Senior grup „Alenka“ pentru noi este distractiv, formația preferată, ceea ce creează condiții favorabile pentru dezvoltarea naturală a copiilor. Numărul total de copii din grupa: 22 de copii - băieți, fete.
Anul trecut a fost o foarte interesantă și bogată. Varietatea evenimentelor este interesat și implicat nu numai copiii, ci și părinții lor. comune de formare și participarea la concursuri și festivaluri un impact pozitiv asupra relației dintre copii, părinți și profesori. Mamele si tatii au devenit mai mult timp pentru copiii lor de a lua parte în mod activ în rezolvarea problemelor de grădiniță, de a trăi vieți bogate și variate ale copiilor lor.
Extremitățile ridicate și competență pe tot parcursul anului.
În acest an am luat:
- Cursuri de instruire;
Am participat la:
Pe parcursul anului, el a condus un cerc:
Educaționale și de muncă educaționale în grupul sa bazat pe crearea unui mediu de dezvoltare de domeniu special, planificarea pe termen lung și de planificare în conformitate cu obiectivele anuale ale grădiniței prin implementarea unui program educațional al instituțiilor preșcolare, dezvoltat pe baza programului general educațional al învățământului preșcolar.
Planificarea activităților educaționale și de educație în grup, metodic distribuirea în mod competent activități pentru copii pe tot parcursul zilei, ținând cont de vârsta și caracteristicile psihologice individuale ale fiecărui copil în parte, au obținut rezultate bune.
Discuție Management și Analiză pentru anul prezentat în grupul de vârstă
„Alenka“ a creat suficiente condiții bune pentru dezvoltarea deplină și educația copiilor.
Grupul creează un mediu pentru dezvoltarea abilităților creative. Copiii sunt liberi să vină la colțul pentru izodeyatelnosti și să aleagă materiale pentru creativitate, arătând inițiativă și autonomie în creativitatea de proiectare de colț, pentru fabricarea de artizanat în cadou părinților. Toate acestea contribuie la emanciparea copiilor, starea emoțională pozitivă pe tot parcursul zilei.
În condițiile de confort psihologic, în colțul din joc. Multe jocuri pentru dezvoltarea lucrului în echipă, abilități de comunicare. De asemenea, încercăm să cultivăm copiilor un sentiment de empatie altor persoane prin utilizarea unor situații de joc. Copii place să se joace cu jucării mici la colțul traficului și colțul de natură.
În grupul de toate echipamentele, jocuri și jucării sunt disponibile într-o locație convenabilă, copiii pot alege propriul tip de activitate.
Am încercat să creeze un mediu confortabil pentru copii să se joace, pentru auto-ocuparea forței de muncă.
De asemenea, grupul conceput: o zonă de sport cu un număr suficient de echipamente tradiționale și non-tradiționale; domeniu de activitate grafic cu echipamente speciale pentru auto-activitate și standuri pentru expoziții de produse de activitate pentru copii; în grupul o mulțime de jocuri de predare și educaționale care ajută copiii să se joace împreună și individual.
Rodnică este lucrul cu părinții - ajută în proiectarea grupurilor în achiziționarea de jocuri didactice și educaționale.
Pe parcursul anului, am folosit astfel de forme de interacțiune ca întâlnirile grupului-mamă; chestionare; consultări și discuții; activități de co-hosting, petrecere a timpului liber.
Crearea unui mediu confortabil pentru o activități special organizate și independente de copii din grup și din zonă au dus la rezultate bune.
Pe tot parcursul anului școlar a fost realizată o cooperare strânsă cu părinții elevilor. În acest scop, a avut loc o întâlnire a părinților, la care părinții și-a prezentat un raport pe tema: «Copilul din grupul senior» Părinții au fost informați cu privire la sarcinile pentru anul universitar următor, cu caracteristicile mentale ale copilului în această grupă de vârstă. Precum și alegerea comisiei-mamă.
Pe parcursul anului de a lucra cu părinții a fost realizat:
- chestionare;
- Consultare, inclusiv individuale;
- Lucrul cu comisia părinților;
- crearea în comun a mediu in curs de dezvoltare obiect;
- Lianții mixte de proiectare peredvizhek;
au avut loc concursuri și festivaluri, precum și activități de petrecere a timpului liber de seară cu elevii și părinții lor:
Copiii au vorbit despre modul în care acestea sărbătoresc de vacanță cu familia sa, ca mersul la Flacăra Eternă la depunerea florilor ca veterani felicitat pentru Ziua Victoriei. De asemenea, copiii lor au vorbit despre străbunici care au luptat în al doilea război mondial, eforturile comune pentru a crea un colaj foto. Desen figuri, împreună cu profesori și asistent insotitor pe teme militare, produse împreună cu carte de persoanele care ii ingrijesc felicitări pentru veterani;
Împreună cu directorul muzical de spectacole publice de elevi au fost organizate:
Pe tot parcursul anului școlar copiii încântat artiști cu vizite de producții teatrale.
Părinții au arătat mai târziu interes în activitățile grupului în anul universitar următor, una dintre sarcinile vor fi punerea în aplicare a formelor inovatoare de lucru cu părinții elevilor preșcolari.
Planul orientativ pentru anul universitar următor:
1. Continuarea de a efectua măsuri preventive, în scopul îmbunătățirii participării copiilor.
2. Continuați să participe activ la activitățile didactice ale orașului și o grădiniță.
3. Studiul noutăți din literatura de specialitate metodologice.
4. mediu în curs de dezvoltare subiect reaprovizionare.
5. Continua să educe copiii în creativitate, emotie, activitate pentru realizările și succesele lor ulterioare.
6. Continua să lucreze în domeniile cunoașterii ca o „comunicare“, „activitate creatoare“, formarea de abilități de interacțiune și comunicare între colegii din grup.
7. Introducerea formelor inovatoare de lucru cu părinții.
8. Se adaugă: didactic și diapozitive imprimate pe dezvoltarea gândirii logice; Jocuri Corner complot-role-playing ( "Jurnaliștii", "geologie"); carte de colț literatura de vârstă. Aflați mai noi jocuri educative pentru pregătirea copiilor pentru grupuri școlare.
10. lucru pe tema auto-educație:
„Rolul jocurilor logice-matematice în dezvoltarea abilităților mentale ale copiilor la vârstă școlară pregătitoare.“