Vocea fiecărei clase a programului școlar, care se numește „Dezvoltarea discurs coerent“ a inclus 2 tipuri de materiale educaționale: concepte rechevedcheskie și tipuri de lucru pentru dezvoltarea vorbirii coerente. concepte Rechevedcheskie sunt decalate în V, VI și VII clase. Ele reflectă, în primul rând, tipologia textelor în funcție de proprietățile lor funcționale și semantice (text, narațiune, descriere, raționament) și datorită varietății de limba standard (stilul, stilul de conversație, stilul jurnalistic, stilul științific, stilul oficial de afaceri, stil artistic ), și în al doilea rând, fenomenul de formare a textului (tema textului, ideea principală a textului, planul - simplu și complex, o parte a textului, părțile de comunicare ale textului, tipuri de legături părți ale textului).
Concepte Rechevedcheskie studiate în școală:
Limbă și vorbire (contrast). Limba - un instrument, un mijloc de comunicare. Este un sistem de semne, instrumente și reguli de vorbire, comune tuturor membrilor unei societăți date. Discurs - manifestarea și funcționarea limbajului, procesul de comunicare; Unitatea este pentru fiecare vorbitor nativ. Acest fenomen este variabilă, în funcție de fața vorbitorului. Limbă și vorbire - două fețe ale aceluiași fenomen. Limba este inerentă în fiecare persoană, și - o anumită persoană. Vorbire și limbaj poate fi comparat cu un pix și textul. Limba - stilou și vorbire - textul care este scris cu acest stilou.
Textul - acesta este rezultatul activității de vorbire în formă orală sau scrisă,
realizat în literatura de produs care are completitudinea structurală semantică și unitatea. Textul se referă la orice produs finit: un eseu,
satiră, poezie, poveste, roman, etc. și constând dintr-un proverb
sugestii. Halperin ca principalele caracteristici ale textului se referă la:
Structural-compozit și compozit-pragmatică
Principalele caracteristici ale textului:
Textul ca unitate lingvistică are anumite caracteristici, principalele dintre care sunt următoarele:
3. Integritatea semantică (integritate). Textul ne referim numai la produsul de voce, care este perceput ca un întreg. integritatea semantică a textului este asigurată de unitatea subiectului și unitatea ideii principale.
Tipuri de propuneri de comunicare în text (, paralel, conexiune cu lanț) tipuri și stiluri. Tipuri de vorbire.
Comunicanți - sunt persoane fizice, între care există un dialog.
Subiect - aceasta este ceea ce spune textul. Acesta poate fi încorporat în textul titlului, „Război și Pace“, „Crimă și pedeapsă“
Mikrotema - face parte din tema generală a textului descris în câteva propoziții.
În ceea ce privește structura și semantica mikrotema este complex întreg sintactică.
unitate complexă sintactică (mikrotema) întotdeauna este format din:
Inversiune - un mijloc de exprimare, care este utilizat pentru a atrage atenția asupra cuvântului, care se află într-un loc neobișnuit, sublinia importanța sa
Punctul - secțiunea de scris, format din câteva propoziții.