Nașterea unui copil este întotdeauna o bucurie, chiar dacă nu este întâiul născut. Dar uneori există circumstanțe care fac viața dificilă pentru mame. De exemplu, dacă copilul dvs. sa născut timp de trei săptămâni (sau mai mult) înainte de data scadentă, dezvoltarea lui va avea unele diferențe în comparație cu copiii pe termen lung.
terminologie
Vârsta gestațională a fătului este numărul de săptămâni întregi care au trecut de la concepția embrionului și apoi de la făt în uter.
Un copil prematur este un nou-născut, care sa născut înainte de dezvoltarea completă a tuturor organelor și sistemelor vitale. Această stare de lucruri corespunde unei perioade de gestație de până la 37 de săptămâni (adică 260 de zile).
Vârsta calendaristică a copilului este estimată din prima zi de naștere a copilului și se calculează în același mod ca și pentru copiii cu normă întreagă.
Corectarea - corespunde numărului de săptămâni în care copilul nu a rămas în uter. Acest parametru este foarte important pentru evaluarea dezvoltării fizice și neuropsihologice a unui copil premat. Un copil care sa născut înainte de termen, până la vârsta de 2 ani, va corespunde, în funcție de ajustări, criteriilor de dezvoltare a copiilor mici. De exemplu, dacă vârsta cronologică a copilului este de 16 săptămâni, dar el sa născut cu patru săptămâni mai devreme, vârsta sa ajustată este de 12 săptămâni. Adică dezvoltarea normală a copilului dumneavoastră va corespunde dezvoltării unui copil pe termen lung de 12 săptămâni.
Caracteristicile unui copil prematur
Copiii prematuri au câteva caracteristici care merită luate în considerare pentru a evita complicațiile ulterioare:
Dezvoltarea unui copil prematur cu luni
Informarea Monitorizarea unui copil este una din sarcinile principale ale pediatrilor. Prin urmare, există așa-numitele puncte de control, atunci când medicul trebuie să examineze copilul și să determine dacă copilul este sănătos.
Punctele obligatorii ale unui astfel de studiu sunt măsurarea înălțimii, greutății, circumferinței craniului, pieptului. În următorul tabel, vom da creșterea și greutatea sugarilor prematur, în funcție de vârsta gestațională.
Termen de gestație (săptămâni)
Pe baza datelor de mai sus, putem calcula înălțimea și greutatea copiilor prematuri, în funcție de vârsta lor cronologică.
În prima jumătate a anului, copiii au în medie 800 de grame, iar în următoarele 6 luni - 400.
Creșterea creșterii:
- pentru primul trimestru de viață este de 3 cm / lună;
- pentru a doua - 2 cm / lună;
- pentru a treia - 1,5 cm / lună;
- pentru ultima - 1 cm / lună.
De asemenea, este necesar să se determine dinamica dezvoltării neuropsihice, deoarece acest criteriu este foarte strâns legat de "creșterea" sistemului nervos, inclusiv creierul, iar dacă se detectează abateri, intervenția terapeutică imediată va contribui la evitarea altor probleme.
Înainte de a lua în considerare evoluția de luni de zile, trebuie să știți că, în ciuda tuturor, fiecare copil se dezvoltă în ritm propriu, iar medicii cu experiență sunt perfect familiarizați cu această caracteristică. De asemenea, când studiați acest tabel, gândiți-vă la ajustare. Folosiți-o întotdeauna, și nu vârsta calendarului atunci când evaluați dezvoltarea unui copil premat.
informații De obicei, mai aproape de copiii de doi ani. născuți înainte de termen, ajung din urmă cu copii pe termen lung, astfel încât nu vor exista diferențe semnificative între ele.
2 luni (8 săptămâni)
- Mută în mod activ mâinile și picioarele.
- El deschide falcile și ține palmele deschise.
- Ridicați capul și trunchiul când vă aflați pe papă.
- Ține obiecte în mânere.
- Controlează mișcarea capului, dar are nevoie de sprijin.
Vorbirea și percepția ei
- Reacționează la zgomotul plânsului.
- Face sunetele "aaaa", "oooooo".
- Plânge când simte nevoia de ceva.
- Fixează o privire asupra oamenilor și obiectelor, monitorizează mișcările lor.
