Elena Konovalova
Joc ecologic "Magic Sun"
Municipiul autonom de învățământ preșcolar
Grădinița "Giving".
Joc ecologic "Magic Sun"
Scop. Consolidarea cunoștințelor copiilor cu privire la diversitatea obiectelor și fenomenul lumii înconjurătoare. Îmbunătățiți capacitatea de a juca jocuri de echipă.
Material. Zece piese de joc ( „soare“. Converge către o gamă largă. Fiecare piesa este împărțit în cinci sectoare, vopsite în culori care corespund cu aspectele. Green (faună și floră, albastru (ecosistem de apă, maro (pământ, purpuriu (fenomene naturale, roșu (spațiu).
Carduri color cu tematici tematice.
- Jocul implică două echipe de câte cinci copii fiecare.
- Cu ajutorul tragerii, se determină ordinea participării echipelor la joc.
- Jucătorii stau pe primele sectoare ale pieselor de joc.
- Facilitatorul îi întreabă pe jucător întrebarea scrisă pe card, care corespunde culorii sectorului "tematic".
- Dacă jucătorul a răspuns corect la întrebare, el merge în sectorul următor. Dacă răspunsul este incorect, rămâne în vigoare.
- În timpul jocului, facilitatorul oferă participanților sarcini creative (cântă un cântec, spune un poem) la care poate fi desenată publicul.
- Echipa câștigă, toți jucătorii care sunt primii care ajung în cerc.
1. Portocalele fac suc de portocale, iar din tomate (roșii)
2. Denumiți trei specii de pești râuri. (Crap, roach, stiuca).
3. Ce fel de pasăre se numește exact ca un fruct exotic? (Kiwi)
4. Pe ce figura geometrica sunt fagurile de miere? (Hexagon)
5. Care este numele castorului hutka? (Hut)
6. Semințele de pin sunt în conuri și în mesteacăn? (în cercei)
7. Care este numele cântecului lupului? (Howling)
8. Nume într-un cuvânt o lămâie, o portocală, un grepfrut. (fructe citrice)
9. Există un leu, dar nu o leoaică. (Mane)
10. Ce fibre din fibre fac vata de bumbac? (din fibre de bumbac)
1. Care este numele furtunii pe mare? (Storm)
2. Ce dispozitive utilizează oamenii pentru a călători pe apă? (pluta, barca, barca, nava)
3. Care este sursa de apă înconjurată de copaci în deșert? (Oasis)
4. Care este numele acelei părți a pământului care este înconjurat de apă din toate părțile? (Insula)
5. Muntele este ridicat, iar la râu (adâncime)
6. Mai mult. ocean sau mare? (Ocean)
7. Mai mult. fluviu sau fluviu? (River)
8. Când râurile părăsesc țărmul? (în primăvară)
9. Denumiți mările "colorate". (Negru, alb, roșu, galben)
10. Ce culoare sunt râurile, mările, oceanele de pe glob? (Albastru)
1. De la ceea ce puteți face feluri de mâncare. din nisip, cernoziom, lut? (Clay)
2. Există aer în sol? Cum sa dovediti asta? (se toarnă apa în recipient cu sol.
pe bule de aer de suprafață se va ridica)
3. Care este mai mare. deal sau munte? (Munte)
4. Care este numele terenului nisipos sau pietonal, aproape lipsit de vegetație? (Desert)
5. Care este numele modelului globului? (Globe)
6. Care este mai bine decât apa. lut sau nisip? (Sand)
7. Cum să eliminați pietrele din lut? (argila trebuie turnată cu apă și amestecată. Clay se va dizolva, iar pietrele se vor scufunda în fund)
8. De ce sunt acoperite de zăpadă pe tot parcursul anului vârfurile unor munți? (la mare altitudine este rece și zăpada nu se topește)
9. Ce numesc oamenii care urcă munții înalți? (Alpiniști)
10. Cum se poate numi turba, cărbune, petrol, gaz? (Minerale)
1. Cum se cheamă oamenii de știință care studiază spațiul cosmic? (Astronomii)
3. Ce dispozitiv ajută astronomii să vadă stelele și planetele? (Telescop)
4. Mai mult. soarele este o planetă sau o stea. (Star)
Care este numele planetei în care trăim? (Pământ)
6. Care este numele satelitului Pământului? (luna)
7. Ce planetă este întotdeauna descrisă cu inele? (Saturn)
8. Ce zboară în spațiu? (pe rachetă)
9. Soarele se învârte în jurul Pământului sau al Pământului în jurul Soarelui. (Pământul din jurul Soarelui)
10. Ce se întâmplă pe Pământ deoarece se învârte în jurul soarelui. (schimbarea anotimpurilor)
1. Care este numele dispozitivului care măsoară temperatura aerului. (Termometru)
2. În cazul în care înghititurile zboară puțin peste pământ, ce va fi vremea? (va ploua)
3. Care sunt numerele de gheata care cad din cer? (grade)
4. Zăpada constă din fulgi de zăpadă și ploaie ... (din picături)
5. Denumiți un cuvânt ploaie, grindină, zăpadă. (Precipitare)
6. Care este numele grămezii de zăpadă? (Snow)
7. În ce moment al anului se înmulțesc majoritatea copacilor? (în primăvară)
8. Care este numele crustă de zăpadă? (Real)
9. Care este numele unei ninsori puternice cu vânt puternic? (viscol, viscol, viscol)
10. Zăpada poate fi lipicioasă sau slăbită. De ce depinde? (de la temperatura aerului)
"Natura este casa în care trăim!" Joc de mediu (pentru copii din grupul pregătitor) Scopul evenimentului: extinderea cunoștințelor copiilor despre natură; Echipament: Expoziția de cărți "Natura este casa în care trăim!".
Joc didactic "Arbore magic" Joc didactic "Arbore magic" Arborele este confecționat dintr-un carton dens, acoperit cu o cârpă. Poate găzdui 10 dintre cele mai diverse. Joc didactic „transformare magică“ joc didactice „transformare magică“ copii .Vmeste pot merge la o călătorie de divertisment în trecut și prezent, o mare varietate. Joc ecologic didactic "Flori de plante" Jocuri realizate de ei înșiși, în special atragerea copiilor mici. Propun să faceți ecologică didactică pentru copiii preșcolari mai tineri. Joc-divertisment "Magic Journey" "Magic Journey" Scop: activarea motorului și a activității cognitive a elevilor, crearea de emoțional pozitiv. Joc ecologic Joc ecologic<<Волшебное солнышко>>. Pentru copiii de vârstă preșcolară senior. Scop: consolidarea cunoștințelor copiilor despre diversitate.Joc ecologic pentru vârstă preșcolară senior "La o vizită la insecte" Bună ziua, dragi băieți și adulți respectați! Mă bucur că te văd astăzi în această cameră. Și ne-am adunat pentru a petrece fascinant.
Călătorie ecologică "Chei din pădurea veche" Vreau să împărtășesc dezvoltarea mea - Joc ecologic - călătoria "Cheile de la vechea pădure", pe care am făcut-o pentru copiii preșcolarului senior.
Discuție ecologică despre joc Pentru tot ce este pe pământ, suntem în răspuns Forma de conduită: disputa cognitivă a jocului. Obiective: continuarea educației ecologice a copiilor cu scopul educației.
Joc ecologic în primul grup junior "Visiting Mishka" Scop. Sarcina educațională: Să-i învețe pe copii să perceapă imaginea pădurii de primăvară din imagine, să răspundă întrebărilor profesorului, repetându-se.