- Fata mănâncă o mulțime de ciocolată.
-Băiatul își spală dinții.
-Copiii se uită la televizor din apropiere.
-Copiii sunt la baie, fata merge în pădure.
-Băieții joacă fotbal.
-Băieții mănâncă un mic dejun sănătos.
-Băiatul citește minciuna.
Sarcina: Distribuiți obiceiurile celor doi piloni obiceiuri care ajută persoana să mențină sănătatea, spun: "DA" și obiceiurile proaste, spuneți "NU"
Ce am făcut? Spune-i lui Ira?
-Fumatul este un obicei prost?
-Ce dăune fumatului corpului uman?
Cine știe? Spune-mi.
Un diapozitiv despre pericolele fumatului:
1. Fumatul frământa plămânii
2. Fumatul sparge inima, părul cad.
3. Fumatul distruge creierul.
4. Fumatul este mai vechi decât pielea.
5. Din fumat, dintii devin galbeni.
- Ce rău face fumatul corpului?
Vedem că fumatul dăunează organismului uman. Dar mulți oameni continuă să fumeze. Și acest lucru este spus în poemul pe care Sasha Buruchenko ne va citi.
Ascultați cu atenție Sasha.
- Băieți, câți oameni fumezi acum? Aveți fumători la domiciliu? Din cunoștințele tale, cine are acest obicei prost?
- Ce sugerează Sasha la sfârșitul poeziei?
- Să spunem împreună "Renunță rapid la fumat"
Astăzi vom ...
/ Ce vom face.
Vom lua cunoștință de cauzele fumatului.
-De ce crezi că oamenii vor să încerce să fumeze?
Dvs. ați ajutat să numiți primele cauze ale fumatului - interes, curiozitate. Majoritatea oamenilor încearcă să fumeze, deoarece este interesant să știm ce este.
- Să ne odihnim puțin, vom petrece un minut. pentru ochi. Închideți ochii strâns timp de 3-5 sec. Apoi deschideți timp de 3-5 sec (6-8) ori.
/ Vom lucra în perechi
/ Ce vom face.
- Pentru a găsi a doua cauză a fumatului, vom lucra în perechi. Acum vom efectua exercițiul "Figura". Ridicați-vă, împărțiți-vă în trei perechi.
-Aveți 1 creion și 1 foaie de hârtie pe masă. Desenați fiecare desen. Se va trage o mașină, o altă casă. (3 minute)
- Arătați, ce ați făcut? Ți-a fost greu să pictezi împreună? De ce? Spune-mi ...
- Sunt de acord că este dificil să desenați 1 creion pe o coală de hârtie.
Poți să spui că te-a presat, ți-a exercitat presiune de partea lui.
- Să ne amintim dicționarul: presiunea exercitată de Daville.
Aici suntem și ați învățat al doilea motiv pentru fumat, presiunea unei persoane puternice
Ce am făcut? Spune-mi.
Acum aflăm al treilea motiv pentru fumat și, pentru aceasta, vom face un experiment cu Coca-Cola
- Imaginați-vă că "Coco-Cola" este un corp uman și că sarea este o substanță narcotică care se găsește în țigări.
Acum voi adăuga sare la Coco-Cola și vom vedea ce se întâmplă. (Există o reacție violentă - spuma se ridică la marginea sticlei).
-Și dacă mai adaug sare. Uită-te cu atenție.
Reacția nu are loc. Aici, de asemenea, se întâmplă și cu fumatul. Pentru prima dată, corpul uman a respins nicotina, iar atunci când a adăugat-o, a început să se obișnuiască cu nicotină și nu a avut loc nicio reacție.
- Care este al treilea motiv pentru fumat? Spune-mi.
-Ne-am familiarizat cu un alt motiv pentru fumat: dependenta, nevoia organismului de a fuma.
-Și ce credeți, care sunt cauzele fumatului?
-Astăzi, în clasă, am vorbit despre pericolele fumatului, am luat cunoștință de motivele care îi împing pe oameni să fumeze. Răspundeți-mi la întrebarea:
-Fumatul este un obicei prost sau util?
Sunt de acord. Și de ce?
Mai devreme, o persoană începe să fumeze, cu cât mai devreme sau dacă organele sale afectează diferite boli.
Fumatul este dăunător atât copiilor cât și adulților.
- Vrei să fumezi?
- Și ce ar trebui să sfătuiesc cunoscătorii care fumează?
-Mulțumesc pentru lecție.
- Fumatul este un obicei foarte prost.
Fumatul este un obicei prost, deoarece corpul uman este distrus. O persoană moare mai repede.
Opriți repede fumatul!
Lecția este destinată studenților de clasele 7-10. Se desfășoară în cadrul săptămânii de securitate. Scopul lecției. Oferiți elevilor o idee despre semnificația incendiului.
Lecție geografică abstractă în clasa a VI-a "Cutremure: Cauze și consecințe"
Manual: "Geografie. Geografie.5-6 celule ", OA Klimanova, V.V. Klimanov, E.V. KimTip a lecției: lecția de descoperire a noilor cunoștințe.Tehnologia lecției: tehnologia învățării problematice.
Incendii în clădirile rezidențiale și publice, cauzele și consecințele acestora
"Este înfricoșător să vezi când palatul arde, dar când arde arma, inima se contractă și mai dureros." Bătrânul bărbat, înconjurat de foc, poate fi mai rău! " Victor Hugo. Istoria dezvoltării.
Recomandări practice adresate părinților și cadrelor didactice despre cum să se comporte corect cu copii care manifestă agresiune față de adulți sau colegi. În mai multe cazuri, cu manifestări de pepinieră sau.
Recomandări practice adresate părinților și cadrelor didactice despre cum să se comporte corect cu copii care manifestă agresiune față de adulți sau colegi. În mai multe cazuri, cu manifestări de pepinieră sau.