Imaginați-vă o situație: să învățați cum să conduceți o mașină, trebuie să terminați liceul și apoi - o universitate, să spunem, Universitatea Regională de Stat. O persoană 10-11-12 (așa cum va merge reforma) ani merge la școală, acolo studiază discipline diferite, numără-scrie-chimie-geometrie și așa mai departe, învață, trece examene. După muncă grea sau pentru mulți bani, el se îndreaptă spre universitate, unde, în funcție de instituție, se bucură sau lucrează și obține în final o Diplomă că este un Specialist de Conducere - Mașini. După aceea, cu o conștiință clară se stinge poarta universității, se așează pentru mașină și. începe să învețe cum să conducă o mașină.
Acesta este cazul atunci când vorbim despre cunoaștere, adică despre un set de informații pe care o persoană le amintește (și, eventual, le poate reproduce) sau știe unde sunt stocate (baze de date, manuale, internet).
Abilități - este abilitatea unei persoane de a reproduce orice acțiune utilă (pentru cineva, ceva). Spune, eficiența poate fi definită ca fiind numărul de acțiuni utile pe unitate de timp. Abilitatea, de exemplu, de a conduce o mașină. Abilitatea de a distinge principalul lucru în activitatea organizațională. Abilitatea de a vinde. Abilitatea de a construi relații cu clienții / partenerii / colegii.
Acesta este un concept complet diferit. De obicei, impusă de societate, referirea la nevoia de cunoaștere (o sursă de cunoaștere a cărților etc.) se află în mod inconștient în multe persoane. Deci, când vine vorba de învățare, toată lumea spune că ar dori să obțină cunoștințe. Este necesar să împărtășim învățarea cu cunoștințele și abilitățile de formare (abilități care sunt). Învățarea cunoștințelor - să poată citi, să poată reproduce; eventual demonstrați
Mulțumesc, acum știu cum.