Formarea abilităților motorii fine la copiii cu OGR
Dezvoltarea mecanicii mecanice fine are o semnificație durabilă pentru dezvoltarea generală fizică și mentală a copilului în întreaga copilărie preșcolară. Prin urmare, formarea mișcărilor degetului este cel mai important factor care stimulează dezvoltarea discursului copilului și are o importanță deosebită.
Un alt V. Sukhomlinsky a scris: "Originile abilităților și darurilor copiilor - la vârful degetelor lor. Dintre acestea, vorbind figurat, sunt cele mai bune fluxuri care hrănesc sursa gândirii creatoare. " Iar marele gânditor german, I. Kant, și-a comparat mâna cu "un fel de creier extern".
Oamenii de știință moderni au demonstrat că nivelul de dezvoltare al vorbirii copiilor depinde în mod direct de gradul de formare a mișcărilor subtile ale degetelor. De regulă, dacă mișcarea degetelor este dezvoltată în funcție de vârstă, atunci dezvoltarea discursului copilului se află în limitele normei de vârstă. În cazul în care dezvoltarea copiilor de coordonare vizuală motorie și abilități motorii fine nu corespunde vârstei, există o patologie, atunci acești copii au nevoie de o pregătire deosebită pentru instruire.
Pentru o majoritate semnificativă a copiilor cu tulburări de vorbire, degetele sunt inactive, mișcările lor nu sunt precise, nu sunt coordonate.
Acești copii nu pot ține un creion sau pix timp îndelungat, deoarece fatigabilitatea mișcării lor crește, devin inexacte, pe scară largă sau prea mică.
Este necesar să se stimuleze dezvoltarea vocală a copiilor prin antrenarea mișcărilor degetelor.
Exercițiile sistematice pentru dezvoltarea abilităților motorii fine sunt un mijloc puternic de creștere a eficienței cortexului cerebral.
Un copil cu slaba coordonare a mișcărilor de mână mai rău atrage, se confruntă cu dificultăți în educație fizică, formarea forței de muncă, de aceea este important să se înceapă să se dezvolte această calitate, în timp util, chiar înainte de începerea școlii și să continue să îmbunătățească pe parcursul perioadei de studiu, în primele două clase ale copilului. În cazul în care un copil se va dezvolta abilitățile motorii de mână, aceasta va scadea stresul psihologic atunci când scris de formare, va fi interesant de a învăța.
Practica arată nevoia de a dezvolta mișcări subtile ale degetelor de la o vârstă fragedă. Pe cât de mult posibil cu copiii din grădiniță trebuie să urmeze jocuri active: cuburi pliante, joc cu nisip și apă, cele mai simple echipe jucării, de învățare pentru a sculpta în lut, lucra cu creioane colorate, creion, design, taiat, lipici, pentru a determina materialul tactil: nisip, hârtie, blană etc.
Trebuie să învățați să apăsați butoanele și cârligele simple, utilizați o lingură și o furculiță.
Până la vârsta de 5 ani, trebuie să predați colorarea, desenul, copierea formelor de bază: cerc, cruce, pătrat, tăiere, lipire, dresing pantofii.
Este util să folosiți exerciții speciale: să așezați articole pe piloți, luând în considerare dimensiunea formularului, jocul: "Căsuța poștală", panourile lui Segen, "Magic bag".
Ocuparea specială folosită prin aplicații, desen, modelare. În procesul de activitate vizuală, copilul dezvoltă abilități manuale, coordonare vizual-motor, disponibilitatea mâinii de a scrie.
În grupul nostru de vorbire, împreună cu profesorii, lucrăm în mod regulat la dezvoltarea și îmbunătățirea abilităților motorii fine ale mâinilor și degetelor. Și observațiile pe termen lung arată cât de eficientă este această lucrare pentru dezvoltarea discursului copiilor.