- Este capabil să stabilească contact vizual.
- El zâmbește.
- El recunoaște mama și se bucură de contact cu ea.
4 luni (16 săptămâni)
- Îndepărtează stilourile împreună, le pune în gură.
- Trage asupra obiectelor care îl înconjoară.
- Se întoarce de la burta la spate.
- Combină câteva sunete simple de "ha-guuu", "aaaa-oooooo".
- El râde.
- Întoarce capul când aude voci familiare.
- Destul de elemente.
- Le pune în gură.
- Se bucură când vede o jucărie.
- Ea devine mai activă atunci când oamenii apropiați îl înconjoară.
- Interesul față de oglinzi crește, copilul zâmbește la reflecția sa.
- Se află independent.
- El scutura zgomotul, le bate.
- Mută un obiect de la o mână la alta.
- Sa întors de la spate la burtă.
- Susține câte 2 articole câte unul câte unul în fiecare mână.
Vorbirea și percepția ei
- Reacționează când îi este adresată după nume, se întoarce și arată.
- Incepe sa spuna silabe "da", "ha", "ba" etc.
- Acordați o atenție deosebită jucăriilor care fac sunete sau strălucire.
- Observând obiectul, care dispare din câmpul vizual.
- Răspunde la o schimbare în mediul dvs.
- Observă prezența sau absența părinților.
- Exprimă satisfacția, fericirea, nemulțumirea.
- Ține obiecte mici cu două degete.
- Mută în mod independent - se târăște, se mișcă de-a lungul mobilierului, se plimbă, ține mâinile.
Vorbirea și percepția ei
- Înțelege sensul cuvintelor simple (înot, mâncare, plimbare).
- Combină vocalele și consoanele, publică sunete mai complexe (femeie, mamă, dada).
- Simulează diferite sunete, mișcări.
- El examinează cu atenție obiectele.
- Rezista cand doreste sa ia o jucarie.
- Se simte în hrană - încearcă să țină o lingură, o sticlă.
- Cu entuziasm, joacă în "ladushki".
- Se referă cu grijă la străini, pot provoca anxietatea copilului.
- Este meritat de tine.
- Face primii pași.
- Anulează mai multe pagini ale cărții în același timp.
- Îndepărtează obiecte mici într-o găleată sau în alt container.
Vorbirea și percepția ei
- Reacționează la cererile mamei mele să facă ceva.
- Repetă același cuvânt de mai multe ori.
- Oferă subiectului când este întrebat despre el.
- Mai bine "manipulează" o lingură, ține o sticlă.
- "Ajută" să te îmbraci.
- Preferă o societate a părinților.
- Să se joace cu alți copii.
15 luni
- El merge fără ajutorul părinților săi.
- Se așează pe un scaun sau pe alt mobilier.
Vorbirea și percepția ei
- Utilizează 2 cuvinte, pe lângă "Mama" și "Dada".
- Trebuie să fie hrănită sau să bea ceva.
- Indică un element pe care vrea să îl obțină.
- Se hrănește cu o lingură, nu vrea să fie ajutat.
- Sărutări.
- El salută oamenii.
- Ascultă povesti.
18 luni
Vorbirea și percepția ei
- Îndeplinește cerințele de bază.
- Vorbește tot mai mult (5-10 cuvinte).
- Indică buzunarul, ochii, pixurile, picioarele.
- Se mănâncă el însuși, dar foarte neglijent.
- Înțelege ce folosesc anumite obiecte (pieptănându-se, hrănind păpușa).
- Uneori spune "nu" când nu vrea să facă ceva.
- Calm răspunde la lipsa unui părinte, dar este foarte fericit atunci când vede din nou.
- Învață să deseneze linii verticale.
- Se execută bine, uneori cade.
- Este pe un picior fără sprijin.
- Urcă scările.
- Transformă o pagină pe carte.
Vorbirea și percepția ei
- Constituie propoziții scurte (de la 2-3 cuvinte).
- În vocabular există cel puțin 20 de cuvinte (inclusiv "eu", "el", "ea").
- Citește cărți, degetele prin ele, se uită la poze.
- Deschide ușa.
- El spală și își șterge mâinile.
- Se mănâncă independent.
- El încearcă să "ajute" părinții în treburile lor de uz casnic.