Bună ziua, dragă vizitator!
Suntem bucuroși să vă întâmpinăm pe paginile site-ului nostru dedicate învățării unei limbi străine.
Cât de des te-ai întrebat ce înseamnă "nivelul limbajului"? Cine măsoară acest nivel, cine îl numește și, cel mai important, nivelul cunoștințelor despre o limbă străină. Mai jos vom încerca să răspundem la aceste întrebări, astfel încât chiar și cei mai exigenți cititori să aibă toate punctele pe i.
Cei mai mulți dintre noi am învățat o dată în engleză sau germană în liceu. Rezultatul studiului sârguincios a devenit un scor bun în certificat, pentru care acum, din păcate, ascunderea uitat cu succes curriculum materiale și respect de nedescris pentru cei care nu au primit încă cunoștințe teoretice de transfer în ciripitul priceput la noi acum limba de neînțeles.
Auzind în mulțime fraza "El știe zece limbi", credem cu tristețe că am fi putut fi un poliglot excelent. Vom deschide un mic secret - întreaga viclenie în ce sens să investească în acest "misterios" misterios. Puțini oameni știu că metodele moderne de predare a limbilor străine a lucrat în străinătate, precum și ordinea de asamblare a mașinilor în fabricile germane și elementul de control asupra calității sau de formare construi este testată, destul de precise determina nivelul de competență cu privire la principalele aspecte.
Programele de formare ale MARK Zentrum sunt pregătite ținând cont de Cadrul European Comun de Referință (CEF) - un sistem de evaluare paneuropean pentru cunoașterea limbilor străine.
CEF stabilește standardele comune aprobate în toate țările europene în procesul de predare. Sistemul dezvoltat de niveluri de competență bazat pe conceptul de „competență“ care determină ceea ce trebuie să învețe elevul să folosească o limbă străină, în scopul de a comunica, precum și cunoștințele și abilitățile el trebuie să învețe să fie fluent într-o limbă străină.
Prin stabilirea unor criterii comune de evaluare, CEF servește drept bază pentru recunoașterea reciprocă a calificărilor lingvistice în Europa. Acest lucru simplifică foarte mult migrația educațională și de muncă a populației.
Potrivit CEF. cunoașterea unei limbi străine este determinată de șase niveluri (de la A1 la C2) bazate pe un set de competențe lingvistice pe care elevul le poate demonstra.
A1 - cunoștințe de bază ale limbii.
Primul nivel
elementar
În sala de clasă: înțelege instrucțiunile instructorului despre timpul și locul cursurilor, temele. Poate înregistra informațiile necesare de natură reală.
La locul de muncă: se pot trimite și primi mesaje simple, cum ar fi „întâlnire - vineri 10.00“ se referă la rapoarte sau descrieri ale produselor într-un domeniu familiar, formulate într-un limbaj simplu și care conțin informații previzibile. Coleg poate scrie o interogare simplă, cum ar fi „Vreau să comand 20 de copii ale produsului X.“
A2 este cunoașterea elementară a limbii.
Nivelul doi
Pre-Intermediar
Un student poate exprima opinii sau solicitări simple într-un context familiar. Înțelege informațiile actuale.
În viața de zi cu zi: pot vorbi despre preferințele lor, folosind modele simple. Ei bine înțeleg informațiile simple factuale și pur și simplu au formulat opinii. Pot completa formulare, chestionare, scrie litere simple.
În clasă: înțelege sensul general al textului sau al articolului, lectându-le într-un ritm lent. Poate scrie o scurtă poveste sau o descriere.
La locul de muncă: se poate face cerințe simple de lucru, de exemplu, „Vreau să comand un anumit număr de unități H.“ Intelege cele mai multe dintre rapoartele și declarațiile, ca parte a competenței lor de lucru, cu condiția ca el să aibă timp suficient pentru ea. Poate să scrie o notă scurtă și ușor de înțeles unui coleg sau partener.
B1 este o comandă independentă a limbii.
Nivelul al treilea
intermediar
Poate să-și exprime opinia cu privire la aspectele abstracte folosind un set limitat de instrumente.
Înțelege orice informație despre gospodărie și înțelege, de asemenea, semnificația informațiilor atipice despre un subiect familiar. În viața de zi cu zi: își poate exprima opinia pe orice subiect, înțelege informațiile reale din presă. Poate scrie scrisori pe teme legate de exprimarea unei opinii sau descrierea experienței personale.
În clasă: înțelege majoritatea instrucțiunilor, mesajelor și indicațiilor. Poate să dicteze informațiile în timpul cursului.
La locul de muncă: poate consilia clientul în legătură cu întrebări simple. Înțelege semnificația generală a corespondenței nestandardizate și a articolelor teoretice din domeniul său profesional. Poate fi adecvat să se țină o evidență a întâlnirii sau seminarului, unde se discută un subiect familiar.
B2 - comandă independentă a limbii.
Nivelul al patrulea
Upper-Intermediate
Sprijină conversația pe o serie de subiecte. Pot găsi rapid în text informațiile necesare, înțelegeți instrucțiunile detaliate. Pot scrie scrisori pe teme non-standard.
În viața de zi cu zi: poate susține o conversație pe o gamă destul de largă de subiecte personale sau profesionale, precum și știri în mass-media. Înțelege orice informații detaliate.
În clasă: puteți vorbi în mod clar pe un anumit subiect, răspundeți la întrebări previzibile. Rapid înțelege sensul principal al textului. Pot să țin note.
La serviciu: puteți primi și trimite mesaje standard de lucru. Înțelege cea mai mare parte a corespondenței, a rapoartelor și a informațiilor factuale despre produs, întâlnită în timpul lucrului. Poate răspunde în mod adecvat la comenzile standard de bunuri sau servicii.
C1 - fluență în limba.
Al cincilea nivel
avansat
În viața de zi cu zi: poate purta o conversație informală pe teme abstracte. Citește cu ușurință o presă serioasă. Poate scrie scrisori la majoritatea temelor, întâmpinând dificultăți numai în înțelegerea construcțiilor lexicale complexe.
În clasă: înțelege și exprimă argumente abstracte. Poate scrie eseuri adecvate pe un anumit subiect, dezvoltând această sau acea idee.
La locul de muncă: pot participa efectiv la întâlniri de lucru și seminarii într-un anumit domeniu. Poate efectua corespondență profesională nestandardă. Pot rezolva cele mai multe probleme de lucru standard și non-standard.
C2 - fluență în limba.
Nivelul șase
experiență
Poate comunica subiecte complexe, înțelegând umorul, slangul și aluziile culturale. Înțelege orice documente, inclusiv nuanțe semantice în texte complexe.
În viața de zi cu zi: poate discuta orice problemă complexă sau sensibilă, fără inconveniente. Înțelege detalii juridice și financiare. Poate scrie scrisori pe orice subiect, exprimându-și în mod competent și în mod diferit gândurile.
În clasă: pot primi eficient și rapid informații dintr-o varietate de surse. Poate preciza cu precizie prelegeri și seminarii.
La locul de muncă: poate consulta în probleme complexe sau sensibile în cadrul competenței profesionale. El înțelege rapoarte și articole, inclusiv cele scrise într-un limbaj complex și care includ nuanțe tehnice.