Folosind aceste exerciții, jocurile cu deget vă permit:
- stimulează în mod regulat acțiunile zonelor de vorbire ale cortexului cerebral, care afectează în mod pozitiv corecția discursului la copii;
- îmbunătățirea atenției, memoriei;
-pentru a facilita viitorii studenți în mastering abilitățile de scris;
- pentru a stabili influența pozitivă a dezvoltării motilității motorului cu degetul asupra corectării reproducerii sunetului la copii;
-pentru a confirma oportunitatea de a organiza clase similare de către educatorii grupurilor de terapie în masă și logopedie.
Când lucrați cu copiii cu tulburări de vorbire în ceea ce privește dezvoltarea abilităților motorii fine, ar trebui:
1. Combinați jocuri și exerciții pentru a instrui degetele cu discursul copiilor.
2. Faceți munca pentru a îmbunătăți regularitatea motorului cu degetul, selectând pentru el timpul optim, sistematic.
3. Creșterea interesului copiilor pentru astfel de exerciții, transformându-le într-un joc distractiv.
4. Pentru a implica mai multe degete în mișcare, mișcările trebuie să fie energice.
5. Începeți cu exerciții simple, trecând la cele mai complexe (prima lucrează cu o mână, apoi cu alta, apoi cu ambele).
6. Exercițiile sunt realizate pe scurt.
7. Toate exercițiile sunt realizate mai întâi încet, atingând claritate, treptat accelerarea ritmului. Dați mai întâi o instrucțiune verbală, urmată de un afișaj, apoi afișajul este eliminat.
Practica mea arată că, pe măsură ce mișcările delicate ale degetelor sunt perfecționate, evoluția funcției de vorbire continuă. Mai întâi se dezvoltă mișcări subțiri ale degetelor, apoi apare articularea silabelor, toate îmbunătățirile ulterioare ale vorbirii depind în mod direct de gradul de antrenare a mișcărilor degetelor.
Din experiența personală pot spune cu încredere că abaterile anterioare detectate în dezvoltarea psihomotorie la copiii cu tulburări de vorbire și de lucru începe să abordeze, cu atât mai repede rezultatul pozitiv și să scurteze lucrul cu acești copii.
Pentru copiii cu vârsta cuprinsă între 5 și 7 ani, sugerăm să cântăm la pian, să interpretăm. „Fist, o parte, coaste,“ spectacol „foarfece“, „capră“, „inel“, cruce index și degetul mijlociu, înmuia alternativ degetele de la ambele mâini, verificând abilitățile cu creion, stilou, în scopul de a identifica patologia abilităților motorii fine ale mâinilor.
În munca mea folosesc diferite forme de muncă: activități independente, divertisment, sărbători, cursuri speciale, în joc, la domiciliu, pentru plimbări. Acest exercițiu cu degete și degete și jocuri de basm, pregătire fizică și jocuri de umbre și lucrul cu abilitățile grafice elementare. Am implicat activ profesorii și părinții în acest proces.
Ca o regulă, să lucreze la dezvoltarea abilităților motorii fine ale mâinilor are un efect pozitiv asupra dezvoltării vorbirii copiilor: mult mai rapid de producție, automatizare, sunet, vorbire devine mai competent, emoțional, crește dezvoltarea generală intelectuală a copilului, copiii sunt mult mai ușor și mai rapid să stăpânească abilitățile de scriere, care se adresează mai multe probleme în timpul școlarizării.
În grupul de vorbire al grădiniței, împreună cu profesorii, lucrăm în mod regulat la dezvoltarea și îmbunătățirea abilităților motorii fine ale mâinilor și degetelor.
Un loc important în dezvoltarea abilităților motorii fine la copii este organizarea ritmică a mișcării. Astfel de mișcări pot fi bate, atingând cu un baston de lemn pe masă etc.
Foarte eficiente și interesante sunt următoarele exerciții pentru dezvoltarea mâinilor și degetelor. De exemplu, noi cu copii imităm procedura de spălare a mâinilor sub un curent de apă cu presiune diferită. Sarcina principală este de a crea un sentiment de contrast la copii.
