Rezumatul discursului - bancare rezumate, eseuri, rapoarte, documente de termen și disertații

De reglementare, comunicare, aspectele etice ale vorbirii și scrisului

1.5 Caracteristici ale discursului oral publice

2. Îmbunătățirea abilităților de alfabetizare de scriere și vorbire

2.1 Principalele direcții

REFERINȚE REFERINȚE

Sunt 2 nivele de cultură vorbire - inferior și superior. Pentru nivelul inferior este în mod suficient cu limba română literară. Distinge reguli lexicale, fonetice, gramaticale, morfologice și sintactice. norma lexicală, adică. E. Sensul cuvintelor pot fi găsite în dicționare, alte reguli sunt explicate în diferitele manuale de gramatică, etc. ortoepice.

Sarcina de vorbire

Corectitudinea vorbirii, bogăția ei, claritatea și precizia de exprimare, utilizarea diferitelor metode de luare a cuvântului vorbit mai eficace și mai eficient.

1.2 Tipuri de cultură vorbire

Diferite tipuri de vorbire, tipuri de elocventă a apărut treptat. Tipuri de vorbire pot fi clasificate în funcție de faptul că, în ce activitățile din zonă includ un difuzor și o audiență de ascultători. Distinge între opt și zece tipuri de vorbire.

1. Prin tipul de discurs politic sunt sloganuri, apeluri, propagandă și discursurile de campanie, prezentari la reuniuni ale liderilor de partid, genuri mass-media.

2. Tipul militar de comunicare (sau elocvența militare) înseamnă ordine, apeluri, memorii. Pentru acest tip de exprimare nu poate fi atribuită comandantului scrisorii rudelor soldaților morți, radio.

3. diplomați de comunicare bazat pe eticheta diplomatică, în conformitate cu normele. Prin acest tip de discurs poate fi atribuit negocieri, corespondență. Pentru acest tip de calificare necesare pentru a corect și legal compilarea corectă a documentelor, capacitatea de a netezi situația.

5. Eloquence universitari lectori, profesori și cadre universitare au întâlnit la cursuri, seminarii și conferințe. Este, de asemenea, folosit pentru a scrie lucrări de creație, studii, rezumate, în protecția proiectelor și disertații.

6. Domeniul de aplicare al afacerilor juridice și judiciare include textele diferitelor legi, regulamente, coduri. Pentru acest tip de discurs include consiliere juridică, audierea martorilor, suntem apărarea și urmărirea, judecata.

8. Tipul de discurs asociat cu latura spirituală și morală a vieții - o predică diferită, mărturisire, rugăciune.

9. comunicarea de zi cu zi se manifestă în conversațiile de prieteni, cunoștințe, rude, discutarea problemelor de interes pentru părinți și copii, corespondență.

10. vorbire interioară (sau însuși vorbire) este o memorie, raționament, spori, vise și fantezii de planificare enunț mentale.

Aceste tipuri de discurs necesare înțelegere, de control, care este în mod direct cultura de vorbire. Anumite tipuri de discurs, retorică a evoluat timp de mulți ani și chiar secole. Unele tipuri, cum ar fi vorbirea interioară, a apărut recent. Trebuie remarcat faptul că dialogul cu ei este de mare importanță în viața umană, cultura vorbirii interioare, tratament mintal pentru a doua lui „I“ este o garanție a unei limbi străine de succes, t. E. Sunetul sau de ortografie.

1.3 orală și scrisă o varietate de limba română

Orice limbă, inclusiv română, există în două forme - orale și scrise. Pentru a construi un text scris trebuie să se realizeze cu respectarea regulilor de două tipuri:

1) regulile de referință;

2) reguli de predicație.

Vorbind - este de sondare, este creată în timpul apelului. pentru ea

Caracterizat prin improvizație verbală și unele caracteristici lingvistice:

1) libertatea în alegerea vocabularului;

2) utilizarea unor propoziții simple;

3) utilizarea de stimulare, interogativ, exclamativ Exemple de diferite tipuri;

5) incompletitudinii expresiei.

Forma orală este prezentat în două dintre varietățile sale, cum ar fi:

1) limba vorbită;

2) trebuie codificat. Vorbind permite ușurința de comunicare; relațiile informale dintre vorbitori; Lipsa de pregătire de exprimare; utilizarea comunicării non-verbale (gesturi și expresii faciale); posibilitatea de a schimba rolurile de vorbitor și ascultător. Limba codifice utilizate în comunicarea oficială (conferințe, întâlniri, și așa mai departe. D.).

Scriere - grafic-l fix, premeditat și corectat. Aceasta se caracterizează prin predominanța vocabularului de carte, prezența prepozițiilor complexe, respectarea strictă a regulilor de limbaj, lipsa elementelor extra-lingvistice. Scrierea, în general, se confruntă cu privire la percepția vizuală. Efectuarea predicații și referințele asociate cu împărțirea efectivă a sentinței, cu eliberarea de ea „teme“ sau „noi“ în mesaj. Primele două diferențe între formele orale combina cu un discurs scris rostit cu voce tare. A treia diferență caracteristic produs în formă orală. Vorbind este împărțit în conversație și nerazgovornuyu. Vorbind este împărțit în științifice, jurnalistice, de afaceri, art. Vorbind are propriile sale specifice. Aceasta are loc într-un interlocutori de proximitate teritoriale și temporale. Prin urmare, un rol important în discursul jucat nu numai prin intermediul limbajului, dar, de asemenea, intonație, gesturi, expresii faciale. Intonația este creat o melodie de vorbire, plasează stresul logic, puterea lui, gradul de claritate a pronunțat, prezența sau absența pauzelor. Scrierea nu este în măsură să transmită tonul.

