documente similare
Problema formării abilităților de comunicare și de angajarea de personalitate la valorile culturale ale societății. Caracteristici psiho-pedagogice ale abilităților de comunicare ale elevilor mai tineri. Profesorii lucrează la dezvoltarea abilităților de comunicare în activitățile extra-curriculare în prima clasă.
Conceptul de relații interpersonale în grupuri și colectivele, principii și direcții de dezvoltare. Junior, elev de liceu, și poziția sa în sistemul de relații personale. Formativă abilități de comunicare de lucru, pentru a determina impactul activităților extrașcolare asupra dezvoltării sale.
fundații științifice și teoretice, natura și importanța activității și de comunicare în procesul educațional. Tehnica funcționează pe formarea calităților morale ale studenților tineri în procesul de acțiune colectivă, de educația morală a elevilor.
Condiții pedagogice și caracteristici ale dezvoltării logice elevilor mai mici de gândire. Eficacitatea lucrărilor experimentale privind dezvoltarea gândirii logice a școlari mai tineri, în cursul elaborării de la natură, diagnosticare de formare de competențe.
Formarea abilităților de citire și scriere sunt normale. Caracteristicile principale încălcări ale citire și scriere la copii de școală primară. Diagnosticul și identificarea stării de abilități de vorbire și non-vorbire necesare pentru stăpânirea cu succes a citire și scriere la copii de școală primară.
Studiul de auto-control ca element al activității educaționale a școlari mai tineri. Caracteristicile mentale ale abilităților de auto-control. Organizarea activității profesorilor, dezvoltarea metodelor de sistem de auto-monitorizare a școlari mai tineri în cadrul activităților educaționale.
Definiția „muncă independentă“, în cercetarea psihologică și pedagogică. Principalele caracteristici ale dezvoltării abilităților de lucru independente de elevi mai tineri. Organizarea procesului de activitate de cercetare la lecțiile lumii.
Conceptul de comunicare și abilități de comunicare în literatura psihologică și educațională. Aspecte psihologice si pedagogice de comunicare. Lucrările experimentale cu privire la problema formării abilităților de comunicare la copiii de vârstă preșcolară.
Aspecte psihologice și pedagogice de formare a abilităților de calcul la copii de școală primară în matematică de învățare. Dezvoltarea de sarcini problemă agregate, în scopul creării unui abilități de calcul, eficiența utilizării acestora.