De asemenea, folosim desen în aer cu perii și degete. Exercițiul "Rainbow spray" dezvoltă imaginația, promovează formarea unei culturi a experienței emoționale, mărește tonul fiziologic global.
Copiii iubesc să-și "sculpteze" mâna. Acest exercițiu promovează dezvoltarea imaginației, încrederea în sine, activarea punctelor biologic active ale pielii. Acesta este un fel de masaj. Copiii, "sculptorii" formează o mână cu îndemânare și încredere. În primul rând, "mâna-lut" frământă, căutând plasticitatea sa. Apoi frământați, neteziți fiecare deget.
De asemenea, sugerăm ca copiii să facă din greu un zid imaginar cu un efort, să netezească o suprafață imaginară, să tragă cu mâinile forma dreptunghiului, a unui pătrat, a unui cerc și să facă mișcări de-a lungul sticlei imaginare.
De mai mulți ani în activitatea mea am folosit 10 complexe de operații pe deget. făcute de mine. Această gimnastică petrecem zilnic timp de 3-5 minute la începutul lecției sau în mijlocul ei, sub forma de antrenament fizic.
Începe cu o încălzire a degetelor - se strânge în pumn și se desprind degetele. Apoi vom folosi exerciții pentru a vă relaxa degetele și mâinile. În continuare, se dau sarcini pentru a ține poziția mâinii.
În primul rând, toate exercițiile sunt lente. Puteți ajuta copiii să ia pozitia necesară, să sprijine mâna.
Treptat, sarcinile devin mai complicate. Continuăm să lucrăm simultan cu ambele mâini.
Exercițiile de menținere a poziției se realizează prin imitație, conform instrucțiunilor de vorbire. Este important ca direcțiile terapeutului de vorbire, educatorul să fie clare și precise, să conțină elemente de încurajare, evaluare a acțiunilor copiilor.
Studiem fiecare set pentru o săptămână, apoi repetă. Un complex cuprinde cinci exerciții și o rimă de pepinieră. Recomand terapeuții de vorbire, educatori, părinți.
10 seturi de gimnastică pentru degete
1 operație pe deget
1. Palmele de pe masă (în contul degetelor "unul-două" separate.)
2. Palma - cama - nervura (în contul "unul, doi, trei").
3. "Degetele salută" (în contul "doi-trei-patru-cinci" degetele ambelor mâini sunt conectate: mare cu mare, index cu index etc.)
4. "Little Man" (indicele și degetele mijlocii ale dreptei și apoi mâna stângă rulează în jurul mesei).
5. Copiii conduc cursa (mișcare, ca și în cel de-al patrulea exercițiu, dar efectuează simultan ambele mâini).
Boy-Finger, unde ai fost? (arătați degetul mare al mâinii drepte, adresându-l)
Cu acest frate sa dus în pădure. (atingeți vârful degetului mare până la vârful tuturor degetelor de la degetul arătător până la degetul mic)
Cu această supă frate gătit.
Cu fratele acesta a mâncat.
Cu acest frate al cântecului cântat.
2 intervenții chirurgicale complexe pe deget
1. "Capra" (scoateți degetul arătător și degetul mic al mâinii drepte, apoi mâna stângă).
2. "Capră mică" (același exercițiu, dar efectuat simultan cu degetele ambelor mâini).
3. "Ochelari" (pentru a forma două cercuri de la degetul mare și arătătorul ambelor mâini, pentru a le conecta).
4. "Hare" (trageți în sus indicele și degetele mijlocii, degetul mare, degetul mic și degetul inelar).
5. "Copacii" (ridică ambele mâini cu palmele mâinilor, răspândindu-și degetele în larg).
Veverita stă pe cărucior (cu mâna stângă, întoarce degetele mâinii tale drepte, începând cu degetul mare)
Vinde nucă,
Sora mică de vulpe,
O vrabie, o cățea mică,
Mishka are un corp gros,
Zainka mustachioed.
Cui în gură, cui într-o tibie,
Și pentru cine la bâzâit.
