psiholog școlar - un psiholog care lucrează în școală.
Scopul serviciului psihologic școlar: optimizarea mediului educațional, în scopul de a crea condiții pentru dezvoltarea armonioasă a personalității elevilor.
De ce au nevoie de școală un psiholog?
Psiholog efectuează psiho-educativ proces educațional de sprijin pentru a se asigura dezvoltarea normală a copilului (în conformitate cu norma de vârstă corespunzătoare).
Funcțiile psihologului școlar includ: diagnostic psihologic; munca corecțională; consultarea părinților și profesorilor; educație psihologică; participarea la reuniuni profesorilor și conferințe părinte-profesor; a participat la un set de clasa intai; prevenire psihologică.
Diagnosticare psihologice presupune deținerea față (grup) și examenele elevilor individuale folosind tehnici speciale. Diagnosticul se face la cererea cadrelor didactice sau a părinților, precum și la inițiativa psihologului cu cercetarea sau scop preventiv. Psihologul selectează o tehnică cu scopul de a studia interesul abilitățile sale, caracteristicile copilului (grupuri de studenți). Acesta poate fi o tehnică cu scopul de a studia nivelul de atenție, gândire, memorie, sfera emoțională, trăsături de personalitate și relații cu alții. De asemenea, psiholog școlar utilizează metodele de studiu al relațiilor părinte-copil, natura interacțiunii dintre profesor și clasa.
Datele obținute permit psihologului să construiască lucrări suplimentare: identificarea elevilor așa-numitele „la risc“, care are nevoie de clase de remediere; pregăti recomandări pentru profesori și părinți cu privire la interacțiunea cu studenții.
În legătură cu problemele de diagnostic a uneia dintre sarcinile psihologiei este de a face programul de un interviu cu viitoarele clasa intai, efectuarea acea parte a interviului, care se ocupă cu aspectele psihologice de pregătire a copilului pentru școală (nivelul de dezvoltare al arbitrariului, disponibilitatea motivației pentru învățare, nivelul de gândire). Psihologul recomandă, de asemenea, părinții viitorilor clasa intai.
clase de intervenție pot fi individuale și de grup. În timpul psihologului lor încearcă să corecteze caracteristicile nedorite ale dezvoltării psihice a copilului. Aceste sesiuni pot fi direcționate spre dezvoltarea proceselor cognitive (memorie, atenție, gândire), și soluția problemelor în sfera emoțională-volitive, în sfera comunicării și probleme de stima de sine a studenților. psiholog școlar utilizează programe de formare existente, precum și dezvoltarea propriei lor, ținând cont de specificul fiecărui caz. Lecțiile includ o varietate de exerciții: educaționale, jocuri de noroc și alte cadru pitoresc - în funcție de obiectivele și vârsta elevilor.
Consilierea părinților și profesorilor - este opera unei cereri specifice. Psihologul introduce parinti sau profesori cu rezultate de diagnostic, oferă o prognoză certă, avertizează în legătură cu ceea ce pot să apară dificultăți de student în viitor, în educație și comunicare; astfel, să dezvolte împreună recomandări pentru a aborda problemele emergente și interacțiunea cu studenții.
educația psihologică este familiarizarea profesorilor și părinților cu legile și condițiile de dezvoltare mentală favorabilă a copiilor de bază. Aceasta se realizează în timpul consilierii, vorbind în consiliile pedagogice și conferințe părinte-profesor.
În plus, întâlnirile profesorilor psiholog implicat în decizia cu privire la posibilitatea de a preda copilului pe un anumit program, studentul transfer de la clasă la clasă, posibilitatea de a «pas peste» copilul printr-o clasă (de exemplu, un elev foarte capabil și pregătit pot fi transferate de la prima clasă dintr-o dată a treia).
Toate caracteristicile de mai sus permit psihologului școlar să respecte condițiile psihologice școlare necesare pentru dezvoltarea mentală completă și formarea personalității copilului, adică, să servească scopul prevenirii psihologice.
Activitatea psihologului școlar cuprinde partea metodologică. Psihologul trebuie să lucreze în mod constant cu literatura de specialitate, inclusiv periodice, pentru a ține evidența noilor realizări științifice, să aprofundeze cunoștințele teoretice, se familiarizeze cu noi tehnici. Orice metodă de diagnostic necesită procesare îndemânare și sinteză a datelor. psiholog școlar verifică pentru a practica tehnici noi și de a găsi cele mai potrivite metode de lucru practice. El încearcă să ia în biblioteca școlară a literaturii asupra psihologiei, pentru a familiariza profesori, părinți și elevi cu psihologia. În munca lor de zi cu zi, el se bucură de mijloacele expresive de comportament, de vorbire, atât de intonație, postură, gesturi, expresii faciale; ghidat de normele de etică profesională, experiența și colegii lor.
