Legende pentru slide-uri:
Conceptul de „echipa“ Echipa - una dintre cele mai mari realizări ale culturii umane. Din cele mai vechi timpuri în istoria tuturor civilizațiilor oameni vin împreună pentru munca în comun și rezolvarea problemelor vitale: depășirea consecințelor dezastrelor naturale, expulzarea inamicului din țara lor, efectuarea de ritualuri religioase. Astfel a apărut asocierea colectiv de oameni: echipe de voluntari de soldați, comunității religioase și frăție, cooperative de muncă și ateliere de artizani, negustori breaslă și studenți frății.
Astfel de asociații au fost observate următoarele procese: - structura organizatorică special instalat, de exemplu. El a fost ales șef al comunității - oameni care au încredere în toți; - activități comune organizate și activități de petrecere a timpului liber comune face membri de comunicare ale asociației destul de strânsă și deschisă; - pentru a crea un fond comun de materiale și alte resurse, din care a oferit ajutor și sprijin membrilor nevoiași ai comunității; - există o atmosferă specială de solidaritate, încredere, și fiecare membru al Uniunii știa că dacă se întâmplă ceva cu ea, atunci comunitatea va nu-l lăsa în voia soartei, pentru a sprijini familia și copiii săi. Conceptul de „colectiv“
I. G. Pestalotstsi a susținut că sunt inerente omului trei principii: animale, sociale și morale. Numai educația în spiritul umanității se va supune toate animalul în om, și să se bazeze pe început publice. În 1801, el a organizat un institut de învățământ din Burgdorf și apoi în 1805 în liceu Ivertene și profesori seminar. În aceste instituții de învățământ I. G. Pestalotstsi a fost pensiune completă, elevii au studiat și a trăit împreună cu profesorii. Aici operate de auto-guvernare pentru copii, datoria, organizarea muncii în folosul comunității (gratuit) în favoarea țăranilor din satele din jur. Marii dascăli ai echipei: IG Pestalozzi Perioada de viață: 12.01.1746 - 17.02.1827 Locul nașterii: Zürich. Elveția sferă științifică: pedagogie ucenici cunoscute: Friedrich Froebel. Louis-Vincent Tardan este cunoscut ca un profesor remarcabil
În 1905, ST Shatsky creat pentru prima dată la colonie de muncă de vară pentru copii din Moscova, iar în 1911 a fost o colonie „viață veselă“, în cazul în care „organizată de comunitatea copiilor“ să funcționeze pe deplin. ST Shatsky, astfel definită, principalele sale caracteristici: - „comunitatea internă“, unitatea profesorilor și copiilor, depășirea „barierei semantică“ între ele; - „neutralizarea forțelor imorale“ în mediul copiilor, crearea de „Constituție“ lor, stabilirea unui pozitiv și acceptat de către toate regulile; Marii dascăli ai echipei: ST Shatsky Perioada de viață: 01.06.1878 - 30.10.1934 Locul nașterii: a. Voronin Dukhovshchinsky District, Regiunea Smolensk sphere științific: Cunoscut studenți de pedagogie. A.A.Fortunatov. MN Skatkin. LK Este cunoscut sub numele de Schleger. profesor remarcabil, fondator al educației naționale suplimentare
A. S. Makarenko a fost capabil, în practică, să organizeze și să educe colonie grupuri strălucitoare. A. M. Gorkogo și le comună. F. E.Dzerzhinskogo care sunt scrise în romanele lor educaționale „Pedagogic poem“ și „Steaguri pe turnuri“. Makarenko ca profesor-teoretician a creat o metodologie de educație colectivă, teoria și tehnologia sa. El a rezolvat problema inovativ individului și colectiv într-un singur proces educațional. Ceea ce duce la teoria lui A. S. Makarenko este ideea interacțiunii dintre individ și societate. El credea că modelul relațiile inerente în societate, condițiile pentru dobândirea experienței necesare „pentru a fi o persoană“ oferă o echipă special organizată. Varietatea de activități și relații comunitare, posibilități de alegere individuală pentru a deveni baza de socializare de personalitate și individualizare. Marii profesori ai echipei: AS Makarenko Data nașterii: 01.03.1888 - 04.01.1939 Locul nașterii: Belopole. Judet Sumy, provincia Harkov Imperiul Română (acum Ucraina) Profesia: profesor, scriitor
TE Konnikova analizează experiența în 50-60-IES a noilor forme de organizare a echipei de educație și de afaceri, legături funcționale și relațiile dintre copii într-o activitate colectivă. Sa constatat că dificultățile în formele de aplicare a muncii apar, deoarece profesorii nu sunt în măsură să ia în considerare în timp util valoarea experienței de viață a copilului, care a format, nu numai în școală, ci și în sistemul mai larg al relațiilor vitale care servesc la baza influenței pedagogice. Marii dascăli ai echipei: TE Konnikova
Aceasta este baza pentru acumularea experienței pozitive a relațiilor colective, acționând bază pentru formarea studenților individuali. elevi de personalitate este pentru valoarea de conducere a cadrelor didactice. Echipa de studenți devine organizatorul diverse activități care vizează dezvoltarea dezvoltarea personală. Parenting într-o echipă prevede includerea membrilor săi în sistemul de relații care modelează calitatea umanistă.