3 intervenții chirurgicale pe deget
1. "Flag" (trageți degetul mare în sus, ceilalți sunt conectați împreună).
2. "Păsări" (alternativ, degetul mare se conectează cu restul).
3. "Nest" (conectați ambele mâini sub formă de bol, strângeți degetele strâns).
4. "Floare" (la fel, dar degetele sunt deconectate).
5. "Rădăcinile plantelor" (apăsați rădăcina-mâinile cu partea din spate una față de cealaltă, coborâți degetele în jos).
"Acest mic deget .."
Acest deget este un bunic, (îndoiți degetele mâinii stângi în pumn, unul câte unul pentru a extinde degetele, începând cu cel mare)
Acest deget este o bunica,
Acest deget este un tata,
Acest deget este mama,
Acest deget sunt eu,
Aceasta este întreaga mea familie.
4 chirurgie cu degete complexe
1. "Bee" (cu degetul arătător de la dreapta și apoi mâna stângă, rotiți în jurul).
2. "Albine" (același exercițiu este realizat cu ambele mâini).
3. "Barca" (capetele degetelor înainte, țineți-vă mâinile unul la celălalt, deschizându-le ușor).
4. "Razele soarelui" (traversați degetele, ridicați-vă mâinile, plasați-vă degetele).
5. "Pasagerii în autobuz" (cu degetele încrucișate cu fața în jos, partea din spate a mâinilor este în sus, degetele sunt extinse în sus).
Acest deget vrea să doarmă (ridică mâna stângă pe palma mâinii sale)
Acest deget - sari in pat! (îndoiți mâna dreaptă, la rândul ei, cu degetele mâinii stângi, începând cu degetul mic)
Acest deget,
Acest deget este deja adormit.
Tăiați, degetul mic, nu faceți zgomot, (întoarceți-vă la degetul mare, îndreptați-vă toate degetele)
Bratikov nu se trezesc ...
Am degete, urale!
E timpul să mergem la grădiniță.
5 chirurgie complexă cu degetul
1. "Castelul" (în contul "timpurilor" - palmele împreună și "două" - degetele sunt conectate la "blocare").
2. "Vulpea și iepurele" (vulpea "se strecoară" - toate degetele merg încet pe masă, iepurele "fuge" - degetele, repede se deplasează înapoi).
3. "Spider" (degetele se îndoaie, se mișcă încet pe masă).
4. "Butterfly" (conectați palmele cu spatele, valul cu degetele, strâns strâns împreună).
5. "Contul la patru" (degetul mare este conectat la rândul său cu toate celelalte).
"Ei bine, frați, pentru muncă!"
Ei bine, frați, pentru muncă! (copiii se întorc spre mâna dreaptă, îndoiți în pumn, îndoind alternativ toate degetele)
Arată-mi vânătoarea.
Cel mare - pentru a tăia lemn,
Sobe cu totul - vă înecați,
Și tu - să dai apă,
Și tu - gătești cina,
Un copil - cântece să cânte,
Cântece să cânte, să danseze,
Nativi frati pentru a amuza.
6 chirurgie cu degete complexe
1. "Doi vorbește" (îndoiți ambele mâini într-un pumn, trageți degetele în sus, apropiați-le unul de celălalt).
2. "Masă" (mâna dreaptă pentru a vă apleca într-un pumn, pentru ao pune orizontal pe mâna stângă).
3. "Fotoliu" (mâna dreaptă să se aplece într-un pumn și cel din stânga să se sprijine vertical).
4. "Poarta" (conectați vârfurile degetelor mijlocii și inelului din ambele mâini, trageți degetele în sus sau îndoiți în interior).
5. "Pod" (ridicați-vă mâinile cu mâinile unul la celălalt, plasați degetele în poziție orizontală, conectați vârfurile degetelor de mijloc și degetele ambelor mâini).
Distracție pentru ciuperci
1, 2, 3, 4, 5 (copiii își îndoaie alternativ degetele, începând cu degetul mic)
Căutam ciuperci.
