Tipuri de cercetare
Cercetări privind scopul comportamentului lor pot fi împărțite în mai multe tipuri.
Prima include cercetarea exploratorie, care este o încercare de a rezolva problema pe care nimeni nu a pus în scenă vreodată și nu a soluționat prin această metodă. Uneori, aceste studii de cercetare sunt numite „la întâmplare“. Activitatea științifică de acest tip au ca scop obținerea unei fundamental noi cunoștințe în domeniu puțin explorat.
Al doilea tip - cercetare critică. Acestea sunt deținute în scopul de a combate teoriile, modelele, ipotezele existente sau prin lege. Un alt caz este de a desfășura activități de cercetare critice, atunci când este necesar să se verifice care dintre cele două ipoteze alternative luate în studiu prezice mai corect realitatea. critice de cercetare se desfășoară în zonele în care a acumulat o bogăție de cunoștințe teoretice și empirice a stocului și sunt dovedite metode pentru experiment.
Cele mai multe dintre cercetările efectuate în știință, cercetare legate de compartimentare. Scopul lor - să stabilească limitele în care teoria prezice fapte și regularități empirice. De obicei, în comparație cu experimentul inițial, variază în condițiile studiului, obiectul (subiectele) tehnica. Astfel înregistrat, pe orice suprafață acoperită de realitate a constatat anterior cunoștințe teoretice, legi sau reguli.
în mod ideal, rezultat Rezultatul cercetător științific nu ar trebui să depindă de timp sau de spațiu și nici de către cercetător individual. Și mâine, și poimâine, și după un anumit număr de ani de studiu deschis drept trebuie să se manifeste la fel. Cercetătorul trebuie să fie convinși că au găsit un model de dezvoltare mentală este, de asemenea, valabil pentru o persoană vie, de exemplu, la Londra, cât și pentru locuitorii din Moscova. În cele din urmă, cunoștințele științifice nu depinde de caracteristicile de personalitate ale investigatorului, motivele sale, intențiile, intuiția, atitudinea la încercare, și așa mai departe.
Solicitările de mai sus se aplică studiului ideală și rezultate perfecte. În realitate, vremurile nu sunt identice, dezvoltarea mondială este ireversibilă: este diferit în fiecare moment următor. Spatiul nu este izotrop, nu există două obiecte identice, toți oamenii sunt unice, fiecare cu propriul său destin. Cu cât este mai unic cercetatorii.
Prin urmare, este imposibil de a reproduce pe deplin în mod adecvat experimentul în condiții diferite. Trasaturile de personalitate influenta experimentator pe parcursul studiului, atitudinea la testul, acuratețea înregistrării și interpretarea datelor din cadrul acestuia.
Studiul real nu poate (și nu ar trebui) să respecte pe deplin idealul. Abaterile de la idealul de cercetare, care, în procesul de psiholog va apărea în mod inevitabil, a generat caracteristici lumea în care trăim. Este imposibil de a realiza respectarea deplină cu ideal și realitate, chiar și în cursul cercetării științifice. Un alt lucru este că metoda științifică este de a da un rezultat cât mai aproape posibil de ideal.
Pentru a reduce impactul abaterilor de la ideale metode speciale de studiu de utilizarea reală a experimentului de planificare și de prelucrare a datelor.