individual slab
lăsând Robinson
numai în comunitate cu alții
El poate face mult.
(Schopenhauer)
Sistemul educațional școlar este alcătuit din activități comune de profesori, elevi, părinți, profesori de educație suplimentară (DDT, tineret), Palatul lucrătorilor Cultură, biblioteci, polițist locale, locuitorii din cartier.
Pentru societatea noastră din ce în ce caracterizează prin cultura tradițională a societății. În școală, elevii sunt asociații, cluburi și grupuri de interese. Rezolvarea problemelor de comunicare și de dezvoltare estetice, cu o limbă străină de clasa a doua a introdus, copiii învață cultura mondială, artele plastice și decorative și design. Studenții sunt implicați în vacanța de care are o valoare pentru un oraș.
Profesor-tutore al școlilor noastre ar trebui să Otley chat-ul următoarele calități personale și caracteristici:
* Umanismul (dragoste pentru copii, altruismul, capacitatea de empatie);
* Profesionalism (capacitatea și dorința de a lucra cu copiii, abilitatea de a aduce înapoi la creșterea activităților lor, capacitatea de a inspira copiii să organizeze activitățile lor, proprietatea asupra diferitelor forme de muncă educaționale, cunoașterea tehnologiilor educaționale moderne, cunoașterea psihologiei, dezvoltarea unei culturi reflexiv);
* Creativitate (creativitate, capacitatea de a găsi soluții inovatoare, noi abordări în muncă, dorința de a crea o mai buna, noi);
* Auto-dezvoltare (abilitatea de a stima de sine, conștiința de sine, auto-reglare, conștiința de sine, auto-gestionare, auto-educație);
* Patriotismul (dragostea de pământul său natal, dragostea pentru patrie, responsabilitatea pentru tânăra generație, pentru soarta patriei).
Activitățile educaționale ale tuturor cadrelor didactice se bazează pe umane, respectul pentru fiecare copil.
Cele mai importante condiții pentru îmbunătățirea eficienței profesorilor și tutori sunt:
1. Baza de diagnosticare a organizării tuturor activităților.
2. O organizație clară și eficientă a muncii metodică de școală.
3. Formarea unui climat psihologic favorabil în echipă.
4. Crearea diferitelor tipuri de activități educaționale.
5. Conservarea și dezvoltarea unui stil de management democratic.
6. Controlul operațional și eficient.