Scopul principal al educației este comuniunea individului la realizările civilizației umane, retransmiterea și conservarea patrimoniului său cultural. În timpul procesului de formare, studentul de transfer este o acumulare de experiență generația anterioară și pregătirea acesteia pentru activitatea de creație independentă în domeniul ales de studii. Din calitatea educației, existente într-o societate dată, depinde în mare măsură de ritmul de dezvoltare economică și politică, starea sa morală.
Principalele instituții de învățământ modern se află instituțiile de învățământ școlar, secundar și superior.
Dezvoltarea rapidă a științei și a tehnologiilor de fabricație aferente pus pe ordinea de zi problema reformei atât a structurii și conținutul educației.
Domenii de reformă: învățământ
- democratizarea - în domeniul managementului schimbării și a punerii în aplicare a procesului educațional, aducându-l mai aproape de valorile universale;
- umanizare - să consolideze rolul său în formarea personalității, educație civică și patriotism (mai mult umaniste);
- umanizare - mai multă atenție la individ, psihologia, interesele și nevoile;
- internaționalizare - angajamentul față de crearea unui singur sistem mondial de educație (compatibilitatea diferitelor forme de instruire);
- Informatizarea - utilizarea tehnologiei de calculator;
- fundamentalization - dezvoltarea sistemului de cunoștințe fundamentale.
educația modernă este un mijloc de a rezolva probleme majore nu numai a întregii societăți, dar, de asemenea, de persoane fizice. Acesta este unul dintre cei mai importanți pași în lung proces de socializare.
Religia este una dintre cele mai vechi și fundamentale (alături de știință, educație, cultură) forme de cultură spirituală. În știința modernă, definiția populară a religiei, care vine de la recunoașterea fondare credinței în Dumnezeu ( „religia este credința în Dumnezeu“). Alături de acestea sunt abordări foarte diferite pentru a înțelege esența religiei: religia este un sistem de convingeri bazat pe conceptul de sacru, sfânt; religia este una dintre formele culturale specifice ale adaptării umane la lumea exterioară, satisface nevoile lor spirituale.
Baza religiei este credința în existența lui Dumnezeu ca creatorul a tot ce exista, destine de control și fapte, fapte și gânduri de oameni. Este în Vera găsite cele mai importante caracteristici care definesc locul religiei în relațiile dintre om și lume. Credința religioasă este compusă din:
1) corectă a credinței, adică, credința în adevărul fundamentelor învățăturilor religioase;
2) cunoașterea prevederilor cele mai semnificative ale crezurilor;
3) recunoașterea și respectarea normelor morale cuprinse în cerințele religioase ale persoanei;
4) conformitatea cu normele și cerințele vieții de zi cu zi.
Există diferite tipuri de religie: monoteiste (bazată pe credința într-un singur Dumnezeu - Creștinism, Islam, iudaism, budism) concepte și politeist (politeismul profesezi), ritual (cu accent pe îndeplinirea anumitor activități religioase) și religia mântuirii (recunoscută ca doctrina principală, ale lumii și omul, soarta lui postumă), național (asociat cu un anumit popor sau popoare) și lumea (nu recunosc diferențele naționale).
În multe țări din întreaga lume comunitățile religioase sunt separate de stat. Cu toate acestea, influența religiei asupra vieții politice în societatea modernă este semnificativă. Un număr de state recunosc o religie de stat, și obligatorie.
Religia ca o formă de cultură este una dintre cele mai importante surse de valori și norme care reglementează viața de zi cu zi a oamenilor morale, deține principiile moralității universale. Rolul religiei în renașterea și punerea în valoare a patrimoniului cultural, familiarizându-l oameni neprețuite.
Unul dintre drepturile fundamentale ale omului în lumea modernă este dreptul la libertatea de conștiință. În conformitate cu articolul 28 din Constituția rusă, „toată lumea este garantată libertatea de conștiință, libertatea religioasă, inclusiv dreptul de a profesa, individual sau împreună cu alte persoane, orice religie sau nici o religie, de a alege în mod liber, să posede și să difuzeze convingerile religioase și de altă natură și să acționeze în conformitate cu acestea.“
- kompensatorskaya - consolare religioasă (de la depresie si anxietate pentru a calma, armonie, bucurie, forțele de maree);
- funcția integratoare și dezintegratoare - unirea și separarea oamenilor, grupuri și organizații;
- reglementare - un regulator al comportamentului uman;
- comunicativ - un mijloc de comunicare cu Dumnezeu și unul pe altul;
- -transliruyuschaya cultural - dezvoltarea anumitor elemente ale culturii: scris, tipografie, arta, transmiterea patrimoniului;
- protesteze - ca element de protest.
Punctele de vedere opuse ale religiei au fost numite ateismul - un sistem de opinii și credințe, neagă existența lui Dumnezeu, fără puteri supranaturale, existența religiei în general (originea în societatea de sclavi).
Arta numită o formă specifică a conștiinței sociale și a activității umane, care este o reflectare a realității în imagini artistice. Prin crearea de opere de artă este o realizare a acestui tip de activitate cognitivă ca și cunoaștere artistică.
Subiectul artei este ființa umană, relația sa cu mediul înconjurător și a altor persoane, precum și viața oamenilor în condiții istorice specifice.
Specificitatea artei ca formă de cunoaștere de artă este că, în primul rând, este în formă și vizibil, și în al doilea rând, la cunoașterea artei caracterizate prin metode de reproducere specifică a realității, precum și mijloacele prin care există o creație de imagini artistice. În literatura de specialitate, acest instrument este un cuvânt de pictură - culoare, muzica - sunet sculptura - formă tridimensională. În al treilea rând, un rol foarte important în procesul de înțelegere a lumii prin intermediul artelor juca imaginația și fantezia subiectului cunoscător. Ficțiune, permisă în artă, este total inacceptabil, de exemplu, în procesul cunoașterii științifice.
Forma de artă - o operă de artă, care se bazează pe reflecție emoțională și senzuală și imaginativă a realității.
1. Fine - aceasta afectează o persoană de vedere vizual, adică prin percepția vizuală: pictură, sculptură, creație monumentală, grafica, etc ..
2. Muzica - efectele auditive asupra sentimentelor oamenilor. Aceasta înseamnă: sunetul, melodia, ritmul, polifonia, etc.
3. Sintetic - compoziția diferitelor tipuri de artă care fac integral teatru, balet, soi, circ.
4. Întreținere - o simbioză de artă și tehnologie: arta de fotografie, film, animație, televizor.
5. arte și meserii - care deservesc nevoile practice ale obiectelor de design pentru arta peisajului.
Arta ca o cultură spirituală, în general, se dezvoltă, pe de o parte, pe baza acumulării de valori culturale, trecându-le din generație în generație, pentru a păstra integritatea operelor de artă, iar pe de altă parte - în procesul de creare a unei noi bogăție spirituală.
Morală - autoritatea de reglementare a comportamentului uman în toate sferele vieții publice. Baza comportamentului uman sunt anumite valori, care sunt împărtășite de acestea. Alocați valorile umane, acestea includ cerințe:
- ajuta la probleme;
Pe baza moralității și valori sunt formate trăsături pe care o persoană trebuie să posede și care sunt definite ca demnitatea umană: