Obiectiv: Pentru a atrage atenția asupra importanței valorilor și tradițiilor familiei în dezvoltarea și formarea persoanei de adolescent ca viitorul unui om de familie exemplară culturale.
-să actualizeze valoarea valorilor culturale ale unei familii pentru dezvoltarea personalității integrate adolescent
-pentru a analiza existența obiceiurilor și tradițiilor din familiile moderne
Familie - acesta este mediul primar,
în cazul în care o persoană trebuie să învețe să facă bine.
educația umană începe în familie. Familie pentru un copil - este un loc de naștere și dezvoltarea sa. Este în familie copilul devine elementele de bază de cunoștințe despre lume. Familia copilului să învețe să lucreze, el a format capacitatea de a aprecia și respecta munca adulților. Atmosfera de familie ca oferă o imagine a copilului binelui și răului, adică, bazele personalității moralității. Familia a fundamentelor spirituale ale culturii umane. Familia unui copil de la o vârstă fragedă, chiar înainte de a începe să înțeleagă în mod clar acțiunile lor și să monitorizeze îndeaproape comportamentul lor, învață limba și credința, un mod de gândire, viziune asupra lumii, opinia cu privire la problemele fundamentale ale existenței. Familie și familiale valori sunt elemente importante ale culturii sunt necesare și importante pentru om timp de secole.
Părinții în cauză cu privire la soarta copilului, o abordare serioasă la alegerea unei grădinițe pentru el, școală, instituții de învățământ (secțiunea de sport, un cerc, o școală de muzică etc.).
Comportamentul copilului se bazează pe tipul de idei de valoare familiei despre ceea ce este „bun“ și ce este „rău“. orientări valorice în familii diferite, diferă în mod semnificativ. Un tata a spus că fiul său ar trebui să fie un fel compatibil, cealaltă, dimpotrivă, barbatul ideal vede puterea fizică, capacitatea de a sta în picioare pentru ei înșiși. Cuvânt și faptă părinții să aprobe, să încurajeze, să stimuleze comportamentul copilului, care este în concordanță cu opiniile lor cu privire la persoana „bun“. Și dacă copilul merge contrar acestor reprezentări, este pedepsit, rușine, vina. Deci, zi după zi în conștiința copilului sistem de norme, reguli introduc, formează o idee care dintre ele sunt valabile și cele care ar trebui evitate.
Cu toate acestea, în ciuda avizului comun pe care copilul este „oglinda familiei“, nu întotdeauna asimileze „cod moral“ al familiei sale de la „A“ la „Z“. Trecându-l prin prisma experienței personale, copilul „creează“ un set de reguli de comportament, relații, activități, și urmează prin forța de obicei, și apoi o nevoie interioară.
Valorile familiale care definesc sensul comportamentului tradițional, sunt baza tradiției educației de familie. Cercetătorii moderni (I.V.Bestuzhev-Lada, Lihaciov, A.V.Mudrik) la numărul de condiții importante care au un efect semnificativ asupra caracteristicilor educației, includ tradiții și obiceiuri familiale.
Într-o familie, de exemplu, tradiția de a sărbători nașterea copilului este pusă în aplicare în parte pentru copii cu felicitări, dorește, cadouri, jocuri distractive, cântând, dans, memorie veselă, care va continua de ani de zile să vină nu numai pentru eroul de ocazie, ci și pentru toți cei prezenți. Într-o altă familie, ziua de naștere a unui copil - o ocazie pentru următorul adult sărbătoare, beat clarifica relația, urmat de complet uitat copilul, ziua sărbătoririi sale, nevoia lui de fericire. Dintr-o astfel de „celebrare“ a copilului pentru o lungă perioadă de timp va rămâne amărăciunea și resentimente la cei mai apropiați. În primul exemplu, tradiția - baza bucuriile prezente și viitoare, incită bine, stimulează elemente de creativitate, în al doilea - cauza multor probleme de azi și de mâine și răsturnări ale copilului, o dovadă clară a diferenței între ei și părinții lor, prin prisma căreia toată lumea pare ostilă și crud.
În ciuda agitația vieții moderne, multe familii au păstrat mesele obschesemeynyh tradiție, care alcătuiesc lipsa permanentă a contactului direct între membrii familiei, confirmă integritatea și interesul său în toate acasă. Este un schimb de știri curente, discuta problemele de familie de interes pentru toate sau oricare dintre membrii familiei. mese Tradiția obschesemeynyh, menținând valoarea sa, este un simbol de nepotism.
-o relație armonioasă în familie;
-în special eforturile educaționale ale părinților.
Studiile au permis identificarea mai multor grupuri de familii.
În primul grup de familii, relațiile dintre părinți și copii se bazează pe respect reciproc, îngrijirea unul pe altul, de bunăvoință. contradicții emergente nu sunt prelungite și rezolvate fără conflicte. Adolescentii care sunt crescuți în astfel de familii, este posibil să se identifice anumite caracteristici comune: sociabilitate, munca în echipă, atitudine pozitivă față de cei din jurul lor, respect pentru bătrâni.
Al patrulea grup de familii. Este o familie în care nimeni nu este interesat de lumea interioară a copilului. Principala lor regula: „atât de studiat și bine-au comportat decent.“ Relația dintre părinți și copii lipsiți de intimitate și înțelegere reciprocă. Iar rezultatul unei astfel de educație - respingerea totală a copilului standardele morale ale familiilor lor.
Astfel, părinții ar trebui să ne amintim întotdeauna că caracterul moral al copilului - opiniile sale, atitudinea lui față de oameni - într-o mare măsură, depinde de ceea ce adolescent vede casa părinților, în familie. Copilul - o oglindă în care părinții săi se pot vedea.
Credința, unitatea spirituală, preocuparea pentru aproapele, indisolubilitatea unirii conjugale, maternitate, paternitate, răbdare, ascultare, încredere reciprocă, respect reciproc, munca grea, respect pentru părinți, memoria înaintașilor, loialitatea, fidelitatea, castitate, iertarea reciprocă, iubirea inepuizabilă - toate aceste valori familia construiește cultura națională.
„Ce tatăl încearcă să facă ceva și fiul“
„Un exemplu bun este mai bun decât o sută de cuvinte“
„Viciile nu se nasc copii, și a adus în sus“
Copilul învață ceea ce vede în casa lui:
Părinții exemplu în acest sens.