Acest deget a intrat în pădure,
Acest deget a găsit ciuperca,
Acest deget a fost curățat,
Acesta - a aruncat totul într-un castron,
Acest deget a mâncat cu toții,
De aceea am crescut de grăsime!
7 chirurgie complexă a degetelor
1. "Camomile" (conectați ambele mâini, degetele drepte se împart în afară).
2. "Tulip" (degetele semi-îndoite ale ambelor mâini sunt legate, formând o ceașcă de flori).
3. Comprimarea și decuparea mâinilor în cont: 1-2.
Scarlet Flowers
Florile stacojilor (palmele sunt conectate sub forma unei lale)
Se dizolvă petalele. (degetele încet deschise)
Briza respiră puțin, (se face o balansare netedă a mâinilor)
Petalele se agită.
Florile de stacojiu (degetele încet aproape de a forma o floare)
Închideți petalele.
Întoarceți liniștit, (floarea floarei este zdruncinată)
Se agită șeful.
8 chirurgie cu degete complexe
1. "Snail cu tendrils" (puneți mâna dreaptă pe masă, ridicați indexul și degetele mijlocii, aranjați-le).
2. "Coajă de melci" (mâna dreaptă pe masă, mâna stângă pentru a pune în partea de sus).
3. "Hedgehog" (palmele pentru conectare, degetele drepte pentru expunerea în sus).
4. "Cat" (degetele de mijloc și inelul mâinii drepte pentru a apăsa pe palma degetului mare, degetul arătător și degetul mic ușor îndoiți, ridicați mâna în sus).
5. "Lup" (conectați degetele mari, mijlocii și degetele mâinii drepte, degetul arătător și degetul mic se îndoaie ușor, ridicați mâna în sus).
"Am împărțit o portocalie"
Am împărțit portocaliu (începând cu degetul mic, îndoiți alternativ toate degetele)
Mulți dintre noi, și el este singur.
Această felie este pentru un arici,
Acest lobule este pentru curățare,
Această felie este pentru rațe,
Această felie este pentru pisoi,
Acest lob este pentru castor,
Și pentru lup - pielea. (arata o palma goala)
El este supărat pe noi, necaz!
Rulați oriunde. (ascunde-ți mâinile în spatele tău)
9 chirurgie cu degete complexe
1. "foarfece" (indexul și degetele mijlocii ale mâinilor din dreapta și din stânga imită o tunsoare cu foarfece).
2. "Bell" (traversați degetele ambelor mâini, trageți partea din spate în sus, coborâți degetul mijlociu al mâinii drepte și rotiți-l liber).
3. "Casa" (conectați capetele înclinate ale mâinilor din dreapta și din stânga).
4. "Un butoi de apă" (ușor îndoiți degetele mâinii stângi într-un pumn, lăsând gaura superioară).
5. "Pompier" (un exercițiu cu un obiect, se utilizează o scară de jucărie, indicele și degetele de mijloc circulă de-a lungul acestuia).
În ascunderea și căutarea, degetele au jucat (strângerea și desprinderea degetelor)
Și capetele au fost îndepărtate.
Aici, deci,
Și capetele au fost îndepărtate.
10 chirurgie cu degete complexe
1. "Păsările zboară" (cu degetele ambelor mâini pentru a face mișcări în sus, în jos).
2. "Pecking păsări" (degetul mare este conectat alternativ la restul degetelor).
3. "Cuibul" (degetele ambelor mâini trebuie rotunjite și îmbinate sub formă de bol).
Patruzeci și patruzeci de porridge fiert, (copilul conduce degetul arătător al mâinii drepte în palma mâinii stângi)
Copiii hrăniți,
Ea a dat-o, (ea flexeaza fiecare deget unul cate unul, cu exceptia degetului mic)
Acest lucru a fost dat,
Acest lucru a fost dat,
Acest lucru a fost dat,
Și nu ia dat -
Nu ai tăiat lemn,
N-ai purtat apă?
Nu este nimic pentru tine!