Fotografie de Evgeny Zuev (Fotografie NG)
Recent, FOM a intervievat părinții pe această temă, indiferent dacă copiii au nevoie de un profesor de clasă. Reamintim că guvernul de anul trecut a decis să stimuleze munca profesorului de clasă cu o sumă suplimentară de 1.000 de ruble fiecare. Discursul, totuși, se referea la un mentor într-o clasă în care cel puțin 25 de studenți studiază.
Pentru a interesa în continuare profesorii în munca educațională cu generația tânără, astăzi rezolvă problema unui nou salariu al cadrelor didactice. Se presupune că plata muncii profesorului va fi mai puțin legată de încărcarea orară a profesorului și astfel va stimula munca sa suplimentară cu elevii.
Au avut loc multe discuții pe această temă. Măsura este în principiu la timp, a spus unul, deoarece majoritatea profesorilor au nevoie de multe ore pentru a câștiga mai mult. Dar problema va rezolva o sumă atât de mică - s-au îndoit de ceilalți? Cineva este sigur că problema este motivație. Acum, profesorii știu de ce primesc banii în plus și cum oamenii responsabili vor încerca să obțină banii. Cineva este sigur că ar fi mai eficient să dea o sumă sub forma unui bonus celor care l-au meritat. Și a existat o idee - abolirea instituției conducerii clasei în forma în care există acum. Această formă a depășit. Sa propus introducerea în clase a postului de profesor-educator, care nu va conduce subiecții, ci va ocupa doar problemele educației.
Potrivit sondajelor Fundației pentru Opinia Publică, astăzi în școli fiecare clasă are un profesor de clasă. Majoritatea covârșitoare a rușilor (81%) este convinsă că liderii de clasă au nevoie de o școală rusă, iar doar 1% nu au nevoie de ea. În același timp, judecând după datele sondajului, opinia prevalează asupra faptului că în rândul profesorilor de clasă primii și în primul rând studenții au nevoie, iar ultimul - școala. Două treimi dintre respondenți au spus că știu ce consta din îndatoririle profesorului de clasă; fiecare al cincilea părinte nu are nicio reprezentare în acest punct. Părinții au cruțat colegii de clasă. O treime dintre respondenți consideră că îndatoririle liderului de clasă sunt normale, a patra parte - excesivă și doar 6% - insuficientă.
Se pare că părinții moderni nu au timp să vorbească cu copiii lor. Și schimba această povară la școală. Aproape o treime dintre respondenți consideră că profesorul ar trebui "să vorbească mult cu copiii, să-i educe", "trata copiii cu un suflet". Un număr mult mai mic susține că profesorul ar trebui să monitorizeze progresul și să se străduiască să-i motiveze pe copii să studieze. Chiar mai puțin crede că profesorul ar trebui să dezvolte copiii spiritual. Doar 10% dintre părinți sunt siguri că profesorul ar trebui să aibă grijă de educația morală, morală, culturală și patriotică a copiilor. Părinții nu cred în succesul activităților extra-curriculare. Cu toate acestea, 5% dintre părinți au redus activitatea profesorului pentru a organiza petrecerea timpului liber al copiilor lor și pentru a organiza evenimente cu aceștia. Asta e atitudinea față de educație astăzi.