1. Politica publică și reglementarea juridică a relațiilor în domeniul educației se bazează pe următoarele principii:
1) recunoașterea priorității educației;
2) asigurarea dreptului tuturor la educație, non-discriminării în domeniul educației;
3) natura umanistă a educației, prioritatea vieții și sănătății umane, drepturile și libertățile lui, libera dezvoltare a personalității, educația de respect reciproc, munca grea, cetățenia, patriotismul, responsabilitatea, cultura juridică, respectul pentru natură și mediul înconjurător, de management de mediu;
4) spațiu comun educațional pe teritoriul România, protecția și dezvoltarea particularităților și tradițiilor poporului român într-un stat multinațional etnice și culturale;
5) crearea condițiilor favorabile pentru integrarea sistemului de învățământ românesc cu sistemele educaționale din alte țări, în condiții egale și reciproc avantajoase;
6) Caracterul laic al educației în stat, organizațiile municipale angajate în activități educaționale;
7) libertatea de alegere a educației în funcție de înclinațiile și nevoile omului, crearea condițiilor pentru realizarea de sine a fiecărei persoane, libera dezvoltare a abilităților sale, inclusiv furnizarea de dreptul de a alege formele de învățământ, forme de învățământ, organizații implicate în activități educaționale, orientare școlară în măsura prevăzută de sistemul de învățământ, precum și asigurarea libertății de a profesorilor în alegerea formelor de învățământ, metode de formare și educație;
8) asigurarea dreptului la educație pe tot parcursul vieții, în conformitate cu nevoile individului, capacitatea de adaptare a sistemului de educație la nivelul de pregătire, în special dezvoltarea, abilitățile și interesele persoanei;
9) autonomia instituțiilor de învățământ, a drepturilor și libertăților profesorilor și studenților academice, prevăzute de legea federală prezent, transparența informațiilor și responsabilitatea publică a instituțiilor de învățământ;
10) caracterul democratic al educației de management, drepturile cadrelor didactice, elevi, părinți (reprezentanți legali), elevii minori să participe la conducerea instituțiilor de învățământ;
11) inadmisibilitatea de restricție sau eliminare a concurenței în domeniul educației;
12) combinația de reglementare publică și contractuală a relațiilor în domeniul educației.