CONCURSUL LUI DUMNEZEU "CHEERFUL RAIN-RAZKIK"
pentru copiii din grupul mai tineri
Obiectiv: Creșterea cunoștințelor copiilor despre lumea din jurul lor
- învățați să descrieți fenomenul lumii înconjurătoare - picături de ploaie, aplicând curse scurte și linii verticale pe toată foaia de hârtie;
- exercițiu în capacitatea de a ține în mod corespunzător un creion în mână; provoacă dorința de a se angaja în creația artistică prin crearea unui mediu pozitiv din punct de vedere emoțional;
-să învețe să rezolve simple contradicții.
Integrarea domeniilor educaționale: "Comunicarea", "Creativitatea artei", "Socializarea"
PROGRESUL SITUAȚIEI ÎN EDUCAȚIE
EDUCATOR: Baieti, am observat in aceasta dimineata ca multi dintre voi au venit la o gradinita in cizme de cauciuc si umbrele. De ce aveți nevoie de umbrele și cizme de cauciuc?
Copii: plouă pe stradă și o mulțime de bălți.
EDUCATORUL: Să mergem la fereastră și să uităm și să ascultăm ploaia (toată lumea se apropie de fereastră, se uită cum plouă și ascultă în timp ce "vorbește")
EDUCATOR: Uite, dar cine stă în colțul mic? (Pe pervazul ferestrei, copiii găsesc o jucărie, profesorul o ia și vorbește în numele ei) Bună fete și băieți. Numele meu este Slap. Îmi place să scot și să alerg prin bălți în timpul ploii, să se joace cu picături de ploaie și să asculte în timp ce vorbesc între ei.
Ploaie, ploaie, mai vesel!
Picurare, picurare, apă lei.
Pe o floare, pe un pliant,
Pe cale, pe luncă,
Nori în cer albastru-
Kapay, ploaia este puternică,
Băieți, și acum să stăm la mese și să-i arătăm Slapei cum degetele noastre pot "arăta" ploaia.
(Gimnastica Finger - primul lovit ritmic și alternativ degetul arătător pe palma, apoi degete spre stânga alternativ și mâinile dreapta sunt bate pe masă, concluzionăm simultană atingând degetele de la ambele mâini pe masă.)
EDUCATORUL: Ce fel de ploaie?
Răspunsurile copiilor: puternic, mic, ciupercă ...
Rece - (cald, fierbinte)
EDUCATIONAL: Bine facut, acum Slap te invita sa joci cu el in jocul "Cloud Obraz"
(un joc mobil este jucat cu un acompaniament muzical)
EDUCATORUL: Băieți, acum să facem o ploaie veselă pentru Shlapa.
(Toți stau la masă, profesorul arată copiilor o trucuri câteva ploaie desen (linii verticale scurte și lungi), care amintește de modul în care să țină un creion, a spus el, ce culoare sunt, a spus că ploaia este necesară pentru a trage o Tuchke pe coala de hârtie.)
Copiii pictează sub înregistrarea audio "Sunete ale naturii - ploaie".
Apoi toată lumea se duce cu desenele lor pe covor, le arăta la Shlapa și ne spune ce fel de ploaie au primit (puternică, calmă ...)
EDUCAȚIONAL: Pălăria ți-a plăcut cu adevărat desenele și te invită să joci în jocul "Soarele și ploaia" (soarele - copiii merg, plouă ploaia)
EDUCATORUL: Este timpul să ne luăm rămas bun lui Shlapa, să-i dăm desenele noastre ca un suvenir. E umed și ploios afară, și toată lumea este într-o stare foarte bună - avem un nou prieten. Ei bine, atunci când o mulțime de prieteni!