Subiectul 1. De unde începe patria?
Ce înseamnă numele, patronimica și numele de familie? Ce este o familie? De ce locuiesc oamenii în familii? Cine sunt rude, strămoși, descendenți? Care este arborele genealogic și arborele genealogic?
Subiectul 2. Ce este naționalitatea și oamenii?
Care este naționalitatea? Ce știu despre oameni de altă naționalitate? De ce oamenii au naționalități diferite? Care este naționalitatea mea? De ce pot fi mândru de ea?
Care este naționalitatea membrilor familiei mele? Ce tradiții naționale sunt respectate în familia ta?
Subiect 3. Când limba mea - prietenul meu?
De ce a venit limba? De ce vorbesc limbi diferite? Care este limba maternă? Ce distruge limba maternă? Care este semnificația limbii ruse în viața mea? Ce limbi se vorbesc în familia ta? De ce să studiați limbile altor națiuni? Cum să ajuți o persoană care nu vorbește rusă?
Subiectul 4. Cine vine cu sărbătorile și de ce îi iubesc atât de mult oamenii?
Cum s-au petrecut sărbătorile? Ce sărbători există? Ce sărbători sunt familia (Anul Nou, zilele de naștere, datele memorabile)? Cum de a face o vacanță de familie bucuroasă? Cum să primiți și să oferiți cadouri?
Ce sărbători sunt sărbătorite în familia ta? Care sunt tradițiile de sărbătorire a sărbătorilor din familia ta? Cum să felicit un prieten pentru o vacanță?
Subiectul 5. Care sunt drepturile și îndatoririle unei persoane, libertatea și responsabilitatea acesteia?
De ce este inventat eticheta? De ce oamenii se salută între ei? Trebuie să-i salut pe străini? Cum să te compari acasă? Ce trebuie să faceți și ce aveți dreptul?
De ce apar conflicte? Cum să negociezi cu privire la drepturile și responsabilitățile din familie? Care sunt drepturile și responsabilitățile mele legale în familie?
Subiect 6. Ce este societatea și statul?
Ce drepturi și îndatoriri au membrii familiei mele? Ce face familia mea diferită de alte familii? Ce fel de familie doriți să creați?
2. Direcția științifică și educațională
Subiect 1. Ce rol joacă învățătura în viața oamenilor?
De ce învață oamenii? Cum au învățat copiii în trecut? De ce învăț? Ce mă învață asta și familia mea? Cum au învățat părinții mei? Ce îmi place la școală? Care sunt primele dificultăți cu care mă confrunt și cum să le depășesc? Cum pot să-i spun părinților despre progresul și problemele mele în predare?
Subiect 2. Ce mă ajută să studiez bine?
Care este atenția și cum să o dezvolți? Care este memoria mea și cum să învăț să-mi amintesc mai bine? Cum percep obiecte? Cum de a învăța să evidențieze lucrul principal? Care este cauza și efectul? Cum să stabiliți o relație cauză-efect? Cum de a învăța să comparați obiectele? Cum de a găsi modele în numere, litere și cuvinte? Cum să învățați cum să formulați reguli?
Tema 3. Cum să vă organizați propria doctrină? înseamnă sarcini independente? Cât de corect să efectuați sarcini independente în lecție?
Cum de a întreba un profesor o întrebare în clasă?
Cum și când este mai bine să pregătești lecții acasă? Cum și când se pregătește pentru următoarea zi de școală? Cum pot părinții să participe la pregătirea lecțiilor (tatăl lui Vasya este puternic în matematică)? Cum să înveți cum să-ți evaluezi activitățile?
Subiectul 4. Ce sunt emoțiile și sentimentele, ce rol joacă în procesul de predare? Ce este emoția? Care sunt sentimentele? Ce emoții și sentimente ajută la învățare și ce obstacole? Cum să vă recunoașteți emoțiile și sentimentele? Când vă interesează lecțiile? Când ești trist în școală?
Cum să-i spuneți profesorului că nu ați înțeles materialul?
Tema 5. De ce este necesar să fim capabili să cooperăm cu ceilalți în predare? Cât de corect să răspunzi și să întrebi la lecție?
Cum să lucrezi într-o pereche și într-un grup? Ce reguli ajută să coopereze? Ce este prietenia și cum să înveți să fii prieten? De ce să spui: "Un vechi prieten este mai bun decât cei doi noi?" De ce parintii fac uneori obiectul prieteniei tale?
Subiect 1. Ce este arta și ce este pentru oameni?
