H. 1 lingura. 9 UIKRumyniyavpervye în lege definește noțiunea de corecție condamnat. Corectarea condamnat - este formarea respectului lor pentru ființa umană, societate, muncii, normele, regulile și tradițiile comunității umane și să încurajeze un comportament care respectă legea. Corectarea condamnatului - este un impact constant, continuu asupra personalității sale prin mijloace stabilite în pedeapsa penală, și în legătură cu acesta.
Corecția este considerată ca un proces de schimbare a persoanei condamnate, care vine sub influența atât externe (obiectiv) și a condițiilor interne (subiective) pentru dezvoltarea sa. influență angajați externi instituțiilor și organismelor care execută pedepse penale, reprezentanți ai altor instituții de stat și obștești, rudele și prietenii persoanelor care execută pedepse penale, precum și a altor prizonieri. Toate acestea sunt implicate în procesul de morale, juridice, de muncă, estetice, intelectuale și dezvoltarea fizică a persoanei condamnate. Faptul că astfel de activități și acoperite de termenul „impact corecțională“.
În definiția legiuitorului de corecție se concentrează pe formarea deținuților efectiv realizabile în executarea trăsăturilor de personalitate pedepsire - pentru a conferi competențe de bază și obiceiuri de comportament în societate: respectul față de persoană, de lucru, normele și regulile de conviețuire umană.
În consecință h. 2 linguri. 9 UIKRumyniyak mijloace de corecție de bază includ de executare a ordinelor și de servire pedeapsa (modul) stabilit; munca educativă; muncă utilă punct de vedere social; învățământ general; de formare; influență publică.
Conceptul de regim, care este definită ca ordinea stabilită executării pedepsei și care deservesc anterior în legislația muncii a fost utilizată numai în ceea ce privește executarea închisorii. modul de executare și executarea pedepsei este multi-funcțional în scop. Acesta acționează ca un mijloc de corectare (cap. 2 v. 9 PEC RF), creează condițiile pentru alte mijloace remedieri
Deoarece modul este determinat de reglementările interne ale instituțiilor corecționale și a altor instituții care execută pedeapsa, aceasta include cerințele corespunzătoare de aplicare a legii pe teritoriul acestor instituții, respectarea atât pentru deținuți și personalul funcțiilor lor și să își exercite drepturile. Prevederile sale se adresează, de asemenea, altor persoane care frecventează aceste instituții (reprezentanți ai guvernului, asociații, preoți, rude ale condamnaților).
munca educativă este o parte importantă a multor cadre profesionale ale instituțiilor și organismelor care execută pedeapsa penală. Aceasta se bazează pe principiile umanismului și pedagogiei: includerea deținuților în activitate utilă social activă; formarea de relații între condamnați pe baza valorilor umane; combinația de insistența de a condamna un tratament uman și echitabil; sprijin în activitatea educațională a calităților pozitive ale persoanei; o abordare cuprinzătoare a organizării muncii educative; abordare personalizată și diferențiată a procesului de învățământ. instituțiile și organismele de personal care execută pedeapsa penală își îndeplinește sarcinile care vizează munca, educația morală, juridică, fizică și alți deținuți, contribuind la corectarea acestora.
Mai devreme o lege a muncii și practica rolului muncii hipertrofiate: o lungă perioadă de timp de lucru considerat în mod formal doar ca bază pentru corectarea condamnaților și facilități corecționale au fost, în esență, ca
întreprinderile industriale, care sunt necesare pentru realizarea planului de producție și profitabilă. Astăzi există situația opusă. Criza din economie a condus la faptul că mulți deținuți din cauza lipsei de lucru nu este permis la locul de muncă și lene, mai ales în condiții de izolare de societate, contribuie la creșterea numărului de infracțiuni în rândul deținuților. Dar chiar și în aceste condiții în folosul comunității este considerată ca fiind o datorie condamnat (cap. 4, v. 40, cap. 1, v. 103, cap. 1, v. 164 PEC RF).
Valoarea în folosul comunității pentru corectarea condamnatului este că atitudinea conștiincioasă a obligațiilor de muncă luate în considerare la determinarea gradului de corectare a deținutului; Acesta permite deținuților să mențină sănătatea lor fizică și mentală; este baza de material are nevoie nu numai pentru a condamna, dar, de asemenea, să le ofere asistență familiei, acumularea fondurilor necesare pentru dispozitivul după executarea pedepsei. abilităților de muncă dobândite în timp ce își ispășesc pedeapsa, de multe ori după ce permite condamnat executarea pedepsei pentru a rezolva problema ocupării forței de muncă.
Principalele mijloace de corectare sunt condamnați de învățământ general și formare profesională. Instrumentele internaționale privind tratamentul deținuților, o atenție deosebită este acordată educației și formării profesionale, care este văzută ca un element integral al educației. Această problemă este dedicat o secțiune specială a Ansamblului de reguli minime pentru tratamentul deținuților, alin. 2, art. 77 pe care el subliniază faptul că „educația deținuților trebuie, pe cât posibil, în legătură cu sistemul de învățământ existent în țară.“ Articolul 28.7 din Regulile penitenciare europene dezvoltă această prevedere. Se spune că, în măsura în care este posibil, educația deținuților trebuie: a) să fie integrat în sistemul național de educație și formare, astfel încât acestea ar putea, după eliberarea lor fără probleme să-și continue educația și formarea lor; b) a avut loc sub auspiciile instituțiilor de învățământ externe. O astfel de atenție la organizarea pregătirii condamnaților nu este întâmplătoare, pentru că în ele activitatea cognitivă a persoanei.
Dacă ați găsit o greșeală în text, evidențiați cuvântul și apăsați Shift + Enter