Rolul profesorilor în cadrelor didactice

Rolul profesorilor în cadrelor didactice

Fiecare dintre noi cel puțin o dată în viața lor este pe site-ul unui începător, prima dată pentru a obține un loc de muncă sau din cauza unor circumstanțe diferite forțate să își schimbe locul de muncă și se confruntă cu aceleași dificultăți.

Pe lângă faptul că obținerea într-o echipă necunoscută, grijile persoană, chiar și cu cunoștințe teoretice, se simte în mod inevitabil, incertitudinea în corectitudinea acțiunilor sale, a fost pus în aplicare în practică sarcina.

Una dintre cele mai eficiente metode pentru a ajuta la adaptarea noilor practici de personal, de formare și abilități considerate de coaching.

Mentor este o persoană pentru a împărtăși experiența mea și cunoștințele altor persoane.

Într-un sens mai larg, în conformitate cu tutelei să înțeleagă:

  • asistarea persoană competentă care are o experiență adecvată în organizație pentru a se adapta la noii angajați într-un mediu necunoscut, fie pe cerințele de bază ale îndeplinirii sarcinilor atribuite;
  • pentru a contribui la dezvoltarea profesională a tinerilor specialiști;
  • participă la evaluarea rezultatelor trecerea perioadei de adaptare și asistență în descoperirea abilităților și oportunități potențiale ale noilor lucrători.

Cu ajutorul unui mentor un nou angajat in cel mai scurt timp devine hands-on experiență și începe să lucreze pe deplin, indiferent de nivelul inițial de cunoștințe teoretice și abilități existente.

În plus, datorită sprijinului unui nou specialist mentor se alătură lin echipa de lucru deja-tricot aproape.

Aspecte pozitive ale aplicării metodei

Datorită mentor un nou angajat primește asistență în timp util la începutul calea carierei lor în cadrul organizației, în sprijinul dezvoltării profesionale.

Pro folosesc de mentorat clare:

  1. cât mai curând posibil, un om nou se adaptează la situația neobișnuită pentru el, o parte din cursul cerințelor principale privind standardele de calitate a muncii prestate;
  2. rapid familiarizat cu colegii, percepe forma acceptata de comunicare;
  3. taxe la nivel de calitate efectuate creșteri;
  4. pe fața creșterii profesionalismului episcopiei.

Pentru partea pozitivă a mentorat poate fi atribuită, iar acele momente pe care un ofițer cu experiență poate în mod obiectiv în procesul de a evalua modul de digerare dobândit în mod real de cunoștințe în secții generale și dorința sa de a îmbunătăți abilitățile și dorința de a lucra.

Întregul proces se desfășoară la locul de muncă, care afectează toate situațiile din viața reală în curs de dezvoltare, oferind o idee de munca, care este de asemenea important.

Procesul de învățare include referințe minime la teoria, concentrându-și atenția pe latura practică a lucrurilor.

Un alt unul dintre avantajele includ furnizarea de mentorat secții de feedback.

A fost în timpul discutării problemelor emergente și problemele corectate prin efectuarea sarcinilor de muncă, găsirea modul corect de această situație.

Datorită mentor comportament plin de tact, răbdare și diplomația lui într-un nou angajat dezvoltă o atitudine pozitivă față de munca în sine.

În cazul în care a fost utilizat mentorat?

Mentor pentru un angajat este un reprezentant al companiei, în același timp, reprezintă interesele episcopiei sale într-o relație cu organizația.

necesitatea evidentă de a introduce o metodă de profesioniști de formare cu ajutorul mentorat în cadrul organizațiilor și companiilor să își extindă producția, luând un număr mare de personal nou pentru a accelera procesul de adaptare și de a primi feedback eficient.

După cum arată practica, în special importantă asistența profesioniștilor cu experiență, experți în domeniul lor:

  1. începători, atunci când au nevoie nu numai pentru a dobândi competențe în muncă și informații despre organizație, ci în unitate pentru a oferi sprijin moral în timp util;
  2. angajații care au potențialul, în funcție de capacitatea de creștere profesională;
  3. angajații a căror muncă cu o productivitate scăzută reduce indicatorii de performanta generala a altor colegi.

O componentă esențială a tuturor, această metodă este pentru sfera de prestare a serviciilor, în cazul în care angajații primesc sprijin practic în dezvoltarea profesională.

Mentoring ca metodă de predare de lucru cu clienții în domeniul comerțului

Cei mai mulți oameni cu o idee de vanzatori eronat cred că este destul de ușor și promite un venit bun.

Acest lucru se întâmplă, atâta timp cât nu se confruntă cu realitățile caracteristicile acestei profesii.

Destul de comună astăzi, specialitatea „director de vânzări“, care a apărut recent, dar are propria sa cerere.