1.4 de reglementare, comunicare, aspectele etice ale vorbirii și scrisului

„Cultura ridicată de exprimare nu este doar să respecte regulile limbii. Acesta se află în capacitatea de a găsi nu numai mijloacele exacte pentru a-și exprima gândurile, dar, de asemenea, mai usor de utilizat (de ex., E. cea mai expresivă) și cea mai adecvată (de ex., E. cea mai potrivită pentru acest caz și, prin urmare, stilistic justificabile) " - a scris profesorul SI Ozhegov.

Norma - o evaluare a vorbitorilor nativi de anumite fapte ca bine sau rău, acceptabil sau inacceptabil, adecvat sau inadecvat. Un sistem de norme limbii literare este universal codificată (fix).

Acest sistem este format din standardele private:

În aceste norme literare înțelese ca fiind obligatorii.

Normele de comunicare convenționale din cauza însăși natura societății umane și constituie un set de condiții, fără de care viața umană încetează să mai fie normală.

Unul dintre teoreticienii discursul profesorului BN Golovin identifică cinci niveluri de gamă de comunicare.

La al treilea nivel există un concept „performanță de vorbire“.

La al cincilea nivel beneficiar se corelează cu percepția informațiilor primite cu realitatea, cu concluzii de cunoștințe și de a face dobândite anterior. Potrivit lingviștilor, principalele unități ale cercului de comunicare atunci când limba de comutare în discuție sunt de exprimare și de exprimare

1.5 Caracteristici ale discursului oral publice

În centrul oratoriei este discurs public. El trebuie să posede următoarele cunoștințe și competențe:

1) încrederea în a vorbi în public;

2) capacitatea de a vorbi în mod continuu pe un anumit subiect;

3) capacitatea de a articula și de a le construi în ordinea exactă;

4) capacitatea de a atrage atenția publicului;

5) luminozitate și expresivitate atunci când discursuri;

7) capacitatea de a convinge și t D..;

De asemenea, este important de calificare la difuzor pentru a răspunde la orice întrebare, pentru a demonstra interesul său personal pe această temă. În timpul discursului enunț este important să ne amintim câteva elemente.

Îmbunătățirea abilităților de alfabetizare a scris și vorbit

Nu este un secret faptul că, dacă o persoană știe cum să vorbească în mod corespunzător frumos, scrie competent, este considerat educat. Limba ca un sistem de sine stătător este viu, evoluție și schimbare sub influența timpului. Structura limbii a fost mult timp obiectul atenției oamenilor de știință. În limba de tot ce se supune legilor. Studiul lor permite lingviști să creeze regulile gramaticale, inclusiv regulile de ortografie și pronunție. Nu este întotdeauna posibil să se exprime gândurile în mod clar, în mod clar, viu. Această abilitate nevoie de răbdare și greu de învățat. AN Tolstoi a spus: „Manipulați cu un limbaj ceva de genul - prin urmare, să se gândească ceva la fel de inexact, aproximative, neadevărate.“

2.1 Principalele direcții

Ceea ce se înțelege prin abilitatea de a „scrie competent“ și „adevăratul sens al cuvântului“? ortografia corectă - nu este doar o cunoaștere a regulilor de utilizare a consoane și vocale, cunoașterea structurilor sintactice și utilizarea corespunzătoare a acestora, dar, de asemenea, cunoașterea utilizării dreptului unităților lexicale, respectarea normelor stilistice. Trebuie amintit că alegerea cuvintelor este luată în considerare nu numai sensul său lexical, dar stilistic „zafiksirovanny“ pictura lui expresivă.

Important este, de asemenea, problema vorbitul dreapta. Literar pronunția limbii este supusă anumitor reguli și regulamente, precum și alegerea cuvintelor sau utilizarea anumitor forme gramaticale. De exemplu, în limba română în poziția netensionată nu se pronunță sunetul [o]. După consoane greu într-o primă pretonic silabă, precum și la începutul cuvintelor în locul literelor este pronunțat [a] la [a] peste - la [O] PS. Sau, în anumite combinații conform STN, sunet zdn picături afară, deși în scris scrisoarea este scris: scări, senzație de călăreț. În cuvintele de limbi străine sunt adesea scrise consoane duble: grame de numerar coardă. Trebuie să subliniem în mod corespunzător cuvintele: centura, servieta, Takedowns.

În orice caz, pe baza scrisorilor corecte se află vorbire abilități de alfabetizare, respectarea normelor limbii literare. Corect să spunem - această abilitate. În primul rând, trebuie să determine ceea ce vrei să spui. Capacitatea de a articula cu precizie și în mod clar gândurile lor trebuie să se îmbunătățească. La urma urmei, înainte de gândurile, ideile obține expresia pe suport de hârtie, trebuie să se gândească și să articuleze ce se va discuta, în cap.

Cuvântul este cea mai importantă unitate a limbii. Limba română are un vocabular foarte vast. Cu ajutorul cuvintelor este nu numai diferite fenomene, obiecte, acțiuni, dar, de asemenea, caracteristici diferite nuanțe de sens. Cuvântul are un înțeles specific. Cu cât este mai vocabular, mai educați și om erudit, cu atât mai bogat și mai interesant devine limba lui, mai liberă devine lui.

Lista de surse din literatura de specialitate utilizate

articole similare