1. Familia Idol. Probabil fiecare dintre noi nu ar deranja cel puțin pentru cineva să devină un idol, chiar dacă pentru un moment ... și vorbind despre acest tip de educație, fără să vrea, se pare - copil norocos, el a adorat, el într-adevăr dragoste, dragostea nu este ușor, și fără limită. Pagan Dumnezeu, sensul vieții, idol cerând închinare ... Mai degrabă - „buricul pământului“ și „centrul universului“ ... Ei admira peste el tremura, totul în casa este literalmente se roage pentru el, avertizând fiecare dorință. Orice capriciu al copilului - legea. În tot felul de mama lui numai originalitatea sunt cu Papa, și chiar farse „idol“ unic. Fiecare secundă, în fiecare minut părinții deschide noi „talente“, admirand-le și demonstrează adesea aceste presupuse capacitatea de a cunoștințe, rude și prieteni. Un astfel de copil, crede cu fermitate în exclusivitate în creștere capricios individualist, voită, doar consumatoare, și nu doresc să dea în schimb.
Înainte de colegii lor din interogare, „idol“, familia rămâne adesea în urma lor în dezvoltarea abilităților elementare: el nu este capabil să se spele și să se îmbrace. Părinții sunt copil liber de orice taxe. Și care aceasta va afecta mai târziu, când este viața de lucru. Între timp, un copil cu greu să se adapteze la preșcolar, în cazul în care în cazul în care acesta este eliberat, astfel încât numai capriciile nesfârșite și rămase în urmă majoritatea colegilor lor din capacitatea de a face cu lucruri elementare. Deasupra ei atârnă sabia lui Damocles de disconfort mintal. Metoda sa de educație pe care le-l cultivat.
2. exagerat de protectori. Însuși numele de „supraprotecția“, subliniază esența metodei, indicând „sverhopeke“ copil. Un astfel de copil este dependent și nu sa angajat să-l în timpul crizei 3 ani. Nu are nici un sens „rebel“, pledează pentru „auto-sistem“. La urma urmei, el este diferit de celelalte, le-a insuflat de la naștere, și el știe că este unic. Orice conflict cu părinții - această înfrângere. Kid obișnuiți să se supună și să urmeze sfatul adulților care au crezut în toată viața lui la cel mai mic detaliu, și „dezvoltat“ calea ei, fără să vrea, a devenit un dictator. Ei nu sunt conștienți de ea, a dictatelor mai bine intentionate la fiecare pas al copilului și să-l monitorizeze în jurul valorii de, poate chiar și în gândurile sale. Prin „control de presă“ copilul lor își pierde personalitatea, care seamănă cu robot de ceasornic. El nu știe sigur: este necesar să se facă acest lucru, și este - așa că ...
Destul de des, atunci când părinții sunt prea protectivi ridica copilul ca un idol, la cer. Cu toate acestea, prin oferirea, ei vor admira nu numai copilul, dar, de asemenea, „pregăti“ minune copil. Kid este încărcat la limita. El dorește să facă față așteptărilor. Și să-i este justificată, aceasta nu protejează numai împotriva vicisitudinilor vieții, dar, de asemenea, de la orice lovitură adiere. Un paznic de timp, așa că într-adevăr - o mare valoare. Oricine poate rula desculț - este imposibil picior, nakolet; toți copiii mânca înghețată - și nu se poate, este frig, și dintr-o dată ... o durere în gât; Toată lumea este permis să înoate în râu, în plus față de el, există o profundă, dintr-o dată de sufocare ... El este cu adevărat unic ... și crede în ea, copilul ridică persoana sa, în fiecare zi numai profund cufundat în seră „climatul“ al familiei sale: supraprotecția duce la lipsa de voință Aceasta privează creativitatea. Viața pe sfaturi - existența. Astfel de copii au devenit adulți, se pot alătura în rândurile perdanții; este foarte dificil de a trăi într-un grup. Destul de des protectiv, nu se opresc și adolescență, ceea ce duce la o reacție violentă proteste.
3. Gipoopeka. La cealaltă extremă a influențelor noastre educaționale. Un copil lăsat singur. El se simte inutil, inutile, neiubit. Părinții amintesc doar ocazional că el este și să-l dea putin atentie. Și este capabil de cel puțin un minimum de atenție, la toate. Acest copil nu este hrănit în fiecare zi, și nu întotdeauna așa cum ar trebui în funcție de sezon, poate fi folosit. El însuși forțat încă din copilărie să se gândească la mine invidiere toți copiii părinților care au grijă. Este nevoie, la toate nimeni nu vrea să se întâlnească. El nu a cumpărat cărți și jucării. Toate acestea se reflectă în mintea copilului, și în cele din urmă el începe brusc să se simtă inferiori. Și acest complex, un complex de inferioritate, urmărește viața lui mai târziu.
4. Neglijarea. Poate neglijare - l gipoopeka extrem. Într-o astfel de familie, copilul nu este acordând o atenție chiar minimă. Nu a observat. Părinții au uitat că el este. El poate petrece noaptea, care vrea să mănânce, care va cădea sub braț, să umble în zdrențe. Acest copil amenință să întârzie dezvoltarea, și poate fi în continuare cu handicap mental.
5. Educația de tipul „Cenusareasa“. Probabil că nu părinții care nu ar ști basmul „Cenusareasa“, în întreaga lume, deci nu este greu de ghicit ce înseamnă tipul „Cenușăreasa“ de educație. Într-o astfel de familie, copilul nu știe despre afecțiunea și dragostea. Tot timpul umilit și insultat. El se simte în mod constant inutile rău, eronate, o povară, în casă. Toate temerile, în special opoziția față de alții, în funcție de părinți, copiii mult mai bine. Un copil face tot posibilul să sune ca părinții ideale. El le satisfacă, previne dorințele lor. Dar, în plus față de iritare și furie pe partea lor în legătură cu el însuși nu știe celelalte simțuri. Părinții amintesc de obicei, atunci când l-ai nevoie de el ceva pentru a încărca, și ei sunt în stare să-l pedepsească pentru orice motiv. Kid suferă și nu știe cum să se comporte, de multe ori în mod neașteptat ciocnindu-se un fel de cale de ieșire: el fantasizes și vise lume ireală, în cazul în care toate problemele sunt rezolvate într-un basm și dispare frustrarea că în fiecare zi să-l asuprește cu atât mai mult. Lumea iluzorie, este laminat pe zi cu zi, un pic dulls cruzimea sa și, luând copilul de realitate, uneori ajută să „stea“, „salvat“. Astfel de copii cresc, de multe ori „răzbunare“ pentru părinți nu departe de „aur“ furat copilăria lor.
6. „pumn de fier.“ Atunci când un copil este păstrat în „pumnul de fier“, el - servitute, creatura fără putere și fără glas. El a dictat, el a ordonat, sabotaj și refulează. El inspira doar supunere. Doar că nu așa - centura, amenințări și bătăi. Frica îl face să accepte, frica guvernează acțiunile și faptele. Un astfel de copil, care nu cunoaște afecțiunea și căldura, ascultarea indiscutabilă, călit, se intareste si creste lipsa de răspuns emoțional, aspru pentru a închide, de multe ori cu reacție violentă de protest.
8. Educația „în cultul bolii.“ Acest tip de formare are loc, de obicei, atunci când copilul este suficient de boli cronice grave bolnav, sau părinții, temându-se că copilul lor este brusc bolnav, tremura în groază la el, avertizând toate dorințele lui, și el, percepe fiecare boala ca privilegiul lor de a da ea drepturi speciale, speculând involuntar situația și să abuzeze de ele. Acest copil vrea in casa complăcut toate dorințele lui, ar tremura la el, a păsat de el. El a învățat bine toate drepturile lor, fără a se gândi că există responsabilități. Un astfel de copil - un pic tiranchik. El atinge toate, chiar dacă uneori este necesar să se pretindă de a veni cu o nouă boală. Destul de des, este într-adevăr preocupat de sănătatea lor, a asculta el însuși. El așteaptă compasiune din simpatie și compasiune. Și chiar „lupta“ pentru ea. Astfel de copii cresc, de multe ori abia în măsură să se adapteze la realitate. Ei doar pe ei înșiși cultivarea și nu obișnuiți să sacrifice ceva de multe ori selectat timeservers cale sau furișează. Soarta lor - soarta oamenilor slabi vointa si efeminați.
