Ce fel de mama nu vrea ca bebelusul ei sa fie sociabil si inteligent? Desigur, acesta este visul oricărui părinte. Cu toate acestea, nu este întotdeauna necesar să se bazeze pe temperament și ereditate. Gimnastica pentru degete pentru copii vă poate ajuta să "vorbiți" cu un copil nesportiv.
Esența sa este simplă: în sub masca jocului, copilului i se oferă un set de exerciții care dezvoltă abilitățile motorii mâinilor și ajută la formarea discursului. Astfel de jocuri sunt adesea angajate în educator grădiniță. Cu toate acestea, orice mama poate stăpâni aceste abilități simple și se poate juca cu copilul la domiciliu.
Necesitatea exercițiilor pentru degetele copiilor
Analogurile unor astfel de exerciții erau cunoscute în antichitate. Mai târziu, când au observat o legătură evidentă între rimele de pepinieră și rezultatele intelectuale ridicate, aceste rezultate au interesat oamenii de știință. Ei au descoperit că stimularea frecventă a centrului creierului responsabilă de abilitățile motorii mâinilor afectează centrul de vorbire situat în apropiere.
Deci, copiii, care au fost degetul degetelor de la o vârstă fragedă, au permis să atingă obiecte mici, au început să bâzâie și apoi să vorbească.
Jocurile pentru exercițiile cu deget sunt efectuate după cum urmează: adulții spun un mic poem, pot fi cântate, arătând anumite gesturi care corespund unui complot simplu. Și copiii repetă aceste mișcări.
O condiție prealabilă este stabilirea unui contact emoțional între copil și adult. Ca urmare, copiii devin mai atenți, nu se tem de discursurile publice, mai bine să învețe programul grădiniței.
Influența operației cu degetul asupra activității mentale
1. Mișcarea conștientă cu degetele ajută la stimularea activității cortexului cerebral. Legătura dintre abilitățile motorii fine dezvoltate și discursul preșcolarului este cel mai clar urmărită. Devine clar, consistent. Există raționamente logice și concluzii.
Se remarcă în mod deosebit rezultatele studiilor privind exemplul copiilor neglijați pedagogic.
2. Vorbirea nu numai că este construită competent, ci și bogată în intonație, dobândește un ritm diferit.
3. Gimnastica dezvoltă imaginația și imaginația.
4. Se crede că dacă mama sau tutorele cântă sau spune rima muzicii, ea formează o ureche bună pentru copil.
5. De-a lungul jocului, copilul trebuie să monitorizeze îndeaproape complotul, precum și să repete o varietate de mișcări. Și asta înseamnă că el este concentrat și atent. Astfel de exerciții sunt deosebit de utile pentru copiii cu tulburare de hiperactivitate cu deficit de atenție.
6. Formarea în gimnastica degetului dezvoltă memoria. Dacă o faci des, copilul își amintește involuntar nu numai cuvintele, ci și mișcările. Și aceasta înseamnă că legăturile neuronale se formează imediat în mai multe zone ale creierului.
7. Jocul ajută la stabilirea unui contact emoțional între un copil și un adult, indiferent dacă este vorba de o mamă sau de un profesor de grădiniță.
8. Dacă copilul este maestru timpuriu al abilităților motorii fine, atunci mai târziu este mai ușor pentru el să dea o scrisoare, desen, modelare.
Apropo, o astfel de gimnastică este utilă nu numai copiilor preșcolari, ci și elevilor. Mai ales pentru cei care încearcă doar să stăpânească știința scrisă. Urmatoarele semne indică probleme cu abilitățile motorii fine:
- aderență puternică a stiloului în timpul scrierii,
- tremurul mâinii de scris,
- albirea articulatiilor cu degetele,
- literele scrise au un contur tremurător și sunt ca și cum ar fi presate în hârtie.
Cum să conduci o lecție
Avantajul jocurilor cu deget este că acestea pot fi folosite deja din copilărie, mângâind și întinzând degetele friabilei într-o rimă ritmică. Degetele și palmele din ambele mâini ar trebui să fie strânse și neacoperite în mod constant, mișcările ar trebui să corespundă cu ceea ce spune adultul.
La vârsta de 2 ani, copiii înșiși sunt fericiți să repete mișcările simple. Dar abilitățile lor de vorbire încep să apară. Prin urmare, fiecare lecție începe cu un masaj de lungime mică al mânerelor. Cereți copilului nu numai să repete mișcările, ci și, dacă este posibil, cuvintele.
În trei - patru ani masajul cu degetul prealabil nu mai este necesar. Copiii repetă pentru adulți mișcările și cuvintele. La această vârstă, exercițiile cu degetele cu obiecte sunt folosite în mod activ. Pe degete poți pune pe papiuri de hârtie și cârpe, diverse jucării.
Un copil de cinci până la șase ani are nevoie, de asemenea, de lecții similare. Cu toate acestea, la această vârstă, copilul preșcolar este mai interesat să își inventeze propriile subiecte bazate pe rol, adulții devenind doar organizatori.
Clasele sunt ținute ușor și în largul dvs. de câteva ori pe zi timp de 6-7 minute. Frecvența depinde de interesul copilului. Profesorii sunt sfătuiți să obțină cel mai bun rezultat, să practice o lună și apoi să ia o pauză de la 3 la 6 luni. Dacă copilul își pierde interesul pentru studii, este mai bine să le întrerupeți și să faceți o pauză.
Fiți atenți!
- În viața de zi cu zi, degetul mic și degetul inelar au o încărcătură minimă. Prin urmare, în studiul exercițiilor, acordați o atenție deosebită acestor degete.
- mânerele mici se obosesc destul de repede, pentru a evita acest lucru, mișcările suprimă compresia, întinzând și relaxând palmele.
- Gimnastica clasică a degetelor ar trebui să fie completată cu alte activități în domeniul abilităților motorii fine: bătăi de margele, jocuri cu mozaic, cutii tactile. Dar numai sub supravegherea adulților, pentru a evita un accident.
Daria Romashko, pediatru
Era foarte dificil să alegem un cărucior, ceea ce mi-a plăcut, soțul meu nu-i plăcea și invers. A fost norocos că am văzut o anexă într-un prieten și amândoi ne-a plăcut, așa că am cumpărat-o.
Mulțumesc, când ne-am cumpărat anecalii, ne-am uitat la permeabilitatea pentru a avea un copil ușor și manevrabil, confortabil. Și, în general, nu au pierdut, pe toate caracteristicile pentru noi abordări.
[...] Irina Lozitskaya, psiholog de familie, special pentru nils.ru [...]
