sunt determinate de caracteristicile personale individuale ale participanților, sentimentele și preferințele lor. În cele din urmă, în relațiile oficiale este extrem de alegere de comunicare partener, comunicare limitată, în timp ce în relațiile informale joacă un rol decisiv este alegerea individului. O astfel de alegere este făcută partenerului de comunicare, în funcție de circumstanțele particulare ale fiecăreia dintre aceste nevoi în comunicare și cooperare cu bine definit prin calitățile lor personale ale persoanei.
relații interpersonale formale și informale, în care oamenii se angajeze unele cu altele, foarte diverse. Acestea pot fi o perioadă scurtă de timp (colegii de călători la bordul trenului), pe termen lung (prieteni, colegi), permanenți (părinți și copiii lor), cauza # 8209; investigarea (infractorul și victima lui), funcțională (client și croitor), educație (profesor și student ), subordonate (superiori și subordonați).