Educator pune pe masă puii de jucărie și dublu recitește un poem - pui ne-SENKA:
- Chick-pui! - Aty-Baty!
Noi - puii! Noi - puii!
Nu vom lua, klyuem, klyuem
Tot ceea ce se va întâlni pe drum,
Și cântă, cântă, cântă:
Mentor (pune pe masă o păpușă). Și acest lucru este Tanya. Ea a venit să se hrănească puii, „Du-te, du-te, pui“ - de asteptare Tanya. Așa cum ea le numește? (Răspunsuri copii.), Iar puii nu merg. Noi trebuie să le numim așa: „piuit-piuit-piuit“. Cum ar trebui să-i numim? (Răspunsuri copii.) Vezi tu, odată ce puii au adunat împreună. Se presară semințele lor, să le ardă. (Ia mei (pinch) și stropește înainte de pui.) Ce pui? (Boabe de ciugulit.) Daca ma vei suna „piuit-piuit-piuit“, costumul de pui pentru boabe Peck sau firimituri. (Copii suna pui, el vine și pecks produse alimentare dintr-un palmier (imaginar-TION situa).) Tanya și semințe de găină a plecat. Ele se află într-o farfurie (spectacole). Call-ku Ritsu: "piuit-piuit-piuit". Cine a fugit? (. Pui) Spune-i: „Semințele în farfurie.“ (Se repetă pentru copii.)
Examinarea povestea imaginii.
Mentor elimină jucării și spectacole de imagine. Copiii observați că harta nu este desenată-Tanya, care hrănește puii de găină și, iar băiatul arată ca ciugulit pui.
Îngrijitor. Unde sunt semințele? (Într-un castron mic, într-o farfurie, arată modul în care să fie fată-PET boluri de cereale și stropite găină și puii lor.) Ciugulirea pui boabe? (De ciugulit.) Cine altcineva îi mușcă? (Hen.) Face ciocul păsării (spectacol) mare, și puii au ciocuri? (. Ma Lenka) Aceste pui galben se uite la băiat, iar băiatul le spune: „Klyuyte Zer-nyshki, klyuyte. Sunt delicioase. " Ce face băiatul? (. Răspunsuri copii) Pui sunt mici, de culoare galbenă, cu blană, chițăit, "Pee-Wee." Pui cocoși și găini cresc.
Povestea profesorului de pictură.
Îngrijitor. Tanya a luat un fel de mâncare cu boabe și a ieșit afară. „Piuit-piuit-piuit“ - se numește o fată. Și a fugit imediat la femela cu puii. Hen Tanya răspândit la sol Zer-nyshki într-un castron mare. pecks de găină, și doi pui de ciugulit. Ei fată boabe de pe pământ de către Liu revarsă ciuguli mai ușor. Și restul puilor pentru un motiv oarecare, nu mănâncă, uită-te în jur. Poate că încă nu au învățat să ciugulească? Un băiat într-un capac de culoare albă se lăsă pe vine și convinge pui, „Ei bine klyuyte aceeași klyuyte! Seminte foarte foarte gustos! "
A venit plimbare de pui, iarbă proaspătă rontaie. Și băieții ei - pui galbene. - Ko-ko-ko-ko, Ko-Ko-Ko, Nu pleca, piciorul vîslit Miezuri uite. -Seli bug râme groase. Am băut niște apă jgheab complet.
Copiii merg și palmă-te pe brațe drepte bo-Kam ( „Wings“).
Aplecându, cu capul înainte, drept arme. Preece, Danemarca.
5. Jocul „păsărilor de companie și fledglings lor“ (comparații).
Obiective: Pentru a fixa atenția asupra faptului că culoarea și dimensiunea sunt semnele diversității-TION de obiecte și pot fi folosite pentru a le desemna; i învețe pe copii să distingă culorile (Be-LY, galben), mărimea obiectului (mare, mic).
Mentor (arata copii de pui alb (rață)). Pui (rață), am alb. E mare. (Pui spectacole pentru copii (rață).) De pui (rață) au galben. Este mic. (Ia un cerc alb (mare).) Aceste culori au pui (rață). (Un cerc galben mai mic.) Aceasta culoare avem pui (rață). (Un alb (mare) și după el un galben mic) cercuri (inserat în panoul de deschidere și apoi invită fiecare copil să găsească un „pui“ ( „rățușca“.) După ce toate cele șase „pui“ ( „Rațe“) va în spatele singur fișier găsit și pus „pui“ ( „rață“), copiii sunt date materiale individuale pentru exercitarea independentă a aceluiași loc de muncă. Ei au posibilitatea de două ori în timpul lecțiilor finaliza această căutare.)
Copiii pot lua o jucărie și pui de pui și să le hrănească, turnat într-o mei farfurioară.
POVESTE D. Bisset "HA-HA-HA" (tradus din limba engleză N. Shereshevskiy).
Tipuri de activitate pentru copii: jocuri, comunicativ, cercetător cognitiv Skye, muzicale și artistice, productive, percepția literaturii.
Rezultate preconizate: expoziții (M. Kraseva, muzele SL M. Klokova ..) reacție emoțională în timpul martorilor-citit SRI D. Bisset, "Ha-ha-ha", este activ atunci când podpevanii cântec "gâște albe", răspunde la întrebări; Acesta deține mișcările de bază atunci când efectuează exerciții fizkultminutki; Este nevoie de o parte activă în producția Dey-secvență (desen iarba verde).
acompaniament muzical: "gâște albe" (muzica de M. Kraseva, SL M. Klokova ..).
Materiale și echipamente: ilustrații ale produsului D. Bisset, un coș de m-rushkami (vaca, masina, cal, pisică, câine, albină, porumbel, cocoș, găină), jucării de gâscă, hârtie, vopsea verde, o perie, un pahar cu apă , șervețel, un șevalet.
Educator (el se confruntă cu un coș de jucării). A se vedea cât de multe jucării în coșul nostru! Și ei sunt atât de diferite! (Educator cere copiilor să numească jucăria.) De ce toate aceste jucării vin împreună? Se pare că tocmai au întors dintr-o poveste despre Gosling Maleny-com. Ceea ce se spune în această poveste? Să citim.