Planificarea lucrului cu copiii în timpul verii, req-Dimo amintiți-vă să includă în planul de sport și de divertisment muzical (de 2 ori pe săptămână); zile de sănătate (unul în fiecare trimestru); evenimente sportive (1 pe trimestru); lucra la reglementările privind traficul rutier (1 pe săptămână) și elementele de bază ale securității (1 pe săptămână); mersul pe jos traseu (drumeții simplu), excursii, drumetii (1-2 ori pe săptămână, în grupul mai în vârstă - de până la 3 ori pe săptămână).
Deoarece cele mai vechi timpuri, omenirea aprecia natura și vedea ca nu numai o asistentă medicală, dar, de asemenea, profesorul și un mentor înțelept. Observațiile în sălbăticie, din cauza căreia copiii percep lumea din jurul nostru, în toate sale de bogăție, strălucire, dinamica, contribuie la dezvoltarea de curiozitate, estetică și sentimente morale.
În timpul excursii fundație este prevăzută reprezentări concrete ale naturii mamei. Copiii se familiarizeze cu toată bogăția de culori, sunete, mirosuri, forme de dezvoltare și schimbare. Cu cat mai multe simțuri participa la această cunoaștere, cu atât mai multe caracteristici și proprietăți identifică copilul în studiul obiectelor, fenomenelor, și astfel să devină mai bogat decât performanța sa. Astfel, dezvoltarea se realizează senzorul pe care sunt formate procese crezut imaginația simțului estetic.
Tours - unul dintre principalele tipuri de activități și o formă specială de organizare a muncii în domeniul educației de mediu, una dintre formele foarte laborioase și complexe de învățare.
Tururi ghidate în afara educației preșcolare. excursii avantaj este faptul că acestea permit într-un cadru natural de a introduce copii la obiectele și fenomenele naturii.
Organizarea și metodologia de tururi conductoare
Excursii, ca o formă de lecții, a avut loc în mijloc, senior și pregătire pentru grupurile școlare, cel puțin o dată pe lună.
Cu privire la conținutul de tur este împărțit în 2 tipuri:
- istorie naturală tururi (informative) - parc, padure, lac,
- tur să se familiarizeze cu munca pentru adulți. (Biblioteca școlară).
Planul pe termen lung de tururi pot fi de aproximativ după cum urmează:
Subiect sau obiect de observație
Evaluarea punerii în aplicare a
O scurtă descriere a traseului, marcate și popasuri activități pentru a le.
Fiecare campanie este compilat script-ul, care specifică locația ora de plecare, forma și lungimea.
numărul de însoțire, numele
îngrijire timp, semnătura
a reveni semnătura timp
care a luat informații
Instrucțiuni pentru profesori privind organizarea de excursii și plimbări țintă
Drumeții ar trebui să fie calculată pe trotuar 30 minute pentru fiecare drum. În această campanie copiii forță mai puternică pentru a dezvolta rezistenta, capacitatea de a depăși dificultățile, exercitarea voință și perseverență. Mentor avans descrie traseul pe care alternează drumuri netede cu o varietate de obstacole naturale: dealuri, bușteni, buturugi, canale, poduri, etc. locuri pentru opriri de odihnă, și un camping.
În astfel de campanii iau director muzical parte, med.sestra. PRECIS. Acesta prevede: grup care a avut loc o campanie și cât de departe, locul și ora de plecare, ruta de urmat.
În timpul drumeții este necesară organizarea copiilor, astfel încât acestea să poată fi nu numai în perechi, dar, de asemenea, gratuit, pentru 3-4 grupuri de persoane. Pe drum ar trebui să îndeplinească obstacole: un copac căzut, ramurile suspendate deasupra, curent, etc ...
Mediul natural poate fi folosit întotdeauna pentru exerciții în sărituri: sari de la pietre plate, cu cioturile (care nu depășesc 50 cm.). Pentru a utiliza un salt lung căi lățime canelură. Sari în înălțime este posibilă printr-un băț, plasat pe două cânepa adiacente, prin cioturi joase. Pentru perelezaniya folosesc bușteni, copaci căzuți, ramuri suspendate mici pentru podlezaniya.
Trebuie să ne străduim la fiecare excursie, exercita copiii în toate tipurile de mișcări de bază, folosind o combinație de condiții naturale, cu beneficii speciale. De exemplu: pentru a merge între cele două linii, pentru a arunca mingea în sus și prinderea mâinile când a ajuns piatra, pune mingea la partea lui, să stea pe stâncă, sari, plimbare în patru labe la inelul (flecăreala ramuri), pentru a urca în el, alerga la o sucursală cu suspendare clopot, sari în sus și de apel.
In timpul excursiei organizate cu copiii pentru a colecta materiale naturale care pot fi utilizate în clasă pentru proiectarea la locul de muncă.
După astfel de excursii oferă copii fac schițe, a purtat discuții cu privire la ceea ce a văzut.
Dragi părinți! În timpul vacanței de vară a copiilor cât de mult timp liber este crescut în mod semnificativ. Atunci când găsirea minorilor fără supravegherea unui adult crește drastic riscurile de accidente soldate cu răniri și a prejudiciului. ghiduri de studiu de prevenire a accidentelor. Protejați-vă copiii!
19 mai, în cadrul acțiunii regionale „Ziua de bunătate“, în piața orașului va găzdui o expoziție și vânzarea de produse de arte și meserii. Vă mulțumesc părinților, care au un rol activ în acțiune. Veniturile obținute vor merge pentru a ajuta copiii grav bolnavi. Împreună facem o faptă bună!
19 mai, în cadrul acțiunii regionale „Ziua de bunătate“, în piața orașului va găzdui o expoziție și vânzarea de produse de arte și meserii. Vă mulțumesc părinților, care au un rol activ în acțiune. Veniturile obținute vor merge pentru a ajuta copiii grav bolnavi. Împreună facem o faptă bună!
În aceeași zi, marea deschidere a unui mini-muzeu «log hut Rusă.“ Ridicarea experiența colegilor din orașul Vologda, în echipa noastră pentru prima dată ideea de a crea un mini-muzeu. Muzeul expune adunat puțin câte puțin. Copii, părinți și profesori aduc lucruri vechi uitate de la bunica mansarde și elevi a dat covoare și articole de uz casnic. În colibă există o sobă rusă, iar cleștele, Pokers, vase de fier, un leagăn cu un copil, un fier vechi, un samovar, veselă, masă cu bănci și o mulțime de elemente diferite. Întreaga atmosferă a colibei arată drumul spre casa poporului român. În aceste muzee pentru a atinge cele mai multe dintre exponate nu poate fi, dar în mini-muzeu al grădiniței noastre este nu numai posibilă, ci și necesară, pentru că așa cum marele educator elvețian Iogann Genrih Pestalotstsi: „În procesul de învățare ar trebui să implice mintea, inima și mâinile copilului“ .