Ce fel de artă există (muzică, literatură, pictura, arte vizuale, teatru și cinema)? Ce au în comun și special? Ce fel de artă au apărut mai devreme și care dintre ele - mai târziu? Ce mijloace de expresivitate sunt folosite în diferite tipuri de artă? Ce rol joacă arta în viața omului modern? De unde pot să mă familiarizez cu cele mai bune exemple de artă mondială? Ce fel de artă apreciați în familia dvs. și de ce? Ce înseamnă să fii spectator competent și ascultător? Cum să te comporți în teatru, muzeu, expoziție?
Tema 2. Care este frumusețea naturii și de ce o cântă oamenii?
Cum se schimbă natura în timpul zilei: răsărit dimineața devreme, amiază plină de soare, apus de soare? Poate fi zăpadă frumoasă, ploaie, ceață? Ce înseamnă expresia: "natura nu are vreme rea"?
Frumusețea pe fereastră: ce plante aveți la domiciliu? Cât de corect să le îngrijești? Cum să aibă grijă de animalele de companie? Îți place să te relaxezi cu întreaga familie în natură, în țară? Cum să te comporți în natură?
Tema 3. De ce oamenii iubesc obiecte frumoase?
Ce elemente din casa ta sunt cele mai apreciate? Ce înseamnă obiectele de uz casnic și cum au apărut acestea? Ce sunt relicvele și sunt în familia ta? Cum să aveți grijă de diferite articole pentru a le salva?
Cum poți crea frumusețe în casă, în școală? Care este interiorul? Care este interiorul în camera ta? Cum să-l îmbunătățească? De ce nu distrugeți și stricați obiectele care înconjoară o persoană? Tema 4. Care este frumusețea unei persoane?
Ce fel de persoană numesc oamenii frumoși? Cum este frumusețea unui om cântat în artă? Ce înseamnă proverbul: "Prin hainele pe care le întâlnesc - o văd în minte? Care sunt frumosii oameni din jurul nostru? Ce înseamnă să fii curat?
Tema 5. De ce omul caută să creeze frumusețe în lumea din jurul lui?
De ce să spui: "Omul este creatorul"? Ce face frumusețea omului și miraculoasă? Ești un creator? Care dintre adulții din jurul tău creează lucruri frumoase, opere de artă sau pur și simplu să aibă grijă de păstrarea frumuseții? Ce hobby-uri ai în familia ta?
Tema 6. De ce sunt povestirile numite un tip special de creativitate?
Ce fel de basme există? De ce se spune: "Un basm este o minciună, dar există un indiciu în ea - o lecție pentru oamenii buni"? Care basme au fost iubite? Ce eroi de poveste doriți să fiți? Poți scrie niște basme? Ce desene animate și filme se bazează pe faimoasele basme?
6. Activitățile proiectului
Subiect 1. Ce este ecologia?
Ce este ecologia? Cum se raportează la natură? Poate omul să existe în afara naturii și naturii fără om? Crearea de situații de empatie cu obiecte din natură neînsuflețită. Actualizarea ideilor despre gunoi ca poluator al naturii. Acțiunea "Suntem împotriva gunoiului!"
Tema 3. De ce nu?
Actualizarea ideilor studenților cu privire la contaminarea spațiilor, în cazul în care nu utilizează pantofi de schimbare, conștientizarea daunelor la starea de sănătate a prafului cântărită în aer. Praful este inamicul omului și plantelor de apartament. Creați o situație de alegere (mergeți într-un pantof de schimb sau nu). Regulile de curățare a camerei. Acțiunea "Trebuie să spălăm plantele"
Tema 4. Aerul și sănătatea umană
Proprietățile aerului. De ce avem nevoie de aer? Aerul pe care-l respirăm. Aer curat și poluat. Ce poluanti de aer sunt in camera? Ce trebuie să faceți pentru a menține aerul curat? Boli ale sistemului respirator. Ce să faci pentru a nu se îmbolnăvi? Afectarea fumului de tutun. Cunoașterea unui complex de gimnastică respiratorie
Tema 5. Predicția vremii prin semne populare
Abilitatea de a anticipa schimbările naturale prin semnele populare, de a identifica cauzele (ecologice) ale incompatibilității lor cu realitatea.
Tematica 6. Atelierul "Frunzele de pâine"
Formarea nevoilor și abilităților practice de a avea grijă de păsări. Cine mănâncă? Modelarea modelului de alimentare
Tema 7. Aveți grijă de apă!
Protecția și importanța apei. Poluarea poluării. Surse de poluare. Lucrați pe proiectul "Vom salva un pic!"