În ciuda faptului că mulți ani de peste mări manager de experiență de lucru este considerat de prestigiu în România, după câțiva ani, un profesionist tânăr care și-a însușit toate elementele de bază de a lucra cu potențialii cumpărători, modalități de a obține le interesați în achiziționarea de bunuri de multe ori părăsește compania de tranzacționare.

Dorința naturală de a vă deplasa în sus pe scara carierei, lăsând stadiul lor de lucru trăiește în spatele ca urmatorul pas spre obiective mai mari conduc la cifra de afaceri angajaților și necesitatea de a recruta în mod regulat oameni noi care sunt doar folosind mentorul va fi capabil să cât mai curând posibil, pentru a începe să lucreze în mod eficient pe cont propriu.

Ajutor instructor în medicină

Un alt domeniu de activitate în care tânărul specialist este dificil să se facă fără ajutorul unui mentor - îngrijire medicală.

Nu este un secret faptul că calitatea îngrijirii medicale în timp util a primit depinde de profesionalismul lucrătorului medical, dacă un medic sau o asistentă medicală, cunoștințe și abilități care pot veni doar cu timpul lor, fie, datorită tutori cu experiență, acești termeni vor fi reduse în mod substanțial.

Formarea gândirii clinice, noțiunea de muncă nu poate fi obținută în școală, ce nivel nu ar fi.

Bazat pe viață și de muncă experiența sa, un mentor va învăța să comunice cu pacienții și, dacă este necesar - rudele lor.

Acest lucru va permite tânărului angajat în cel mai scurt timp posibil pentru a câștiga încrederea și de a trece peste tensiunea emoțională și emoție.

Rămas singur cu îndoielile sale, un nou ritm de viață, o echipă necunoscută și confuzie pentru pacienți, doar o persoana cu un caracter foarte puternic poate supraviețui, restul - fără un coleg cu experiență, care este aproape de, într-o panică să părăsească instituția.

Managementul trebuie să se ocupe de angajați caută din nou.

Importanța mentorat în domeniul educației

Educația din generația tânără este una dintre cele mai importante domenii de activitate, deoarece depinde de ele pe viitor.

Cadru didactic - mentor va:

  • găsi abordarea corectă pentru fiecare copil în parte, ținând cont de particularitățile caracterului său nu a fost încă format, atunci când este vorba de instituții școlare pre;
  • ridica principiile morale inerente în societatea noastră, la școală, în plus față de rapoartele necesare cunoștințe a subiectului în cauză;
  • studenții interesați (care, la vârsta de aproape aceeași vârstă tinerii profesioniști care au venit să predea în centrul și instituțiile de învățământ superior);
  • stăpânească metodele avansate ale procesului educațional, rapid de adaptare la mediul de lucru.

prejudiciu ireparabil În plus, un coleg experimentat va supraveghea activitățile tânărului specialist care nu a suferit încredințat educația copiilor (valabil mai ales pentru preșcolari și elevi de școală elementară).

Cum de a organiza mentorat?

Problema cu mulți tineri angajați în special, - pe care doresc să lucreze, dar nu au nici o idee de unde să înceapă, dar de emoție și experiențe pentru felul în care arată în jurul valorii, a pierdut chiar mai mult și chiar uita ceea ce au cunoscut în teorie.

Mulți angajatori, pentru a ajuta personalul nou să se adapteze mai rapid și să înceapă să lucreze productiv dezvolta programe speciale, inclusiv asistență de profesioniști cu experiență.

Legea nu obligă proprietarul pentru a atribui mentor tineri profesioniști, dar documentele locale, care funcționează în cadrul organizației, puteți lua dogma lucrărilor practice de finalizare de formare sub îndrumarea unui mentor, având o anumită perioadă de serviciu, o educație adecvată, calificare pentru profesia.

Astfel, de exemplu, a susținut poziția de mentorat.

Cine sunt profesioniști pentru rolul de mentor și de modul în care selecția?

Fiecare organizație are măsurătorile sale prin alegerea unui mentor, dar încă criterii comune de selecție a candidaților, care ar trebui să prin propriul său exemplu, pentru a preda o persoană pentru a lucra, există regulile de comunicare de afaceri.

Managerul nu poate forța un angajat pentru a deveni un mentor, chiar și un ordin scris, în cazul în care persoana însuși nu vrea să.

Principalul lucru este că mentorul ar trebui să fie conștienți de scopul activităților sale - de a educa și instrui personalul nou recrutat că au fost în continuare utile pentru activitatea lor întreprindere.

Dacă profesorul vede că persoana nu vrea să se îngropa în esența lucrării, sau nu pot găsi un limbaj comun cu el, el trebuie să informeze conducerea, ca o pierdere suplimentară de timp, în astfel de cazuri, este inutil.

Angajatorul poate înlocui profesorul, sau pentru a explica noul angajat că el nu a trecut testul.

Rolul profesorilor în cadrelor didactice

articole similare