De ce avem nevoie de OBZH?
Reține acest acronim? Dacă dintr-o dată nu știu - o „Life principiilor fundamentale de securitate“
Disciplina în România sunt predate în școli și chiar în unele universități de la începutul anilor '90 la inițiativa Ministerului Educației și Comitetul de Stat pentru Apărare Civilă (* dacă este interesat - citit despre istoria problemei legăturii).
În general, cred că marea majoritate a oamenilor ar fi de acord cu mine că siguranța vieții, cel puțin în teorie - este o disciplină foarte importantă.
Un alt lucru pe care îl avem în realitate. Poate acest lucru: predarea siguranței vieții la bunicul cuiva școală - un pensionar militar, înainte de lecția sub râs efectuate stângace „clădire“, în hol, și apoi o (poate chiar voce plictisitor!) Lung Curs în seria „care examinează subiectul“ pe ce industria este împărțit, etc. Din practica - în cel mai bun caz, praf (chiar și Brejnev a fost vizibilă;) măști, care sunt necesare pentru un anumit număr de secunde, pune-l în „cinci“ ... Și acest lucru, de altfel, nu este o opțiune de rău. pur și simplu nu pot găsi profesor și evaluarea în revista pune jos pur și simplu pe baza performanței totale. Cele mai multe dintre toate „patru labe“? Ei bine, poate, și siguranța vieții, de asemenea, „bun“ este. Pot exista și alte scenarii, dar esența rămâne aceeași. Pe subiectul siguranței vieții nu este acceptată de gândire în mod serios. Nu „aburit“ nici profesorii, nici elevii, nici părinții lor.
Universitățile nu a trecut, dar altfel, te cunosc „până la ruperea tunet ...“
În calitate de membru al Comisiei pentru siguranța cetățenilor PO am decis să ia această problemă mai dens.
Și în această privință, am o serie de întrebări pentru cititori:
Cum vă învață siguranța vieții? Cum vă puteți face lecții mai productive siguranța vieții? Ce fel de practică ar trebui să fie (și nu ar trebui să fie!) Organizarea în școlile din România?
Eu voi fi, de asemenea, recunoscător pentru opinia cadrelor didactice, în special profesorilor și evaluarea siguranței vieții a manualelor existente.
Să ne gândim împreună cum să facă elevii și studenții mai competenți în materie de securitate!
Bună ziua. Amintindu cursul de siguranță viața în școală sau de la Moscova, și că a fost doar mai devreme de 98-99 ani a adus aminte de faptul că primul an a fost plin de absenteism (din cauza lipsa de fiabilitate a subiectului), iar al doilea a trebuit să participe la cursuri. Acum, aș vrea să văd pe acest subiect. Mi-ar învățat cu siguranță CPR și ventilație mecanică este importantă (în clasa noastră a fost formator). De asemenea, cunoștințe de bază despre cum să acționeze în situații de urgență. În incendii, inundații și alte dezastre naturale. Și, ca un întreg. Eu cred că subiectul poate fi pus într-o formare de un an. Să presupunem că în 9klasse. Dezvăța, am citit și făcut. Deoarece capul de ciocan este deja elevii claselor absolvente încărcate este o crimă, iar la o vârstă mai devreme pentru a afla întârziere. Și totuși, aș dori să spun că ar trebui să scape de școala noastră de articole care nu sunt necesare și nu satura programa lor școlară. Același lucru DIC. Aceasta este o cineva electivă sau interesat de, sau să vină la întâlnire. Mk în Constituția noastră este scris în mod clar „România -. Un stat laic“ Dar asta e altă poveste.
Împreună, să ne aruncăm o privire cinstită la statistici - cât de mult de la începutul anilor '90 și până în prezent a îmbunătățit statisticile privind leziunile de copii prin accidente, victimele dezastrelor naturale și așa mai departe. Și a se vedea foarte repede că nu sa îmbunătățit, iar în cele mai multe cazuri sa înrăutățit, cu uneori. Așa că „în teorie“ obiect OBZH dorit, dar în practică - absolut inutil. Și l-au adus în timpul său numai profesorilor CWP nu a expulza și birouri nu desființeze. Nu avem nevoie de lecții de siguranță vieții pentru copii și grupurile de pionierat, grupuri, drumeții, pictograma scouting „BGSO“ trei grade, lecții de înot obligatorii (ONU-boards-no-adică.). Tabere de vara sunt necesare, iar masa disponibile, și astăzi, de tip nu la modă „efect de seră“. Citește OBZH manual pentru clasa a 5 - jumătate din textul face grădiniță adevăr trist ca „eu pot ajunge în mașină cu un unchi străin“, „este posibil să se înțeleagă la un poker fierbinte“ și „pot mânca fructe nespălate.“ Copiii se ridicol, să nu mai vorbim de toate celelalte.
Despre stilul de viață HEALTHCENTER
toate categoriile
Orice utilizare a materialelor este permisă doar cu respectarea
Acordul privind utilizarea materialelor și în prezența unui hyperlink oprf.ru.
Introduceți site-ul puteți utiliza contul dvs. pe oricare dintre următoarele servicii. Selectați serviciul la care sunteți deja înregistrat.
Autentificare profil FaceBook