9. Educația în conformitate cu „prințul moștenitor“. Acest tip de educație este din ce în ce cultivă într-o destul de bogate, prospere familii bogate, membrii care au o pondere semnificativă în societate și țineți-o poziții înalte și posturi, inaccesibile pentru majoritatea oamenilor. Oferindu-se o carieră, părinții nu se poate face cu propriul copil. Toate viețile lor sunt literalmente pictate pe ceas. Ei consideră că este dificil să-și croiască un minut să se joace cu un copil mic, afla mai multe despre ceea ce el a fost deranjează sau ce vrea. Și lipsa lor de sentimentele pe care le compensează, de obicei, dragostea părintească artificială - și copilul zadarivaya dotarii. Copilul este înconjurat de cele mai valoroase cadouri pe care le are din copilărie că mulți nu sunt în măsură să cumpere o viață de lucru. Părinții cred că el este fericit. Puștiul are chiar un „lapte de pasăre“, dar este de obicei considerat părinți și copii mai des - într-un mod diferit. Ei nu au nevoie de darurile cele mai valoroase sau lucruri - au nevoie de o privire blanda, un zambet iubitor și un cuvânt fel. Și chiar dacă se pare că copiii sunt mândri de situația părinților lor, nu este întotdeauna cazul.
Probabil, la prima ocazie multe dintre ele ar da toate culorile lumii vieții gri, de zi cu zi a copiilor în familii obișnuite, cu mama obișnuită și un tată obișnuit, că ei, la fel ca toată lumea, a fost posibil să se împartă bucuriile și necazurile cu părinții, astfel încât acestea, toți ar putea duminică cu mama sau tata pentru a merge într-o vizită în parc, sau poate la râu, astfel încât acestea, la fel ca toți ... dar părinții lor nu pot fi la fel ca toți ceilalți. Și, prin urmare, în imposibilitatea de a găsi cauza de nemulțumire față de copilul lor, pentru că în fața lui toate drumurile sunt deschise. Și are semnificația de părinte nu-i așa? Prin urmare, atunci când „prinții coroanei“, a crescut, moale și indecizia lui „distruge“, tot ceea ce este pregătit pentru ei, sau sunt capabile dintr-o dată „protest“ împotriva bătut pentru a „merge calea lor,«nu este clar pentru părinți de ce copilul lor»incolor“, nu el a îndeplinit așteptările, deși au petrecut toată viața pe faptul că el a trăit până la așteptările lor.
10. educația contradictoriului. Acest tip de educație se spune atunci când, în aceeași familie într-un apartament parinti plus bunici incearca sa ridice copilul cât mai curând propriile lor metode de inconsistente ca de obicei unul de altul, și, cum ar fi „Swan“, „cancer“ și „stiuca“ trage copilul în același timp, într-una și cealaltă parte pentru a câștiga în cele din urmă. Într-o astfel de familie copilul nu este capabil să înțeleagă că el poate face ceea ce este imposibil. Și, sfâșiat între toate, el nu înțelege cine are nevoie să vă rog. De obicei, este mai devreme sau mai târziu, aceasta contribuie la dezvoltarea nevrozei.
11. Schimbarea modelelor de educație. Acest tip de formare are loc atunci când un copil sub oricare fost adus de către și dintr-o dată, din cauza circumstanțelor familiale (apariția a nou-născutului, divorțul părinților) stilul parental schimbat dintr-o dată. Pat nu este în măsură să crească din ceea ce folosit pentru a, nu se poate adapta la schimbare, și ca rezultat începe să protesteze violent, de multe ori sub forma unor reacții nevrotice.
Ne-am întâlnit numai cu cele mai multe tipuri de rastrostranennymi creștere necorespunzătoare a copiilor, atunci când, de fapt, ei nu contează. Noi de multe ori le folosim, nu știe modul în care acestea sunt reflectate în psihicul copilului, și ei înșiși contribuie cu propriile lor neurotization frecvent copii proprii. De multe ori, noi înșine sunt sursele de stres, copii disconfort mental si cautati cauza undeva în afara și să fie difuzate în jurul valorii de la diferiți specialiști, încearcă să înțeleagă în nici un fel.