Probleme pe care le poate și ar trebui să se aplice psihologului școlar:
1. Dificultăți în învățare
Unii tipi nu învață la fel de bine ca le-ar dori. Motivele pentru acest lucru poate fi de masă. De exemplu, nu o memorie foarte bună, o atenție sau o lipsă de dorință, dar poate fi o problemă cu un profesor și o lipsă de înțelegere a de ce toate acest lucru este necesar, la toate. În timpul consultării vom încerca să determine care este cauza și cum să-l repare, cu alte cuvinte, încearcă să găsească și cum să se dezvolte, să învețe mai bine.
2. Relația în clasă
Sunt oameni care pur și simplu găsi contact cu alte persoane, ușor de a comunica cu oricine, chiar și o companie necunoscută. Și acolo, de asemenea, și o mulțime de astfel de care este dificil de a învăța, dificil de a construi o relație bună, este dificil de a găsi prieteni și pur și simplu să se simtă în largul lor într-un grup, de exemplu? în sala de clasă. Cu ajutorul unui psiholog, puteți găsi modalități și resurse personale, de a explora metode de a construi relații armonioase cu oameni într-o varietate de situații.
3. Relațiile cu părinții
Uneori se întâmplă ca o limbă comună este pierdut și relațiile calde cu oamenii noștri cei mai apropiați - cu părinții noștri. Conflicte, certuri, lipsa de înțelegere - o situație în familie, de obicei, aduce durere atât copiilor, cât și părinților. Unii găsi modalități de a rezolva, în timp ce alții o fac destul de greu. Psihologul vă va spune cum să învețe să construiască o nouă relație cu părinții lor și să învețe să le înțeleagă, și cum să se asigure că părinții să înțeleagă și să acceptați.
4. Alegerea căii de viață
Al IX-lea, a zecea și clasa a XI - un moment în care mulți se gândesc la viitoarea lor profesie și, în general, cu privire la modul în care doresc să trăiască viața lor. Dacă nu sunteți sigur? în ce fel vrei să mergi, există întotdeauna posibilitatea de a merge la un psiholog. Acesta vă va ajuta să realizeze visele, dorințele și obiectivele, să evalueze resursele și capacitățile lor și pentru a înțelege (sau mai aproape de înțelegere), în ce zonă (zone) de viață pe care doriți să pună în aplicare.
5. autoadministrării și auto-dezvoltare
Viața noastră este atât de interesantă și cu multiple fațete, care ne confruntă în mod constant cu o mulțime de probleme. Multe dintre ele necesită eforturi nedyuzhennyh și dezvoltarea unei game largi de calități și abilități personale. Puteți dezvolta abilități de conducere sau de capacitățile de argumentare, gândire logică și creativitate. Îmbunătățirea memoriei lor, atenție, imaginație. Puteți învăța să gestioneze viața lor, stabili obiective și să ajungă la ei în mod eficient. Psiholog - un om care deține dezvoltarea tehnologiei anumitor calități, competențe și abilități și fericit de a împărtăși această tehnologie cu tine.
Site-uri dedicate activității psihologului școlar
Prostii totul. Nici unul dintre psihologii școlari de mai sus nu fac. Mai mult decât atât, (e) te va trimite departe, dacă vă referiți la ea. Acestea sunt faptele din experiența personală. Și m-am întors la mai mult de zece psihologi. Și partea leului din ei erau psihologi școlari. Și nici unul dintre ei nu sunt nici măcar ridica un deget pentru a mă ajuta. Când, de exemplu, am vânat într-o anumită clasă (și această situație a fost cronică de la 1 la clasa a 8-a!). Iar numărul de școli pe care le-am modificat din acest motiv, de asemenea, nu este cu mult mai mic de 10! Prin urmare, deși eu sunt interesat de psihologie ca știință, psihologie, eu nu-l cred.
Probabil de noroc. Cele mai multe dintre profesioniștii din orice domeniu nu este ceva ce un număr de experți nu a făcut. Oamenii din domeniul lor și sincer iubesc și știu lucrarea nu este de ajuns. Și, din păcate, ne învață exact ceea ce este descris. Și cine este că, de fapt, își dă seama - este o altă problemă. Trebuie să fac ce enumerate, da. Și poate chiar mai mult. Dar, din păcate, nu există, după cum spune. Noi, de asemenea, mai ales la Liceul nu a auzit niciodată de psihologie. Și în alte școli, unde a trebuit să merg.