C. n. Î i exprimă, pe de o parte, morală. cerințele societății, consacrate în normele, principiile și idealurile, pe de altă parte - asimilarea prevederilor, ghiduri, acțiuni de reglementare și supraveghere și activitățile studenților. În K. p. Ext Manifestă unității. Factorii care reglementează activitatea și comportamentul, și interne - abilitățile individuale ale individului. . Lecții de K. Drepturile Omului n transforma într-o calitate personală valoroasă - educație. Bunele maniere, bune maniere, eticheta întotdeauna evaluate în societate, t. Pentru a. Ele reflectă ext bogat. o lume a bărbaților. În viață, ext unitate. și ext. Cultura nu este menținută întotdeauna. Pentru ext. luciu și maniere fine poate ascunde egoismul. indiferenta, cinism. un popor decente și buni, uneori deranjati alții care nu știu întotdeauna cum să se comporte în societate.
În K. p. Fuzionat Organically cultura de comunicare, cultură și aspectul culturii de zi cu zi (nevoi).
Baza culturii de comunicare - un tratament uman al omului pentru om. Prin urmare, promovarea unei culturi a comunicării la copii necesită dezvoltarea de încredere și bunăvoință față de ceilalți. Oamenii. Regulile de comunicare sunt politețe, respect pentru căile convenționale și acceptate de exprimare bunătate unul de altul, o formă de salut, recunoștință, scuze, reguli de comportament în societate. locuri de comunicare între femei și bărbați. Copiii trebuie să prezinte în interiorul adânc. meaning K. p. în înțelege că, în urma proprietatea arată respect oamenii, tradițiile, sau le vor vedea ca convenția goală.
atribut indispensabil al culturii de comunicare - tact, capacitatea de a înțelege sentimentele și stările oamenilor din jurul lor, pune-te în locul lor, să-și imagineze posibilele consecințe ale acțiunilor lor pentru ei. O caracteristică importantă a K n -. Manifestare de precizie și de angajament.
În K. n. Un loc mare este ocupat de cultura de exprimare. capacitatea de a participa la dezbateri, discuții, umor înțelegere.
Ext. apel la viața unui copil, adolescent joacă un rol foarte important. Adesea evaluarea jurul aspectul lor, de către un copil depinde de starea lui. comportamentul și chiar poziția în echipă. Educația cultura exterioară începe cu formarea unor obiceiuri de curățenie, cu o bună igienă personală. Indicatorii de eficiență de creștere bună. Sunt gesturi, expresii faciale, mișcări. mers, postura. Capacitatea de a îmbrăcat elegant, alegând stilul lor propriu și nu orbește imita moda este, de asemenea, produs de la o vârstă foarte fragedă și au nevoie atât fete și băieți. Adulții depinde în mare măsură de modul în care copilul va forma o ext ideală. frumusețe umană. În absența PED propriu-zis. de conducere, sub influența nu este oameni foarte de cultură se poate dezvolta o estetică vulgar. depunere. De o mare importanță în educarea gusturile copiilor și tinerilor au mijloacele de comunicare în masă.
Sarcina importantă de educație estetică. ceea ce obiectele și fenomenele vieții de zi cu zi, în Vol. h. abilitatea de a organiza eficient casa ta, cum să se comporte în timpul recepției produselor alimentare și altele. situații de zi cu zi. La copii de conversație de zi cu zi să învețe regulile de eticheta, imitând comportamentul adulților, art. tovarăși.
Experiența personală a copilului de a comunica cu ceilalți. Oamenii nu este mare, este crucial pentru formarea deprinderilor conștiente și a obiceiurilor de C. n. La început. clase de acest proces este relativ ușor, t. Pentru a. Ouch. și Educație. activitățile desfășurate de un singur cadru didactic. copii to- controlate sunt pe tot parcursul zilei. Utilizate pe scară largă forme de jocuri de noroc. Adolescenții sunt emoțional, sensibil, obosit repede, puterea nu va avea suficient de dezvoltate, care, în condiții nefavorabile poate duce la incontinenta, dezechilibru, la acțiunile nemotivați.
Pentru adolescenți caracterizate de dorința de a se afirma în echipă, și anume TEEN gata pe plan intern pentru a accepta regulile, executarea-ryh să-i permită să ia un loc demn printre colegii, dar nu știu întotdeauna cum să o facă. Edificarea, acuzații, comentarii. - mijloace neeficientă a educației K. n cauza educației rezistență latentă și, uneori, în mod explicit. Sarcina profesorilor - schimba sceptică. atitudinea la regulile de politețe, bune maniere, arată morală. natura și atractiv. mână K. p.
Elevii de liceu au deja o experiență a dreptului moral. relații, atunci când conținutul actului respectă ext. forma săvîrșirii ei. Ei au dezvoltat tot mai mult nevoia de auto-educare, care contribuie la formarea K n.
Stilul de comportament adolescent la băieți înseamnă. Așa cum este influențat societățile. opinie, este important ca în sfera societății. Eficiența evaluărilor incluse. O atenție insuficientă a societății noastre în ansamblul său la K n. Efectul asupra educației adolescenți și adulți tineri. Prin urmare, educația K n. Copiii în special necesitatea de a spori responsabilitatea pentru punerea în aplicare a codurilor de conduită de către toți membrii societății. De o mare importanță sunt nat. în special K. p. stabilită ca urmare a moral. dezvoltarea de multe altele. generații și este o caracteristică esențială a culturii umane.
Lit. Estetica comportamentului, M. 1964; Bogdanova O. Petrov VI Educația culturii a comportamentului elevilor din clasele 1 - 3 celule. M. 1978 Dorohov A. A. Este demn de amintit, M. 1980; Educație soznat. disciplină și cultură a comportamentului de școlari, ed. I. S. Marenko, M. 1982; Cultura Volchenko LB de comportament, eticheta, moralitate. M. 1982; Dl P și W o și în Los Angeles Despre cultura de comportament. K. 1983; Kozlov A. A. Lisovskiy A. V. Tineri: a face o viață, M. 1986; Discuție Busheleva BV Să despre educație. O carte pentru elevi. M. O. Bogdanova.